Guia do Vestibular 2024
Manual do
Candidato
Agosto de 2023
Inclui:
Guia de Acessibilidade
Guia de Carreiras
Guia de Jornada
Guia de Provas
Conselho Curador
fuvest.br
Diretoria
Presidente
Maria Arminda do Nascimento Arruda
Diretor Executivo
Gustavo Ferraz de Campos Monaco
Vice-Presidente
Nina Beatriz Stocco Ranieri
Vice-Diretor
Thiago Regis Longo César da Paixão
Diretora Financeira
Heliani Berlato dos Santos
Integrantes
Aluisio Augusto Cotrim Segurado
Hamilton Brandão Varela de Albuquerque
Margaret de Castro
Marilene Proença Rebello de Souza
Pedro Leite da Silva Dias
usp.br
Reitor
Carlos Gilberto Carlotti Junior
Pró-Reitor de Pós-Graduação
Rodrigo do Tocantins Calado de Saloma Rodrigues
Vice-Reitora
Maria Arminda do Nascimento Arruda
Pró-Reitor de Pesquisa e Inovação
Paulo Alberto Nussenzveig
Pró-Reitor de Graduação
Aluisio Augusto Cotrim Segurado
Pró-Reitora de Cultura e Extensão Universitária
Marli Quadros Leite
Pró-Reitora de Inclusão e Pertencimento
Ana Lucia Duarte Lanna
Data de Publicação: 22/01/2024
A FUVEST reserva o direito de fazer
adições, deleções, ou mudanças nesta
publicação a qualquer momento. A versão
mais recente pode ser acessada em
fuvest.br
Capa: Arte sobre foto/
Marcos Santos /
USP Imagens.
http://fuvest.br
http://fuvest.br
https://fuvest.br
Guia do Vestibular 2024: Manual do Candidato Imagem: Arte sobre foto/Marcos Santos/USP Imagens
Guia de Jornada Guia de Provas
04 Mensagem Inicial 30 Mensagem Inicial
Jornada05 Provas31
Calendário06 Avaliação33
Inscrições07 Nota Final37
Dias de Prova10 Conteúdo das Provas38
Chamadas e Matrículas12 Competências Específicas72
Guia de Carreiras
95 Mensagem Inicial
Conheça a Universidade96
Informações Gerais98
Ciências Humanas99
Ciências Biológicas102
Ciências Exatas104
Carreiras em Detalhes107
Guia de Acessibilidade
21 Mensagem Inicial
Resumo22
Nome Social23
Ações Afirmativas25
Amamentação27
Recursos Específicos28
Questionário
Socioeconômico
17
Conteúdo
Guia do Vestibular 2024: Jornada 4
Mensagem Inicial: Guia de Jornada
Direção Executiva da FUVEST
Prezada Vestibulanda, Prezado Vestibulando,
Você tem em mãos o seu Guia de Jornada.
Jornada não no sentido de “trajeto que se percorre num dia”, que é o primeiro e mais
comum, trazido pelo Houaiss logo na abertura do verbete, sob o nº 1. Trata-se, antes,
da jornada no sentido de uma caminhada, de uma andada, de uma viagem, sendo
este o segundo sentido trazido pelo dicionarista. Pode ser, ainda, e é o que aparece
como o sexto sentido, não por acaso aquele de uso figurado da palavra, o “esforço
para superar obstáculos ou dificuldades”.
Se você chegou até aqui é porque decidiu que sua jornada ainda não se encerrou.
Você almeja sua formação universitária e escolheu disputar uma das vagas oferecidas
pela melhor universidade latino-americana: a Universidade de São Paulo.
Comece então, uma nova jornada: procure as datas importantes, verifique os
principais estágios pelos quais esta jornada passará, consulte o calendário, utilize o
checklist, realize sua inscrição, pague a taxa, se você não obteve isenção, organize-se
para as provas e vamos aguardar, juntos, pelas listas de classificação e convocação
para a matrícula.
Nós, da FUVEST, sabemos que nem todas as candidatas, nem todos os candidatos
estarão com seu nome nessas listas. Mas podemos lhe garantir: em nossa jornada
interna, estamos trabalhando duro para que todo esse processo seja o mais tranquilo
possível para você e todas as demais vestibulandas e vestibulandos. Estamos aqui para
lhe ajudar a atingir seus objetivos.
Temos a certeza de que ao final da Jornada, você olhará para trás e dirá: “lutei um bom
combate; fiz o meu melhor”.
Que esta jornada seja uma jornada de crescimento e aprendizado. Bom percurso!
“
”
Prof. Dr. Gustavo Ferraz de Campos Monaco, Diretor-Executivo da FUVEST
Guia do Vestibular 2024: Jornada 5
1ª Fase: Consulte seu local de prova na Área do Candidato03/11/2023
2ª Fase: Consulte seu local de prova na Área do Candidato01/12/2023
PROVAS
1ª Fase: Dia da Prova
Prepare-se para chegar com antecedência no seu local de prova, pois os portões
serão fechados às 13h00. Você precisará apenas do seu documento original com
foto e caneta azul ou preta de corpo transparente.
13h00 às 18h00
19/11/2023
2ª Fase: Dia da Prova
Prepare-se para chegar com antecedência no seu local de prova, pois os portões
serão fechados às 13h00. Você precisará apenas do seu documento original com
foto e caneta azul ou preta de corpo transparente.
13h00 às 17h00
17/12 e
18/12/2023
Leia os Guias do Vestibular 2024
Os Guias contêm todas as informações sobre o processo, incluindo datas,
documentos necessários, programa das disciplinas, formato das provas e etapas
de matrícula. Utilize o Guia de Carreiras para escolher sua carreira e cursos.
14/08/2023
Inscreva-se no Vestibular 2024
1. Acesse a Área do Candidato em fuvest.br.
2. Selecione a área, a carreira e os cursos em que irá se inscrever.
3. Preencha todos os dados solicitados.
4. Pague a inscrição até 10/10/2023, caso não tenha isenção.
17/08 até
06/10/2023
12h00
INSCRIÇÕES
🎉
Verifique se você está na lista de chamada em fuvest.br
São duas listas de chamada para convocação de matrícula, além das listas de
espera. Você é a única pessoa responsável em conferir estas informações.
1ª chamada
22/01/2024
RESULTADOS
Faça sua matrícula e comemore sua aprovação!
Realize todas as etapas de matrícula, incluindo a confirmação, e forneça os
documentos nas datas estipuladas. Não se esqueça e garanta a sua vaga.
29/01/2024
01/02/2024
08h00
16h00
até
Veja o calendário de chamadas na página 13.
Jornada
https://app.fuvest.br/login
https://app.fuvest.br/concurso?hash_identificacao=c8e0b87c
https://app.fuvest.br/concurso?hash_identificacao=c8e0b87c
https://www.fuvest.br/vestibular-da-usp#manual-do-candidato
https://app.fuvest.br/concurso?hash_identificacao=c8e0b87c
https://www.fuvest.br/vestibular-da-usp
Guia do Vestibular 2024: Jornada 6
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AGOSTO 08/2023
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D S T Q Q S S
SETEMBRO 09/2023
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D S T Q Q S S
OUTUBRO 10/2023
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D S T Q Q S S
NOVEMBRO 11/2023
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D S T Q Q S S
DEZEMBRO 12/2023
1
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22
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6
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D S T Q Q S S
JANEIRO 01/2024
Lembre-se: Você é a única pessoa responsável por conferir e cumprir as datas e horários informados neste guia.
Todos os horários informados referem-se ao horário oficial de Brasília
Inscrições
16/08/2023
10/10/2023
17/08 até
06/10/2023
quarta-feira
terça-feira
12h00
Publicação da coleção completa dos
Guias do Vestibular 2024.
Pagamento da taxa de inscrição, antes do
encerramento do expediente bancário,
em bancos ou pela internet.
Período de inscrições para o Vestibular
da USP 2024 em fuvest.br.
03/11/2023
19/11/2023
sexta-feira
domingo
12h00
13h00
16h00
Divulgação dos locais de prova.
1ª Fase: Prova de Conhecimentos Gerais
Abertura dos portões
Fechamento dos portões. Início da Prova.
Reabertura dos portões.
A entrada e saída dos locais de aplicação só será
permitida enquanto os portões estiverem abertos.
Provas: 1ª Fase
01/12/2023
17/12/2023
18/12/2023
sexta-feira
domingo
segunda-feira
12h00
13h00
15h00
Divulgação dos locais de prova e da lista
de convocação.
2ª Fase: Prova de Português e Redação
2ª Fase: Prova das Disciplinas Específicas
Abertura dos portões
Início da Prova. Fechamento dos
,as imagens da folha de respostas (1ª fase) e da folha de Redação (2ª
fase) estarão disponíveis a cada candidato no site da FUVEST.
Observação: As imagens da folha de resposta (1ª fase) serão divulgadas no mesmo dia que a lista de convocados
para a 2ª fase, e as imagens da folha de Redação serão divulgadas no mesmo dia que o boletim de desempenho.
As provas do Concurso Vestibular FUVEST 2024 serão digitalizadas para avaliação pelas bancas e armazenadas
em arquivo digital.
Após seu cálculo, a nota final do candidato será convertida para uma escala de 1000 pontos e arredondada até
a segunda casa decimal.
Como é CalCUlada a nota Final?
Boletim de desempenho
Carreiras em que não há prova de competência específica
Carreiras em que há prova de competência específica
Nota normalizada da Fase 1F1 Nota do Dia 1 da Fase 2D1
Nota de Competências EspecíficasCE Nota Final do CandidatoNFC
Nota do Dia 2 da Fase 2D2
F1
NFC
D1 D2+
3
=
+
F1
NFC
D1 D2+
5
=
+ + (2 * )CE
fuvest.br
fuvest.br
Guia do Vestibular 2024: Provas 38
Conteúdo das provas
Biologia
resUmo do programa
I. BIologIa Celular
I.1. Estrutura e fisiologia da célula
II. a ContInuIdade da vIda na
terra
II.1. Hereditariedade e natureza do material
hereditário
II.2. Processos de evolução orgânica
III. a dIversIdade da vIda na terra
III.1. Vírus, bactérias, protistas e fungos
III.2. Plantas
III.3. Animais
III.4. A espécie humana
Iv. os seres vIvos e o amBIente
IV.1. Populações, comunidades e ecossistemas
IV.2. Ecologia humana
o QUe não é esperado do Candidato?
O exame de Biologia avaliará a formação do candidato considerando o acima exposto e os conhecimentos
específicos contidos no programa a seguir, sem valorizar a extensa memorização da terminologia biológica, nem
detalhes dos processos bioquímicos.
o QUe é esperado do Candidato?
O candidato deve:
� ter conhecimentos fundamentais em Biologia que possibilitem compreender a vida como manifestação de
sistemas organizados e integrados, em constante interação com o ambiente físico-químico;
� deve reconhecer que tais sistemas se perpetuam por meio da reprodução e se modificam no tempo
em função de fatores evolutivos, originando a diversidade de organismos e as intrincadas relações de
dependência entre eles.
Espera-se que o candidato:
� conheça os fundamentos básicos da investigação científica;
� reconheça a ciência como uma atividade humana em constante transformação, fruto da conjunção de
fatores sociais, políticos, econômicos, culturais, religiosos e tecnológicos;
� compreenda e interprete impactos do desenvolvimento científico e tecnológico na sociedade e no
ambiente.
Guia do Vestibular 2024: Provas 39
volTarPrograma: Biologia
BIologIa CelularI -
II - a ContInuIdade da vIda na terra
Estrutura e fisiologia da célula
Hereditariedade e natureza do material hereditário
� Estrutura e função das principais substâncias orgânicas e inorgânicas que compõem as células vivas:
proteínas, glicídios, lipídios, ácidos nucleicos, vitaminas, água e nutrientes minerais essenciais.
� Organização básica de células procarióticas e eucarióticas.
� Fisiologia celular: transporte através da membrana plasmática e endocitose; funções das organelas
celulares; citoesqueleto e movimento celular; núcleo e seu papel no controle das atividades celulares.
� Ciclo de vida das células: interfase e mitose.
� A hipótese da origem endossimbiótica de mitocôndrias e plastos.
Tópicos
a. reconhecer a célula como unidade da vida, como um sistema organizado em que ocorrem as reações
químicas vitais, catalisadas por enzimas;
b. reconhecer que esse sistema está em constante interação com o ambiente, realizando trocas controladas
pela membrana celular, transformando materiais e incorporando-os como seus principais constituintes
(proteínas, glicídios, lipídios, ácidos nucleicos, vitaminas e água);
c. distinguir os dois tipos fundamentais de célula (procariótica e eucariótica), reconhecendo a existência de
organelas celulares com funções específicas;
d. reconhecer a existência de processos de manutenção/reprodução da célula, compreendendo como o
material genético controla o funcionamento celular;
e. reconhecer a mitose como um processo fundamental para a correta distribuição do material genético para
as células-filhas e a importância do citoesqueleto e da organização cromossômica nesse processo.
O candidato deve:
a. compreender as relações entre DNA, gene e cromossomo, reconhecendo que genes são segmentos
discretos de moléculas de DNA com informações genéticas codificadas em sua sequência de bases
nitrogenadas;
b. relacionar a segregação e a segregação independente com os eventos cromossômicos que ocorrem na
meiose;
c. compreender como as informações genéticas codificadas no DNA fornecem instruções para a fabricação
de proteínas e como estas, ao definirem a estrutura e o funcionamento das células, determinam as
características dos organismos;
d. conhecer o princípio básico de duplicação do DNA e que este pode estar sujeito a erros - mutações - que
originam novas versões (alelos) do gene afetado;
e. compreender que mutações ocorridas em células germinativas podem ser passadas para as gerações
futuras;
f. conhecer o emprego tecnológico da transferência de genes, reconhecendo que a manipulação laboratorial
do DNA permite a identificação de indivíduos, o estabelecimento de relações de parentesco entre eles e a
transferência de genes entre organismos de espécies diversas, originando os chamados transgênicos;
O candidato deve:
Guia do Vestibular 2024: Provas 40
volTarPrograma: Biologia
a. reconhecer a evolução como teoria unificadora dos conhecimentos biológicos, compreendendo a mutação
como a fonte primária de variabilidade genética e a seleção natural como principal força direcionadora da
evolução;
b. compreender a evolução como um processo relativo à população e não a indivíduos, compreendendo o
papel do isolamento reprodutivo na especiação;
c. conhecer os eventos marcantes da história da vida na Terra em sua dimensão espaçotemporal: origem
da vida, evolução dos processos de obtenção de energia, surgimento da condição eucariótica e da
multicelularidade, diversificação dos seres vivos no ambiente aquático e conquista do ambiente de terra
firme, reconhecendo os fósseis como evidência da evolução;
d. reconhecer a espécie humana como resultado do processo evolutivo.
O candidato deve:
Processos de evolução orgânica
a ContInuIdade da vIda na terra
Hereditariedade e natureza do material hereditário
g. saber avaliar as vantagens e desvantagens dos avanços das técnicas de clonagem, de manipulação do DNA
e dos “Projetos Genoma”, considerando valores éticos, morais, religiosos, ecológicos e econômicos.
O candidato deve:
� As bases moleculares da hereditariedade: estrutura do DNA; código genético e síntese de proteínas;
mutação gênica e a origem de novos alelos.
� Fundamentos da Genética Clássica: conceito de gene e de alelo; as leis da segregação e da segregação
independente; relação entre genes e cromossomos; meiose e sua relação com a segregação e com a
segregação independente; conceito de genes ligados; padrão de herança de genes ligados ao cromossomo
sexual.
� Manipulação genética e clonagem: aspectos éticos, ecológicos e econômicos.
Tópicos:
� Ideias fixista, lamarkista e darwinista como tentativas científicas para explicar a diversidade de seres vivos,
influenciadas por fatores sociais, políticos, econômicos, culturais, religiosos e tecnológicos.
� Teoria sintética da evolução: mutação e recombinação como fontes de variabilidade genética; seleção
natural.
� Isolamento reprodutivo e formação de novas espécies.
� Grandes linhas da evolução: conceito de tempo geológico; documentário fóssil; origem da vida; origem e
evolução dos grandes grupos de seres vivos; origem e evolução da espécie humana.
Tópicos:
II - Cont.
Guia do Vestibular 2024: Provas 41
volTarPrograma: Biologia
a dIversIdade da vIda na terra
,Vírus, bactérias, protistas e fungos
a. reconhecer os vírus como parasitas intracelulares dependentes do metabolismo da célula hospedeira para
se reproduzir;
b. compreender a etiologia, os modos de transmissão e a importância da prevenção de doenças causadas
por vírus (gripe, poliomielite, sarampo, varíola, febre amarela, dengue);
c. conhecer a importância econômica e ecológica das bactérias;
d. conhecer os modos de transmissão e prevenção de doenças causadas por bactérias e os princípios de
tratamentos por antibióticos;
e. caracterizar algas como organismos autotróficos fotossintetizantes e compreender sua importância
ecológica;
f. conhecer os ciclos de vida dos protozoários parasitas do ser humano para propor medidas profiláticas
adequadas;
g. conhecer o papel ecológico desempenhado pelos fungos e sua importância econômica na alimentação e
na indústria.
O candidato deve:
a. conhecer as adaptações morfológicas e os ciclos de vida dos principais grupos de plantas, sem se deter
na memorização dos detalhes de cada um, e relacionar a evolução dos processos reprodutivos com a
adaptação das plantas ao ambiente terrestre;
b. conhecer a organização básica do corpo de uma angiosperma, considerando a morfologia externa da
raiz, do caule e da folha, sem detalhes histológicos da morfologia interna, compreendendo o significado
evolutivo do surgimento da flor, do fruto e da sem*nte;
c. conhecer os aspectos fundamentais do desenvolvimento das angiospermas e compreender como elas
obtêm água e sais minerais, realizam fotossíntese, transportam e armazenam nutrientes, relacionando os
principais fatores ambientais e hormonais que interferem nesses processos.
O candidato deve:
� Características gerais e aspectos básicos da reprodução dos vírus, bactérias, protistas e fungos.
� Importância ecológica e econômica desses organismos.
� Prevenção das principais doenças humanas causadas por esses seres
Tópicos:
� Características gerais de briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.
� Evolução das plantas e adaptações morfológicas e reprodutivas ao ambiente terrestre.
� Angiospermas: organização morfológica básica, crescimento e desenvolvimento; nutrição e transporte;
reprodução.
Tópicos:
Plantas
III -
Guia do Vestibular 2024: Provas 42
volTarPrograma: Biologia
a dIversIdade da vIda na terra
a. reconhecer que todos os animais estão sujeitos aos mesmos problemas para sua sobrevivência, tais como,
recepção de estímulos do meio, integração e resposta, obtenção, transformação e distribuição de alimento,
trocas gasosas, equilíbrio de água e sais em seus corpos, remoção de produtos finais do metabolismo de
proteínas e perpetuação da espécie;
b. conhecer os ciclos de vida dos principais animais parasitas do ser humano de modo a compreender as
medidas profiláticas para se evitarem essas parasitoses.
O candidato deve:
a. reconhecer o organismo humano como um sistema organizado e integrado ao ambiente, sujeito aos
mesmos problemas básicos de sobrevivência que os outros animais;
b. compreender os princípios básicos que regem a digestão, a absorção e o transporte de nutrientes, a função
cardíaca e a circulação do sangue e da linfa, as funções do sangue e da linfa, a imunidade, a função renal
e a regulação de água e sais, a ventilação pulmonar, as trocas gasosas e o transporte de gases, a interação
músculo-esqueleto na estruturação do corpo e na realização de movimentos, e o mecanismo da contração
muscular;
c. compreender os sistemas nervoso, sensorial e hormonal como os responsáveis pelo controle das funções
vitais: organização funcional do sistema nervoso, impulso nervoso e transmissão sináptica, receptores
sensoriais (audição, visão, olfação, gustação) e receptores mecânicos, principais glândulas endócrinas,
seus hormônios e suas funções;
d. conhecer os sistemas genitais masculino e feminino, compreender o controle hormonal dos eventos
ovarianos e uterinos no ciclo menstrual, os modos de ação e as vantagens e desvantagens dos métodos
contraceptivos, assim como as principais doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), os modos de
transmissão e a importância da prevenção;
e. compreender a saúde humana como bem-estar físico, social e psicológico, reconhecendo a importância
de procedimentos individuais, coletivos e institucionais na preservação da saúde individual e coletiva.
O candidato deve:
� Comparação dos principais grupos de animais (poríferos, cnidários, platelmintes, nemátodas, moluscos,
anelídeos, artrópodes, equinodermos, peixes, anfíbios, répteis,aves e mamíferos) quanto à alimentação,
locomoção, respiração, circulação, excreção, osmorregulação e reprodução, relacionando essas
características aos respectivos hábitats.
� Ciclos de vida dos principais animais parasitas do ser humano e medidas profiláticas.
Tópicos:
� Estrutura básica e fisiologia dos sistemas: tegumentar, muscular, esquelético, respiratório, digestório,
cardiovascular, imunitário, urinário, endócrino, nervoso, sensorial e genital.
� Nutrição: requisitos nutricionais fundamentais e desnutrição.
Tópicos:
Animais
A espécie humana
III - Cont.
Guia do Vestibular 2024: Provas 43
volTarPrograma: Biologia
a dIversIdade da vIda na terra
� Reprodução: gametogênese, concepção, contracepção, gravidez e parto; regulação neuroendócrina da
reprodução; doenças sexualmente transmissíveis.
� Saúde: conceito e indicadores (expectativa de vida e índice de mortalidade infantil); determinantes sociais
do processo saúde-doença; endemias e epidemias (aspectos conceituais); a importância do controle
ambiental, do saneamento básico, da vigilância sanitária e epidemiológica e dos serviços de assistência à
saúde; consumo de drogas e saúde.
Tópicos:
A espécie humana
Populações, comunidades e ecossistemas
a. compreender a complexa inter-relação dos organismos nas cadeias e teias alimentares, reconhecendo a
importância da fotossíntese na manutenção da vida na Terra;
b. compreender a dimensão espaçotemporal do estabelecimento dos ecossistemas e as relações entre as
diferentes espécies de uma comunidade;
c. reconhecer os grandes biomas terrestres: tundra, taiga, campos e desertos e os principais ecossistemas
brasileiros: florestas, cerrados, caatingas, campos, manguezais e complexo pantaneiro.
O candidato deve:
a. analisar o crescimento populacional humano e avaliar as perspectivas futuras, considerando a produção de
alimentos, o uso do solo, a disponibilidade de água potável, o problema do esgoto, do lixo e da poluição;
b. reconhecer a necessidade de manejo adequado dos recursos naturais.
O candidato deve:
� O fluxo de energia e os ciclos da matéria nos ecossistemas.
� Dinâmica das populações e das comunidades biológicas: crescimento, interações, equilíbrio e sucessão.
� Características gerais dos principais biomas terrestres e dos ecossistemas brasileiros.
Tópicos:
� O crescimento da população humana e a utilização dos recursos naturais, sob aspectos históricos e
perspectivas.
� Alterações provocadas nos ecossistemas pela atividade humana: erosão e desmatamento; poluição do ar,
da água e do solo; perda de hábitats e extinção de espécies biológicas.
� O problema do lixo, armazenamento e reciclagem; o problema do esgoto e o tratamento da água.
Tópicos:
os seres vIvos e o amBIente
Ecologia humana
III -
Iv -
Cont.
Guia do Vestibular 2024: Provas 44
física
resUmo do programa
I. movImento, Forças e equIlíBrIo
II. energIa meCânICa e sua Conservação
III. o sIstema solar e o unIverso
Iv. FluIdos
v. ProPrIedades e ProCessos térmICos
vI. Calor e traBalho
vII. Fenômenos ondulatórIos
vIII. Instrumentos ótICos
IX. Cargas e CamPos eletrostátICos
X. Corrente elétrICa
XI. eletromagnetIsmo
XII. ondas eletromagnétICas
XIII. Interações, matérIa e energIa
As questões de Física terão como objetivo avaliar a compreensão física do mundo natural e tecnológico,
desenvolvida pelo candidato, com especial ênfase aos temas e aspectos de maior significado para sua participação
,e atuação no mundo contemporâneo.
Na 1ª fase, o objetivo é avaliar um conhecimento físico com maior ênfase em seus aspectos prático e qualitativo,
que se deve esperar de qualquer cidadão universitário, independente de sua futura área de formação.
Na 2ª fase, deverá ser avaliada ainda uma competência investigativa mais aprofundada, além de um maior
domínio do instrumental físico e de abordagens quantitativas.
QUais as diFerenças entre as dUas Fases?
A compreensão dos temas específicos de Física deverá ser avaliada num contexto em que estejam incluídos:
Dessa forma, seu conhecimento físico não deverá reduzir-se à memorização ou ao uso automatizado de
fórmulas, mas deverá incluir a compreensão das relações nelas expressas, enfatizando-se a visão de mundo
que os conceitos, leis e princípios físicos proporcionam. Seu conhecimento físico deve ser entendido como um
instrumento para a compreensão do mundo que o rodeia.
o QUe é esperado do Candidato?
Espera-se que ele demonstre domínio de conhecimento e capacidade de reflexão investigativa, em situações
que tenham dimensão tanto prática, quanto conceitual ou sociocultural.
I. Reconhecimento de grandezas significativas para a interpretação de fenômenos físicos presentes em
situações cotidianas, experimentos simples, fenômenos naturais ou processos tecnológicos. Significado
das grandezas físicas, além dos procedimentos, unidades e instrumentos de medida correspondentes.
Noção de ordem de grandeza, relações de proporcionalidade e escala.
II. Compreensão dos princípios gerais e leis da Física, seus âmbitos e limites de aplicabilidade. Utilização de
modelos adequados (macroscópicos ou microscópicos) para a interpretação de fenômenos e previsão de
comportamentos. Utilização de abordagens com ênfase fenomenológica, especialmente em temas mais
complexos.
III. Domínio da linguagem física, envolvendo representação gráfica, formulação matemática e/ou linguagem
verbal-conceitual para expressar ou interpretar relações entre grandezas e resultados de experiências.
IV. Reconhecimento da construção da Física, enquanto um processo histórico. Contribuição da construção
da Física para o desenvolvimento tecnológico e sua dimensão sociocultural.
Guia do Vestibular 2024: Provas 45
volTarPrograma: Física
movImento, Forças e equIlíBrIo
MECÂNICA
TERMODINÂMICA
energIa meCânICa e sua Conservação
o sIstema solar e o unIverso
FluIdos
ProPrIedades e ProCessos térmICos
1. Movimento: deslocamento, velocidade e aceleração (escalar e vetorial).
2. Forças modificando movimentos: variação da quantidade de movimento, impulso de uma força, relação
entre força e aceleração.
3. Inércia e sua relação com sistemas de referência.
4. Conservação da quantidade de movimento (escalar e vetorial). Forças de ação e reação.
5. Força peso, força de atrito, força elástica, força centrípeta.
6. Composição de forças, momento de força e máquinas simples.
7. Condições de equilíbrio, centro de massa.
8. Descrição de movimentos: movimento linear uniforme e uniformemente variado; movimento bidimensional
(composição de movimentos); movimento circular uniforme.
1. Trabalho de uma força. Potência.
2. Energia cinética. Trabalho e variação de energia cinética.
3. Sistemas conservativos: energia potencial, conservação de energia mecânica.
4. Sistemas dissipativos: conservação da energia total.
1. O Sistema Solar: evolução histórica de seus modelos.
2. Lei da Gravitação Universal.
3. Movimento dos corpos celestes, satélites e naves no espaço.
4. Campo gravitacional. Significado de g.
5. O surgimento do Universo e sua evolução.
1. Pressão em líquidos e sua transmissão nesses fluidos.
2. Pressão em gases. Pressão atmosférica.
3. Empuxo e condições de equilíbrio em fluidos.
4. Vazão e continuidade em regimes de fluxo constante.
1. Calor, temperatura e equilíbrio térmico.
2. Propriedades térmicas dos materiais: calor específico (sensível), dilatação térmica, condutividade térmica,
calor latente (mudanças de fase).
3. Processos de transferência de calor.
4. Propriedades dos Gases Ideais.
5. Interpretação cinética da temperatura e escala absoluta de temperatura.
Guia do Vestibular 2024: Provas 46
volTarPrograma: Física
Calor e traBalho
Fenômenos ondulatórIos
Instrumentos ótICos
Cargas e CamPos eletrostátICos
Corrente elétrICa
eletromagnetIsmo
1. Conservação da energia: equivalente mecânico do calor, energia interna.
2. Máquinas térmicas e seu rendimento.
3. Irreversibilidade e limitações em processos de conversão calor/trabalho.
1. Ondas e suas características.
2. Ondas mecânicas: propagação, superposição e outras características.
3. Som: propagação e outras características.
4. Luz: propagação, trajetória e outras características.
5. Reflexão, refração, difração e interferência de ondas.
6. Luz: natureza eletromagnética, cor, dispersão.
1. Imagens obtidas por lentes e espelhos: reflexão e refração.
2. Instrumentos óticos simples (incluindo o olho humano e lentes corretivas).
1. Carga elétrica: quantização e conservação.
2. Campo e potencial elétrico.
3. Interação entre cargas: força e energia potencial elétrica.
4. Eletrização; indução eletrostática.
1. Corrente Elétrica: abordagem macroscópica e modelo microscópico.
2. Propriedades elétricas dos materiais: condutividade e resistividade; condutores e isolantes.
3. Relação entre corrente e diferença de potencial (materiais ôhmicos e não ôhmicos). Circuitos simples.
4. Dissipação de energia em resistores. Potência elétrica.
1. Campos magnéticos e ímãs. Campo magnético terrestre.
2. Correntes gerando campos magnéticos (fios e bobinas).
3. Ação de campos magnéticos: força sobre cargas e correntes.
4. Modelo microscópico para ímãs e propriedades magnéticas dos materiais.
5. Indução eletromagnética. Princípio de funcionamento de eletroímãs, transformadores e motores. Noção
de corrente alternada.
6. Fontes de energia elétrica: pilhas, baterias, geradores.
ONDAS, SOM E LUZ
ELETROMAGNETISMO
Guia do Vestibular 2024: Provas 47
volTarPrograma: Física
ondas eletromagnétICas
Interações, matérIa e energIa
1. Ondas eletromagnéticas: fontes, características e usos das diversas faixas do espectro eletromagnético.
2. Modelo qualitativo para transmissão e recepção de ondas eletromagnéticas.
3. Descrição qualitativa do funcionamento de comunicadores (rádios, televisores, telefones).
1. Interações fundamentais da natureza: identificação, comparação de intensidades e alcances.
2. Estrutura da matéria. Modelo atômico: sua utilização na explicação da interação da luz com diferentes
meios. Conceito de fóton. Fontes de luz.
3. Estrutura nuclear: constituição dos núcleos, sua estabilidade e vida média. Radioatividade, fissão e fusão.
Energia nuclear.
4. Riscos, benefícios e procedimentos adequados para o uso de radiações.
5. Fontes de energia, seus usos sociais e eventuais impactos ambientais.
Guia do Vestibular 2024: Provas 48
HisTória
o QUe é esperado do Candidato?
Do candidato, espera-se que, com base no conhecimento desses conteúdos, saiba:
a. operar com os conceitos básicos do saber histórico: com a relação passado-presente e as várias modalidades
do tempo histórico;
b. identificar, distinguir e relacionar fenômenos históricos;
c. que o passado pode ser conhecido através das mais variadas fontes, que vão muito além dos documentos
oficiais;
d. que o uso, compreensão e valorização dessas fontes dependem das interpretações dos historiadores e
estas, por sua vez, do contexto em que eles vive(ra)m.
Este programa está constituído por um conjunto de temas que tratam da História do Brasil, da América e Geral,
esta última centrada no Mediterrâneo e na Europa.
resUmo do programa
I. hIstórIa do BrasIl
II. hIstórIa da amérICa
III. hIstórIa antIga
Iv. hIstórIa medIeval
v. hIstórIa moderna
vI. hIstórIa ContemPorânea
hIstórIa do BrasIl
1. A pré-história e as origens do homem americano.
2. Populações indígenas do Brasil: experiências antes da conquista, resistências e acomodações à
colonização.
3. O sistema colonial:
,organização política e administrativa.
4. A economia colonial: extrativismo, agricultura, pecuária, mineração e comércio.
5. A interiorização e a formação das fronteiras.
6. Escravos e homens livres na Colônia.
7. Religião, cultura e educação na Colônia.
8. Os negros no Brasil: culturas e confrontos.
9. Rebeliões e tentativas de emancipação.
10. O período joanino e a Independência.
11. Primeiro Reinado e Regência: organização do Estado e lutas políticas.
12. Segundo Reinado: economia, política e manifestações culturais.
13. Escravidão, indígenas e homens livres no século XIX.
14. Imigração e abolição.
15. A crise do Império e o advento da República.
16. Confrontos e aproximações entre Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai (séculos XIX, XX e XXI).
17. Movimentos sociais no campo e nas cidades no período republicano.
18. Política e Cultura no Brasil República.
19. As transformações da condição feminina depois da 2ª Guerra Mundial.
20. O sistema político atual.
Guia do Vestibular 2024: Provas 49
volTarPrograma: História
hIstórIa da amérICa
1. Culturas indígenas: maias, astecas e incas.
2. A conquista da América espanhola: dominação e resistência.
3. As colonizações espanhola e inglesa: aproximações e diferenças.
4. Formas de trabalho compulsório nas Américas no período colonial.
5. Ideias e movimentos pela independência política nas Américas.
6. A formação dos Estados nacionais (América Latina e Estados Unidos).
7. EUA: expansão para o Oeste e Guerra de Secessão.
8. Modernização, urbanização e industrialização na América Latina no século XX.
9. Revoluções na América Latina (México e Cuba).
10. Crise de 1929, New Deal e a hegemonia dos EUA no pós-guerra.
11. Estado e reforma política: Lázaro Cárdenas e Juan Domingo Perón.
12. Militarismo, democracia e ditadura na América Latina nos séculos XX e XXI.
13. Manifestações culturais na América nos séculos XX e XXI.
14. Questões políticas da atualidade.
hIstórIa antIga
1. Culturas e Estados no Antigo Oriente Próximo.
2. O mundo grego.
3. O mundo romano.
hIstórIa medIeval
1. O cristianismo, a Igreja Católica e os reinos bárbaros.
2. Os mundos do Islão e de Bizâncio.
3. Economia, sociedade e política no feudalismo.
4. O desenvolvimento do comércio, o crescimento urbano e a vida cultural.
5. A crise do século XIV.
hIstórIa moderna
1. O Renascimento.
2. As reformas religiosas e a Inquisição.
3. O Estado moderno e o Absolutismo monárquico.
4. Antigo Regime e Ilustração.
5. As Revoluções inglesas do século XVII e a Revolução francesa de 1789.
6. Revolução industrial e capitalismo.
hIstórIa ContemPorânea
1. A Europa em guerra e em equilíbrio (1789 -1830): Napoleão, Congresso de Viena e Restauração.
2. A Europa em transformação (1830 -1871): as revoluções liberais, nacionalistas e socialistas.
3. A Europa em competição (1871-1914): imperialismo, neocolonialismo e belle époque.
4. O capitalismo nos séculos XIX e XX.
5. Classes e interesses sociais em conflito nos séculos XIX e XX.
Guia do Vestibular 2024: Provas 50
volTarPrograma: História
hIstórIa ContemPorânea
6. Arte e cultura nos séculos XIX e XX: do eurocentrismo ao multiculturalismo.
7. As duas grandes guerras mundiais (1914 -1945).
8. As revoluções socialistas: Rússia e China.
9. As décadas de 20 e 30: crises, conflitos e experiências totalitárias.
10. Bipolarização do mundo e Guerra Fria.
11. Descolonização e principais movimentos de libertação nacional na Ásia e África.
12. Os conflitos no mundo árabe e a criação do Estado de Israel.
13. A queda do muro de Berlim, o fim do socialismo real e a desintegração da URSS.
14. Expansão/crescimento do mundo urbano, as novas tecnologias e os novos agentes sociais e políticos.
15. Conflitos étnico-religiosos nos séculos XX e XXI.
Guia do Vestibular 2024: Provas 51
Química
o QUe é esperado do Candidato?
� Espera-se que o vestibulando tenha conhecimento de equações usuais e de nomes e fórmulas químicas
das substâncias mais comuns.
� Os modelos atômicos deverão restringir-se apenas aos clássicos, não incluindo os modelos quânticos
(orbitais atômicos, moleculares e hibridização).
� A Tabela Periódica deverá ser entendida como uma sistematização das propriedades físicas e químicas dos
elementos e, assim, seu uso estará presente ao longo de todo o programa.
� Quanto ao aspecto quantitativo, espera-se do candidato a capacidade de efetuar cálculos estequiométricos
elementares, envolvendo grandezas como massa, volume, massa molar, quantidade de matéria, entalpia,
etc. Será avaliada, também, a sua habilidade em cálculos que envolvam concentração, percentagens e
constantes físico-químicas. Considera-se importante a capacidade de lidar com relações quantitativas,
envolvendo as variáveis pressão, volume, temperatura e quantidade de matéria.
� As relações de massa e de volume, assim como os cálculos estequiométricos, deverão ser encarados como
consequências diretas da existência de átomos, que tomam parte em proporções definidas na constituição
das substâncias.
� No tocante à Química Orgânica, espera-se que o candidato tenha a capacidade de reconhecer grupos
funcionais e de entender os principais tipos de reações, sabendo aplicá-los aos compostos mais simples.
Considera-se importante o conhecimento das propriedades e dos usos de algumas substâncias relevantes
para a atividade humana, em especial, das substâncias de importância industrial (petróleo, gás natural,
álcoois, sabões e detergentes, macromoléculas naturais e sintéticas).
� A experimentação, tanto a realizada em âmbito estrito de laboratório, quanto a realizada de maneira menos
formal, mas sistematizada, no cotidiano, constitui aspecto fundamental do aprendizado da Química.
Assim sendo, todos os itens do programa poderão envolver experimentação científica. Espera-se que o
candidato tenha competências específicas, tais como registrar e analisar dados, organizá-los em tabelas
e gráficos, reconhecer a finalidade de materiais de laboratório em montagens experimentais, propor
materiais adequados para a realização de experimentos, bem como tenha conhecimento de aparelhagens
de laboratório usadas em operações básicas como filtração, destilação e titulação.
� As questões formuladas no vestibular conterão todos os dados necessários e avaliarão, principalmente,
habilidades de compreensão, interpretação e análise das informações recebidas.
A Química exerce um relevante papel no desenvolvimento científico, tecnológico, econômico e social do
mundo moderno. Neste sentido, é de fundamental importância que o estudante do Ensino Médio compreenda
as transformações químicas que ocorrem no mundo físico, de maneira a poder avaliar criticamente fatos do
cotidiano e informações recebidas por diversas fontes de divulgação do conhecimento, tornando-se capaz de
tomar decisões enquanto indivíduo e cidadão.
Desse modo, considera-se importante que, em vez de memorização extensa, o candidato demonstre capacidade
de observar e descrever fenômenos e de formular para eles modelos explicativos, relacionando os materiais e as
transformações químicas ao sistema produtivo e ao meio ambiente.
Na sequência, são apresentadas algumas considerações sobre o conteúdo programático que é detalhado a
seguir:
Guia do Vestibular 2024: Provas 52
volTarPrograma: Química
transFormações químICas
resUmo do programa
I. transFormações químICas
II. ProPrIedades e utIlIzação dos materIaIs
III. a água na natureza
Iv. dInâmICa das transFormações químICas
v. energIa nas transFormações químICas
vI. transFormações nuCleares naturaIs e artIFICIaIs
vII. ComPostos orgânICos
A existência de relações de massa fixas entre reagentes e produtos, permitindo os cálculos estequiométricos,
deve ser reconhecida como consequência da descontinuidade da matéria, isto é, da presença de átomos
e moléculas em sua constituição. O balanceamento de reações, inclusive de oxirredução, constitui requisito
importante para a realização de cálculos estequiométricos. Para este fim, também o conhecimento das leis dos
gases é fundamental,
,uma vez que muitas reações envolvem substâncias nesse estado físico.
1. Transformações Químicas
1.1. Reconhecimento das transformações químicas: mudança de cor, formação/desaparecimento de sólidos
numa solução, absorção/liberação de energia, desprendimento de gases.
1.2. Interpretação das transformações químicas:
1.2.1. Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de Rutherford-Bohr
1.2.2. Átomos e moléculas: número atômico, número de massa, isótopos, massa molar e constante de
Avogadro.
1.2.3. Reações químicas
1.3. Representação das transformações químicas:
1.3.1. Representação simbólica dos elementos e substâncias.
1.3.2. Equação química, balanceamento, número de oxidação.
1.4. Aspectos quantitativos das transformações químicas:
1.4.1. Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac.
1.4.2. Leis dos gases, equação de estado do gás ideal.
1.4.3. Cálculos estequiométricos: massa, volume, mol, massa molar, volume molar dos gases.
Guia do Vestibular 2024: Provas 53
volTarPrograma: Química
ProPrIedades e utIlIzação dos materIaIs
a água na natureza
Espera-se o conhecimento de algumas substâncias importantes na economia do País, em termos da ocorrência
das matérias-primas, da produção industrial, das propriedades, da utilização e do descarte dessas substâncias.
Conhecer as ligações químicas nos elementos e nos compostos que constituem tais substâncias é essencial.
Interações intermoleculares precisam ser reconhecidas como determinantes de propriedades físicas de
substâncias, tais como temperatura de ebulição e solubilidade.
É imprescindível notar que, apesar de a água ser abundante na Terra, sua disponibilidade na forma de água
potável, ou mesmo para uso industrial, é extremamente limitada. O adensamento populacional e a expansão da
atividade industrial vêm, de um lado, aumentando a demanda por água e, de outro, reduzindo sua oferta, este
último fator ocorrendo em virtude da crescente poluição da água. Um tratamento mais sofisticado da água torna-
se necessário e o tratamento de esgotos, imperativo. As propriedades da água, tais como sua capacidade de
dissolver substâncias, seu calor de vaporização e seu calor específico, devem servir de base para o entendimento
de sua importância na Terra e das medidas que podem ser tomadas para aumentar sua disponibilidade.
As propriedades de ácidos e bases precisam ser conhecidas para permitir distinguir essas substâncias entre si e
de outras. A ação de ácidos, inclusive de ácidos oxidantes, sobre alguns metais, é de grande importância.
2. Propriedades e Utilização dos Materiais
2.1. Elementos e suas substâncias
2.1.1. A tabela periódica: reatividade dos metais alcalinos, metais alcalinoterrosos e halogênios.
2.1.2. Estados físicos da matéria – mudanças de estado.
2.1.3. Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada,
cristalização e cromatografia em papel.
2.2. Metais
2.2.1. Alumínio, cobre e ferro: ocorrência, obtenção industrial, propriedades e utilização.
2.2.2. Ligas: latão, bronze e aço.
2.2.3. Ligação metálica.
2.3. Substâncias iônicas
2.3.1. Principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato e suas aplicações.
2.3.2. Ligação iônica.
2.4. Substâncias moleculares
2.4.1. Hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia: propriedades e usos.
2.4.2. Ligação covalente.
2.4.3. Polaridade das ligações.
2.4.4. Interações intermoleculares: van der Waals e ligação de hidrogênio.
2.5. A indústria química
2.5.1. Obtenção e aplicações industriais de hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, hidróxido de sódio, amônia,
óxido de cálcio, ácido clorídrico, ácido sulfúrico e ácido nítrico.
2.5.2. Implicações ambientais da produção e da utilização desses produtos industriais.
2.6. Ciclos de dióxido de carbono, enxofre e nitrogênio na natureza. Implicações ambientais.
Guia do Vestibular 2024: Provas 54
volTarPrograma: Química
a água na natureza
3. A água na natureza
3.1. Estrutura da água, propriedades, importância para a vida e seu ciclo na natureza
3.2. Interações da água com outras substâncias
3.2.1. Processo de dissolução, curvas de solubilidade.
3.2.2. Concentrações (percentagem, ppm, g/L, mol/L).
3.2.3. Aspectos qualitativos dos efeitos do soluto nas seguintes propriedades da água: pressão de vapor,
temperatura de congelamento, temperatura de ebulição e pressão osmótica.
3.3. Estado coloidal
3.3.1. Caracterização e propriedades.
3.3.2. Aplicações práticas.
3.4. Ácidos, bases, sais e óxidos
3.4.1. Ácidos e bases (conceito de Arrhenius).
3.4.2. Principais propriedades dos ácidos e bases: indicadores, condutibilidade elétrica, reação com metais,
reação de neutralização.
3.4.3. Usos de ácido clorídrico, ácido sulfúrico, ácido nítrico, amônia e hidróxido de sódio.
3.4.4. Óxidos de carbono, nitrogênio, enxofre, metais alcalinos, metais alcalinoterrosos; interação com água;
poluição atmosférica.
3.5. Poluição e tratamento da água.
4. Dinâmica das transformações químicas.
4.1. Velocidade das transformações químicas
4.1.1. Fatores que influenciam a velocidade da reação.
4.1.2. Colisões moleculares. Energia de ativação.
4.2. Equilíbrio em transformações químicas
4.2.1. Caracterização macroscópica e microscópica (dinâmica) do estado de equilíbrio.
4.2.2. Constante de equilíbrio.
4.2.3. Perturbação do equilíbrio.
4.2.4. Produto iônico da água, pH.
4.2.5. Equilíbrios em solução envolvendo ácidos, bases e sais.Dinâmica das transformações químicas.
dInâmICa das transFormações químICas
É importante reconhecer os fatores que influem na velocidade das reações químicas e ter familiaridade com
gráficos de concentração de reagentes e produtos em função do tempo. É fundamental a caracterização de
equilíbrios químicos, tanto em fase gasosa, quanto em solução, incluindo-se a dissociação de ácidos e a hidrólise
de sais de ácidos fracos e bases fracas. O conhecimento da perturbação de equilíbrios e dos fatores que a
desencadeiam é considerado essencial. Espera-se do candidato a capacidade de realização de cálculos simples
envolvendo constantes de equilíbrio.
Guia do Vestibular 2024: Provas 55
volTarPrograma: Química
5. Energia nas transformações químicas
5.1. Transformações químicas e energia térmica
5.1.1. Calor nas transformações químicas. Entalpia.
5.1.2. Princípio da conservação da energia, energia de ligação.
5.2. Transformações químicas e energia elétrica
5.2.1. Produção de energia elétrica: pilha.
5.2.2. Consumo de energia elétrica: eletrólise.
5.2.3. Representação das transformações que ocorrem na pilha e no processo de eletrólise por meio de
equações químicas balanceadas.
5.2.4. Interpretação e aplicação de potenciais padrão de redução.
6. Transformações nucleares naturais e artificiais
6.1. Conceitos fundamentais da radioatividade: emissões alfa, beta e gama; propriedades.
6.2. Reações nucleares: fissão e fusão nucleares.
6.3. Radioisótopos e meia-vida
6.4. Usos da energia nuclear e implicações ambientais.
7. Compostos orgânicos
7.1. Características gerais
7.1.1. Fórmulas estruturais; reconhecimento das principais classes de compostos (hidrocarbonetos, álcoois,
éteres, haletos de alquila, aminas, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres e amidas). Isomeria.
7.1.2. Propriedades físicas dos compostos orgânicos.
7.1.3. Fórmulas estruturais e nomes oficiais de compostos orgânicos simples contendo apenas um grupo
A compreensão das manifestações de calor que acompanham transformações químicas, incluindo-se a fusão,
a vaporização e a dissolução, é essencial. Assim, é importante saber calcular a variação de entalpia numa
transformação química a partir de entalpias de formação, entalpias de combustão ou de variações de entalpia
em outras reações, bem como a partir de energias de ligação. Espera-se do candidato o reconhecimento dos
componentes de pilhas e cubas eletrolíticas e a compreensão dos fenômenos que ocorrem nesses processos.
Os potenciais padrão de redução devem ser entendidos como uma quantificação da série eletroquímica.
Neste
,item são importantes o conhecimento das propriedades e da origem de raios alfa, beta e gama, a
representação de reações nucleares e o conceito de meia-vida e sua aplicação.
Os compostos orgânicos ocupam posição privilegiada na Química, não só pelo fato de constituírem a maioria
dos compostos conhecidos, mas também por sua importância para a vida e presença em nosso cotidiano, na
forma de uma variedade de materiais com que temos contacto. Assim sendo, o conhecimento das principais
funções orgânicas é essencial, bem como de alguns compostos mais comuns, sendo, nesse caso, desejável
conhecer nomes oficiais e usuais e fórmulas estruturais. Noções sobre alguns tipos de compostos, tais como
gorduras, detergentes e polímeros são necessárias, devido à presença marcante deles em nosso dia a dia.
transFormações nuCleares naturaIs e artIFICIaIs
ComPostos orgânICos
energIa nas transFormações químICas
Guia do Vestibular 2024: Provas 56
volTarPrograma: Química
ComPostos orgânICos
funcional. Nomes usuais: etileno, acetileno, álcool metílico, álcool etílico, formaldeído, acetona, ácido
acético, tolueno.
7.2. Reações em química orgânica: Principais tipos de reação: substituição, adição, eliminação, oxidação,
redução, esterificação e hidrólise ácida e básica.
7.3. Química orgânica no cotidiano
7.3.1. Hidrocarbonetos. Petróleo e gás natural: origem, ocorrência e composição; destilação do petróleo
(principais frações: propriedades e usos); combustão; implicações ambientais. Etileno, acetileno,
benzeno, tolueno e naftaleno; propriedades e usos.
7.3.2. Álcoois: produção de etanol: fermentação alcoólica; álcoois como combustíveis: metanol e etanol;
implicações ambientais.
7.3.3. Triglicerídeos (gorduras e óleos), sabões e detergentes. Obtenção, propriedades e usos.
7.3.4. Macromoléculas. Polímeros naturais: carboidratos e proteínas; estrutura e propriedades. Polímeros
sintéticos: polímeros de adição (polietileno, poliestireno, PVC e teflon) e polímeros de condensação
(poliéster e poliamida); estrutura, propriedades, produção e uso, reciclagem e implicações ambientais.
Guia do Vestibular 2024: Provas 57
maTemáTica
o QUe é esperado do Candidato?
Dentro deste espírito, espera-se que o candidato demonstre possuir domínio da linguagem básica e
compreensão dos conceitos fundamentais da Matemática, tratados no Ensino Fundamental e Médio, de forma
a saber aplicá-los em situações diversas e relacioná-los entre si e com outras áreas do conhecimento. Ele deve
saber reconhecer representações equivalentes de um mesmo conceito, relacionar procedimentos associados
às diferentes áreas, analisar e valorizar informações provenientes de diferentes fontes, utilizando ferramentas
matemáticas para formar uma opinião própria que lhe permita expressar-se criticamente sobre problemas da
Matemática, das outras áreas do conhecimento e da realidade. Será priorizada a avaliação da capacidade de
raciocínio, sem dar ênfase à memorização de fórmulas, à mecanização de técnicas ou a cálculos excessivos,
desvinculados de contexto significativo ou de aplicações relevantes, dentro ou fora da Matemática.
Conhecimentos matemáticos são aplicados na interpretação de fenômenos, em diferentes áreas da ciência,
nas atividades tecnológicas e cotidianas. O cidadão necessita da capacidade de leitura e interpretação de
informações por gráficos ou outras formas de linguagem matemática, de percepção da coerência ou não de
uma argumentação, bem como da competência para formular suas próprias ideias de forma consistente, para
uma inserção crítica e autônoma na sociedade contemporânea.
Na 1ª fase do Vestibular, o objetivo é avaliar o candidato quanto ao domínio e utilização da linguagem e quanto
à compreensão de conceitos e procedimentos da matemática elementar, bem como quanto à capacidade de
aplicá-los na resolução de problemas.
Na 2ª fase, além destes aspectos, pretende-se também avaliar o candidato quanto ao domínio de conceitos,
ferramentas e procedimentos matemáticos necessários para o aprofundamento de estudos em áreas de ciências
exatas, bem como quanto à capacidade de utilizá-los em situações-problema mais abstratas.
QUais as diFerenças entre as dUas Fases?
resUmo do programa
I. ConCeItos e relações numérICas BásICas e aPlICações
II. geometrIa
III. Funções
Iv. ComBInatórIa, ProBaBIlIdade e estatístICa
Guia do Vestibular 2024: Provas 58
volTarPrograma: matemática
ConCeItos e relações numérICas BásICas e aPlICações
geometrIa
Conhecer os problemas nodais que impulsionaram a necessidade de ampliação dos campos numéricos e
dominar os conceitos básicos que deles surgiram proporciona, ao indivíduo, uma inserção mais completa na
cultura universal desenvolvida por homens e mulheres ao longo da História.
O cidadão frequentemente necessita lidar com dívidas ou crediários, interpretar descontos, entender reajustes
salariais, escolher aplicações financeiras, etc. Daí a importância da Matemática Financeira com suas aplicações
práticas.
Sistemas lineares e matrizes são instrumentos da linguagem matemática na modelação de situações-problema,
além de representarem técnicas de grande utilidade para outros domínios da matemática de nível superior.
A utilização de conhecimentos geométricos para leitura, compreensão e ação sobre a realidade tem longa tradição
na história da humanidade. É inegável a importância de saber caracterizar as diferentes formas geométricas e
espaciais, presentes na natureza ou imaginadas, através de seus elementos e propriedades, bem como de poder
representá-las por meio de desenho geométrico.
Na resolução de diferentes situações-problema, seguramente se faz necessária uma boa capacidade de visão
geométrico-espacial, o domínio das ideias de proporcionalidade e semelhança, a compreensão dos conceitos
de comprimento, área e volume, bem como saber calculá-los. Deve-se salientar que a semelhança de triângulos
permitiu o desenvolvimento da trigonometria do triângulo retângulo, criada para solucionar problemas práticos
de cálculo de distâncias inacessíveis. Por outro lado, as noções de semelhança e congruência nos remetem
também aos fundamentos da própria Geometria.
1. Conceitos e relações numéricas básicas e aplicações
1.1. Números inteiros: compreensão dos algoritmos das quatro operações fundamentais no sistema decimal
de numeração, divisibilidade e a decomposição em fatores primos.
1.2. Insuficiência dos números inteiros para a comparação de grandezas e para medir partes de um todo:
razões e proporções; os números racionais; operações e a relação de ordem entre números racionais;
representação decimal dos números racionais e sua relação com PG.
1.3. Insuficiência dos números racionais para medir segmentos a partir de uma unidade fixada; o conceito de
número irracional e a representação decimal dos números reais.
1.4. Insuficiência dos números reais para a resolução de equações algébricas de 2º e 3º graus; o conceito
de número complexo e suas representações - geométrica, algébrica e trigonométrica; interpretação
algébrica e geométrica das operações e das raízes de números complexos – raízes da unidade.
1.5. Matemática financeira como instrumento para a resolução de problemas: os conceitos de porcentagem,
juro simples e juro composto e sua relação com PA e PG, respectivamente.
1.6. Sistemas lineares e matrizes como organização e sistematização de informações; discussão e resolução
de sistemas lineares (de até 4 equações e até 4 incógnitas) por escalonamento ou por substituição de
variáveis.
Tópicos
Guia do Vestibular 2024: Provas 59
volTarPrograma: matemática
Funções
geometrIa
Saber utilizar as coordenadas cartesianas de pontos no espaço possibilita a descrição de objetos geométricos
numa linguagem algébrica, ampliando consideravelmente os horizontes da modelagem e da resolução de
problemas geométricos, por meio da interação entre essas duas áreas da matemática.
Mais recentes na História da Matemática do que os Números, a Geometria ou a Álgebra, as funções têm
,um papel de grande destaque no interior daquela disciplina por serem instrumentos eficazes na modelagem
de problemas reais ou imaginados e por fornecerem formas eficientes de estudá-los. Assim, por exemplo, é
importante entender que fenômenos periódicos são descritos principalmente com funções trigonométricas; que
certas situações de crescimento ou decrescimento rápido podem ser representadas por funções exponenciais;
que distâncias podem ser expressas utilizando a função módulo e que a função logaritmo surgiu para permitir
simplificações no cálculo de produtos ou potências dos números com muitos dígitos que astrônomos ou
navegadores necessitavam manipular, no século XVI.
2. Geometria
2.1. Características, elementos e propriedades geométricas (tais que: vértices, arestas, lados, alturas,
ângulos, focos, diretrizes, convexidade, número de diagonais,...) das seguintes figuras planas e espaciais:
polígonos, círculos, setores circulares, elipses, parábolas, hipérboles, prismas, pirâmides, esfera,
cilindros, cones e troncos.
2.2. Congruência e Semelhança de figuras planas e espaciais. Razões entre comprimentos, áreas e volumes
de figuras semelhantes. Teorema de Tales e aplicações: problemas envolvendo semelhança, somas dos
ângulos internos e externos de polígonos. Casos de semelhança e congruência de triângulos e aplicações.
Trigonometria do triângulo retângulo como instrumento para a resolução de problemas: seno, cosseno e
tangente de ângulos agudos como razão de semelhança nos triângulos retângulos.
2.3. Eixos e planos de simetrias de figuras planas ou espaciais. Reconhecimento das secções planas de cones
e as definições de elipse, parábola e hipérbole como lugar geométrico. Aplicações.
2.4. Relações métricas nas figuras geométricas planas e espaciais. O teorema de Pitágoras: lei dos senos e
cossenos, aplicações em problemas bi e tridimensionais tais que: cálculo de diagonais, alturas, raios, etc.
Comprimentos (ou perímetros), áreas (ou superfícies de sólidos) e volumes.
2.5. Construções com régua e compasso no plano: retas perpendiculares e paralelas; mediatriz de segmento;
divisão de segmentos em partes proporcionais; bisseção de ângulos; polígonos regulares (inscritos e
circunscritos); triângulos quaisquer (com a determinação de seus elementos). Problemas de tangência,
envolvendo circunferências.
2.6. Geometria Analítica: coordenadas cartesianas de pontos no plano e no espaço. Distância entre pontos
no plano e no espaço e problemas bi e tridimensionais simples envolvendo esses conceitos. Equações
de retas no plano: significado dos coeficientes na equação normal, paralelismo e perpendicularismo;
distância de ponto a reta. Equações de circunferências no plano: reconhecimento do centro, raio,
retas secantes e tangentes. Aplicações. Equações e inequações a duas incógnitas como representação
algébrica de Lugares Geométricos no plano.
Tópicos
Guia do Vestibular 2024: Provas 60
volTarPrograma: matemática
Funções
A linguagem gráfica, sob várias apresentações, por sua comunicação direta e global, ganha cada vez mais destaque
na era da comunicação. Ganham, assim, relevância especial não só a capacidade de leitura e interpretação de
gráficos funcionais, conferindo significado às variações das grandezas envolvidas, mas também a competência
de saber analisá-los para estimar resultados e fazer previsões. Por outro lado, no que tange à interação entre
diferentes áreas da própria Matemática, os gráficos funcionais são ferramentas importantes para tornar mais
significativas as resoluções de equações e inequações algébricas.
O desenvolvimento do espírito crítico, da capacidade de analisar e de tomar decisões, diante de vários tipos de
situações da vida em sociedade, exige do cidadão que seja bem informado. Estatísticas e probabilidades estão
cada vez mais presentes nos meios de comunicação como forma de apresentação de informações. Pesquisas de
opinião, pesquisas sobre preços, sobre epidemias e outros temas de interesse social, ambiental ou econômico
são noticiadas frequentemente, sempre permeadas de porcentagens ou outros indicadores, de gráficos, tabelas
e, não raro, inferindo consequências prováveis e forjando opiniões.
Para poder interpretar de forma autônoma e crítica tais informações, o indivíduo deve ser capaz de compreender
bem a linguagem pictográfica, compreender a importância da amostra para as conclusões de uma pesquisa
e ter claro que a atribuição de probabilidades é, sobretudo, uma forma de quantificar a incerteza quanto ao
resultado a ser obtido. Em diferentes áreas e atividades profissionais, são de grande utilidade as capacidades
de reconhecer o caráter aleatório de fenômenos, utilizar processos de contagem em situações-problema,
representar frequências relativas, construir espaços amostrais e calcular probabilidades.
3. Funções
3.1. A noção de função como instrumento para lidar com variação de grandezas. Os conceitos de domínio
e imagem. Caracterizações e representações gráficas e algébricas das seguintes funções: funções
módulo, polinomiais de 1º e 2º graus, raiz quadrada, f(x)=xn, f(x)=1/x, f(x)=1/x², funções exponenciais
e logarítmicas (cálculo de valores aproximados em casos de expoentes irracionais) e as funções seno,
cosseno e tangente (definições geométricas no ciclo trigonométrico e valores nos arcos notáveis) e suas
transladadas. Aplicações.
3.2. Reconhecimento e interpretação de gráficos de funções: domínio, imagem, valores destacados no
gráfico (máximos, mínimos, zeros), biunivocidade, periodicidade, simetrias, intervalos de crescimento e
decrescimento, análise da variação da função. Aplicações em situações-problema de contexto variado,
incluindo estimativas ou previsões de valores.
3.3. Equações e inequações envolvendo funções: resoluções gráficas e algébricas. Identidades funcionais
importantes: princípio de identidade polinomial, produtos notáveis e fatoração de polinômios, principais
identidades trigonométricas, propriedades básicas de logaritmos e exponenciais. Desigualdade triangular
para módulos. Aplicações em situações-problema.
Tópicos
ComBInatórIa, ProBaBIlIdade e estatístICa
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volTarPrograma: matemática
Ressaltamos que, na resolução de problemas de contagem, o importante é a habilidade de raciocínio
combinatório. É fundamental valorizar o desenvolvimento da capacidade de formular estratégias para a
organização dos dados em agrupamentos que possam ser contados corretamente, tendo em vista que a mera
aplicação de fórmulas não nos permite resolver a maior parte dos problemas de contagem.
ComBInatórIa, ProBaBIlIdade e estatístICa
4. Combinatória, probabilidade e estatística
4.1. Problemas de contagem: o princípio fundamental da contagem, o princípio aditivo, a divisão como
um processo de redução de agrupamentos repetidos. Resolver problemas envolvendo a contagem de
diferentes tipos de agrupamentos. Binômio de Newton.
4.2. Probabilidade de um evento num espaço equiprovável: construção de espaços amostrais finitos e
representação através de frequências relativas. Probabilidade da união e da interseção de eventos.
Eventos disjuntos. O conceito de independência de eventos. Probabilidade condicional. Aplicação de
probabilidade em situações-problema.
4.3. População e amostra. Estatística descritiva: tratamento da informação obtida com a organização e
interpretação de dados em tabelas e gráficos. Significado e aplicação de medidas de tendência central
(média, mediana e moda) e de dispersão (desvio-médio, desvio-padrão e variância).
Tópicos
Guia do Vestibular 2024: Provas 62
geografia
A prova da FUVEST, na área de Geografia, objetiva avaliar o nível de apropriação e a capacidade da correta
aplicação de um conjunto de conceitos e informações relativos ao espaço geográfico, que abrange sociedade
e natureza em suas especificidades e inter-relações. Esse tipo de conhecimento constitui-se no instrumental
mínimo para introdução do indivíduo na análise, síntese
,e interpretação crítica da realidade contemporânea
mundial e brasileira.
Assim, espera-se do candidato egresso do Ensino Médio não só a apropriação de repertório, informações e
linguagem, em diversas escalas, relativos ao espaço geográfico, mas também a capacidade de experimentar, de
forma crítica e coerente, alguns níveis de compreensão da produção e da transformação do mundo em que vive.
Os conceitos-chave com os quais a Geografia lida, seu vasto campo de investigação e suas abordagens
multiescalares permitem classificá-la como uma das áreas mais fecundas para o exercício da interdisciplinaridade
e para a superação de leituras e interpretações fragmentadas da realidade.
o QUe é esperado do Candidato?
Dessa forma, sem negligenciar os conteúdos e informações substanciais para tal superação, espera-se avaliar a
capacidade do candidato quanto a:
� Caracterização e compreensão da sociedade e da natureza, em suas especificidades e inter-relações.
� Compreensão do espaço geográfico: produção, paisagens, organização e transformação.
� Compreensão de fatos e processos sociais e naturais como fatos dinâmicos e analisáveis em diversas e
complementares escalas de observação.
� Compreensão do mundo atual por meio dos processos de transformação que o trabalho social imprime
à natureza.
� Identificação de relações entre a realidade brasileira e os processos gerais que regem a sociedade
contemporânea, tanto no que se refere à natureza - apropriada, transformada e revalorizada - quanto no
que se refere à sociedade propriamente dita.
� Conhecimento e utilização das técnicas de localização e representação do espaço geográfico.
resUmo do programa
I. o esPaço mundIal
II. o esPaço geográFICo BrasIleIro
III. o Planeta terra: os ClImas e os eCossIstemas terrestres, o relevo
e a água na suPerFíCIe terrestre.
Iv. a questão amBIental
v. rePresentações do esPaço geográFICo
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volTarPrograma: geografia
o esPaço mundIal. desIgualdades soCIoesPaCIaIs das
atIvIdades eConômICas, PoPulação, traBalho e temPo
lIvre, Centros de Poder e ConFlItos atuaIs.
1. A distribuição territorial das atividades econômicas. A natureza como recurso para o desenvolvimento
das atividades econômicas: extrativismo, coleta e produção agropecuária. A utilização dos recursos
naturais e os impactos ambientais.
1.1. Os processos de industrialização, urbanização e metropolização e o desenvolvimento desigual dos
países.
1.1.1. Os grandes centros econômicos e sua organização territorial: Estados Unidos, Japão e Europa Ocidental.
1.1.2. Diversidade geográfica e socioeconômica da América Latina, África, Ásia e Oceania.
1.2. A integração dos países pelas redes materiais e imateriais. As redes de transporte e a circulação de
mercadorias e as redes imateriais: fluxos de informação, de comunicação e de capital financeiro.
2. A população mundial: estrutura, dinâmica e mobilidade geográfica.
2.1. Estrutura e dinâmica populacional, desemprego e exclusão social.
2.2. Mobilidade populacional: migração de trabalhadores, fluxo de turistas e de refugiados políticos.
3. Tempo livre: diferenças geográficas e sociais.
3.1. O lazer e o entretenimento na sociedade atual: direito ao lazer e sua mercantilização.
3.2. O turismo como atividade econômica e suas diversas formas.
3.3. Os impactos socioambientais da atividade turística.
3.4. O esporte. A indústria cultural.
4. Do mundo bipolar ao mundo multipolar.
4.1. Surgimento e crise do mundo bipolar: as potências coloniais, a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais,
as superpotências, o movimento dos países não alinhados, a corrida armamentista e a Guerra Fria.
4.2. Implicações geopolíticas da desestruturação da União Soviética: crise e desagregação da URSS e a
reestruturação política do leste europeu.
4.3. O mundo multipolar: a hegemonia mundial dos Estados Unidos e os novos polos do poder mundial:
Alemanha, França, Reino Unido, Japão, China e Rússia. As potências regionais: África do Sul, Brasil e
Índia.
4.4. A organização do poder econômico e político mundial: os principais organismos internacionais, os
blocos econômicos regionais, os grandes grupos econômicos internacionais e as organizações não
governamentais.
4.5. A emergência de conflitos regionais e a questão das identidades socioculturais: étnicas, tribais e religiosas.
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volTarPrograma: geografia
o esPaço geográFICo BrasIleIro. a Formação do
terrItórIo, a dIstrIBuIção terrItorIal das atIvIdades
eConômICas, PoPulação e PartICIPação do BrasIl na
ordem mundIal.
1. A formação do território brasileiro e a gênese das desigualdades socioespaciais contemporâneas. A
produção de espaços vinculados ao comércio colonial exportador.
1.1. Os espaços geográficos complementares à economia colonial exportadora.
1.2. As fronteiras territoriais.
2. A distribuição territorial das atividades econômicas.
2.1. A natureza como recurso para o desenvolvimento das atividades econômicas.
2.1.1. A exploração vegetal e a pesca.
2.1.2. Os recursos minerais, as fontes de energia e os impactos ambientais.
2.1.2.1. O modelo energético brasileiro.
2.2. A diversidade regional da agricultura e da pecuária brasileira. Da subsistência à modernização
agropastoril. A questão da propriedade territorial, das relações de produção e de trabalho.
2.2.1. O complexo agroindustrial. A política agrícola e os mecanismos de financiamento das atividades no
campo.
2.2.2. A reforma agrária e os movimentos sociais no campo.
2.2.3. A agricultura e os impactos ambientais.
2.3. O processo de industrialização brasileiro.
2.3.1. Gênese da indústria: a cafeicultura e a concentração de riqueza em São Paulo.
2.3.2. O processo de industrialização, a concentração da atividade industrial no Brasil e a recente
desconcentração espacial da indústria.
2.3.3. A industrialização restringida, a substituição de importações e o desenvolvimento de polos industriais e
tecnológicos.
2.3.4. O processo de industrialização e o desenvolvimento desigual das regiões brasileiras.
2.4. O processo de urbanização e a constituição da rede urbana brasileira.
2.4.1. O desenvolvimento metropolitano e as atividades de serviços.
2.4.2. A produção científica e tecnológica no Brasil: as instituições de pesquisa.
2.4.3. A urbanização e os impactos ambientais.
2.4.4. Os movimentos sociais urbanos.
2.5. As regiões brasileiras e o Estado de São Paulo.
3. A população brasileira: estrutura, dinâmica e mobilidade geográfica.
3.1. A formação da população brasileira. A questão indígena e as sequelas da escravidão africana. A imigração
europeia e asiática.
3.2. Estrutura e dinâmica da população brasileira, emprego, distribuição da renda e exclusão social. Os
indicadores de qualidade de vida.
3.3. A distribuição espacial da população, migrações internas e externas. Migração de trabalhadores, fluxo
de turistas e de refugiados políticos.
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volTarPrograma: geografia
o esPaço geográFICo BrasIleIro. a Formação do
terrItórIo, a dIstrIBuIção terrItorIal das atIvIdades
eConômICas, PoPulação e PartICIPação do BrasIl na
ordem mundIal.
o Planeta terra: os ClImas e os eCossIstemas
terrestres, o relevo e a água na suPerFíCIe terrestre.
4. O Brasil na nova ordem mundial.
4.1. Participação do Brasil nos organismos internacionais, sua relação com os centros hegemônicos mundiais
e com blocos econômicos regionais.
4.1.1. O Brasil e os Estados Unidos.
4.1.2. O Brasil e a América Latina. A relação com os países amazônicos. A formação e o desenvolvimento do
Mercosul.
4.1.3. O Brasil e seus demais parceiros internacionais.
1. O planeta Terra.
1.1. Origem do Universo e do planeta Terra: hipóteses explicativas.
1.1.1. Movimentos principais da Terra e suas consequências.
1.2. Estrutura interna da Terra.
1.2.1. Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua composição. Origem e
evolução dos continentes e a deriva continental.
1.2.2. A tectônica de placas: distribuição das placas na
,superfície terrestre e seus movimentos. Bordas de
placas, atividade vulcânica e formação de montanhas.
1.3. Natureza e origem das rochas.
1.3.1. Minerais constituintes e tipos de rochas. O ciclo das rochas.
1.3.2. As rochas, os fósseis e a escala do tempo geológico. A idade da Terra.
1.3.3. Recursos minerais e sua distribuição. Origem e evolução dos depósitos de combustíveis fósseis.
1.3.4. Recursos minerais no Brasil.
2. Os climas e os ecossistemas terrestres.
2.1. O clima.
2.1.1. A atmosfera: composição química.
2.1.2. Temperaturas e circulação atmosférica. As mudanças de temperatura e os fatores geográficos. As
precipitações.
2.1.3. Tempo e clima. Zonalidade climática.
2.1.4. O efeito estufa natural. As mudanças climáticas.
2.2. A biosfera. Conservação, uso, manejo e estado atual dos ecossistemas.
2.2.1. Distribuição geográfica dos climas e a distribuição da vegetação.
2.2.2. Ecossistemas das zonas polares, temperadas frias, temperadas, áridas e de altitude.
2.2.3. Os ecossistemas intertropicais e sua diversidade.
Guia do Vestibular 2024: Provas 66
volTarPrograma: geografia
o Planeta terra: os ClImas e os eCossIstemas
terrestres, o relevo e a água na suPerFíCIe terrestre.
3. O relevo terrestre.
3.1. Fatores endógenos.
3.1.1. Escudos e bacias sedimentares antigos e modernos e cadeias dobradas. Tipos de relevo associados.
3.1.2. A formação das montanhas: falhas e dobras. Tipos de relevo associados.
3.1.3. Vulcões e relevo vulcânico.
3.1.4. Escala de unidades geomorfológicas: magnitude, tamanho e permanência.
3.1.5. Origem e evolução da plataforma brasileira. Os tipos de relevo.
3.2. Fatores exógenos.
3.2.1. Os ambientes terrestres e o modelado do relevo. Intemperismo e pedogênese.
3.2.2. Morfogênese: formas e depósitos associados nos ambientes polares, temperados frios, temperados,
intertropicais, áridos e de altitude.
3.2.3. O modelado antrópico.
3.2.4. O modelado do relevo brasileiro.
4. A água na superfície terrestre.
4.1. Oceanos e mares.
4.1.1. A água em movimento: correntes marinhas, ondas e marés.
4.1.2. O relevo e os ambientes submarinos.
4.1.3. A temperatura e a salinidade como fatores de distribuição das espécies.
4.1.4. A plataforma e as bacias oceânicas brasileiras: biodiversidade, recursos minerais e impactos ambientais.
4.1.5. Formas resultantes da dinâmica marinha, dos fatores tectônicos e dos seres vivos na interface continente-
oceano.
4.1.6. O litoral brasileiro: os tipos de costa e sua evolução. Os ecossistemas costeiros: conservação, uso,
manejo e estado atual.
4.2. Os ambientes de água doce.
4.2.1. A bacia hidrográfica como unidade de análise. A rede hidrográfica.
4.2.2. Os sistemas fluviais: formas e depósitos. Os rios meandrantes e os deltas.
4.2.3. A vida no ambiente fluvial.
4.2.4. As bacias fluviais brasileiras: conservação, uso, manejo e estado atual.
4.2.5. A água nos ambientes áridos e semiáridos: rios anastomosados e leques aluviais.
4.2.6. Lagos e águas subterrâneas. Tipos de lagos. A vida nos ambientes lacustres.
4.2.7. Geleiras: formas e depósitos associados. A vida no ambiente glacial.
a questão amBIental: os CIClos gloBaIs, a agenda
amBIental InternaCIonal e as PolítICas amBIentaIs no
BrasIl.
1. Os ciclos globais e o ambiente terrestre nas questões internacionais.
1.1. Escala temporal das flutuações climáticas.
1.2. O sistema climático tropical e o fenômeno ENSO (El Niño/Oscilação Sul).
Guia do Vestibular 2024: Provas 67
volTarPrograma: geografia
rePresentações do esPaço geográFICo
1.1. Representações gráficas e cartográficas: confecção e utilização. Tabelas, gráficos, cartas, mapas, perfis,
blocos-diagramas e maquetes: possibilidades de leituras, correlações e interpretações.
1.2. Sistemas referenciais para localização espacial. O sistema de coordenadas terrestres.
1.3. Cartografia.
1.3.1. Hemisférios, fusos e zonas terrestres.
1.3.2. Representação da superfície terrestre: projeções cartográficas, distorções e escalas. Tipos de
mapeamentos temáticos.
1.3.3. Cartografia como linguagem e sistematização de conhecimento estratégico.
1.3.4. Cartografia e o uso de novas tecnologias: GPS, Produtos de sensoriamento remoto e SIGs.
a questão amBIental: os CIClos gloBaIs, a agenda
amBIental InternaCIonal e as PolítICas amBIentaIs no
BrasIl.
1.2.1. Episódios ENSO e o clima global: secas na África, desertificação, variabilidade das monções, atividade
ciclônica no Atlântico e oscilações de temperatura na zona extratropical.
1.3. Os resultados físicos das mudanças químicas: a intervenção antrópica. A Convenção sobre Mudanças
Climáticas Globais.
1.3.1. A intensificação do efeito estufa e o aquecimento global. O buraco na camada de ozônio. O Protocolo
de Montreal.
1.3.2. O uso intensivo do solo e a desertificação. A Convenção sobre Desertificação.
1.4. Os países de megadiversidade biológica. A Convenção sobre Diversidade Biológica.
2. A agenda internacional ambiental e o movimento ambientalista.
2.1. A questão ambiental na ONU e o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente.
2.2. As Conferências internacionais sobre o ambiente.
2.2.1. A participação do Brasil nas reuniões internacionais sobre o ambiente.
2.3. A participação das organizações não governamentais ambientalistas em organismos internacionais.
2.3.1. As diferentes visões do ambientalismo.
3. Políticas públicas ambientais e o ambientalismo no Brasil.
3.1. A institucionalização da temática ambiental no Brasil.
3.1.1. A legislação ambiental brasileira.
3.1.2. Os Conselhos sobre o meio ambiente e a participação da sociedade civil.
3.2. Políticas de gestão dos recursos hídricos.
3.2.1. Os Comitês de Bacia.
3.2.2. O uso dos aquíferos.
3.3. Políticas de conservação da diversidade biológica brasileira.
3.3.1. As unidades de conservação no Brasil.
3.3.2. O acesso aos recursos genéticos do Brasil e o conhecimento desses recursos pelas comunidades locais.
3.4. O ambientalismo no Brasil.
Guia do Vestibular 2024: Provas 68
porTuguês
A prova de Português visa a avaliar a capacidade do candidato para ler, compreender e interpretar criticamente
textos de toda natureza - literários e não literários -, bem como a capacidade para mobilizar conhecimentos
linguísticos na produção de textos que atendam aos requisitos de adequação, correção, coesão e coerência.
O candidato deve, portanto, dominar a norma culta da língua escrita, reconhecer outras variedades linguísticas,
assim como possuir um certo repertório de leituras de textos literários, no nível próprio do concluinte do Ensino
Médio.
No que se refere aos conhecimentos linguísticos, tais competências supõem que o candidato domine os
conteúdos dos itens seguintes:
língua Portuguesa
resUmo do programa
I. língua Portuguesa
II. lIteratura BrasIleIra
III. lIteratura Portuguesa
Iv. lIteraturas aFrICanas em língua Portuguesa
1. Níveis de significação do texto: significação explícita e significação implícita, denotação e conotação.
2. Distinção entre variedades do português.
3. Norma ortográfica.
4. Morfossintaxe das classes de palavras:
4.1. flexão nominal;
4.2. flexão verbal: expressão de tempo, modo, aspecto e voz; correlação de tempos e modos;
4.3. elementos estruturais e processos de formação das palavras;
4.4. concordância nominal e verbal;
4.5. regência nominal e verbal;
4.6. pronomes;
4.7. advérbios;
4.8. conectivos: função sintática e valores lógico-semânticos.
5. Processos de organização da frase:
5.1. coordenação e subordinação;
5.2. reorganização de orações e períodos.
6. Citação de discursos: direto, indireto e indireto livre.
7. Organização do texto:
7.1. dissertação: fato e demonstração; argumento e inferência / relações lógicas;
7.2. narração: sequenciação de eventos; temporalidade; causalidade;
7.3. descrição: simultaneidade / espacialidade na ordenação dos elementos descritores.
Guia do Vestibular 2024: Provas 69
volTarPrograma: Português
língua Portuguesa
8. Estratégias de articulação do texto:
8.1. coesão lexical, referencial e articulação de enunciados de qualquer extensão;
8.2. paragrafação.
9. Recursos expressivos:
,9.1. ritmo e sonoridade;
9.2. recursos morfológicos, léxicos e sintáticos.
10. Intertextualidade.
No que se refere aos textos literários, espera-se o conhecimento das obras representativas dos diferentes períodos
das literaturas brasileira e portuguesa. O conhecimento desse repertório implica a capacidade de analisar e
interpretar os textos, reconhecendo seus diferentes gêneros e modalidades, bem como seus elementos de
composição, tanto aqueles próprios da prosa quanto os da poesia. Implica também a capacidade de relacionar
o texto com o conjunto da obra em que se insere, com outros textos e com seu contexto histórico e cultural. Esse
repertório de leituras inclui, entre outras, as abaixo discriminadas:
a. Barroco: Gregório de Matos (Poesia satírica e poesia lírico-amorosa).
b. Arcadismo: Cláudio Manuel da Costa (Sonetos); Tomás Antônio Gonzaga (Marília de Dirceu).
c. Romantismo: Gonçalves Dias (Poesias); Álvares de Azevedo (Noite na taverna, Lira dos vinte anos); Castro
Alves (Espumas flutuantes, Os escravos); José de Alencar (Iracema, O guarani, Til, Senhora); Manuel
Antônio de Almeida (Memórias de um sargento de milícias).
d. Realismo – Naturalismo: Machado de Assis (Memórias póstumas de Brás Cubas, Quincas Borba, Dom
Casmurro, Esaú e Jacó, Memorial de Aires - Papéis avulsos, Histórias sem data, Várias histórias); Aluísio
Azevedo (O cortiço); Raul Pompeia (O Ateneu).
e. Parnasianismo – Simbolismo: Raimundo Correia (Sinfonias); Cruz e Souza (Broquéis, Últimos sonetos).
f. Pré-modernismo e Modernismo: Lima Barreto (Triste fim de Policarpo Quaresma); Mário de Andrade
(Lira paulistana, Amar, verbo intransitivo, Macunaíma, Contos novos); Oswald de Andrade (Poesias
reunidas, Memórias sentimentais de João Miramar); Alcântara Machado (Brás, Bexiga e Barra Funda);
Manuel Bandeira (Estrela da vida inteira).
g. Tendências contemporâneas:
1. Prosa: José Lins do Rego (Fogo morto); Graciliano Ramos (São Bernardo, Vidas secas); João
Guimarães Rosa (Sagarana, Primeiras estórias, Manuelzão e Miguilim); Jorge Amado (Capitães da
Areia); Helena Morley (Minha vida de menina); Clarice Lispector (Perto do coração selvagem, A
legião estrangeira, A hora da estrela); Pedro Nava (Balão cativo); Rubem Braga (Crônicas - Contos);
Dalton Trevisan (Cemitério de elefantes); Rubem Fonseca (Feliz ano novo)
2. Poesia: Carlos Drummond de Andrade (Alguma poesia, Sentimento do mundo, A rosa do povo,
Claro enigma); João Cabral de Melo Neto (Morte e vida severina, A educação pela pedra); Ferreira
Gullar (Toda poesia).
lIteratura BrasIleIra
Guia do Vestibular 2024: Provas 70
volTarPrograma: Português
lIteratura Portuguesa
lIteraturas aFrICanas em língua Portuguesa
a. Trovadorismo: (Cantigas de amigo e Cantigas de amor).
b. Humanismo: Gil Vicente (Farsa de Inês Pereira, Auto da barca do inferno).
c. Classicismo: Camões (Poesia lírica: sonetos; poesia épica: episódios do Concílio dos deuses (I, 20-41), de
Inês de Castro (III, 118-135), do Velho do Restelo (IV, 90-104) e do Gigante Adamastor (V, 37-60), de Os
Lusíadas).
d. Barroco: Padre Antônio Vieira (Sermão da sexagésima, Sermão da quarta-feira de cinzas).
e. Arcadismo: Bocage (Sonetos).
f. Romantismo: Almeida Garrett (Viagens na minha terra); Alexandre Herculano (Eurico, o presbítero);
Camilo Castelo Branco (Amor de perdição).
g. Realismo: Eça de Queirós (A cidade e as serras, O primo Basílio, A ilustre casa de Ramires, Os Maias, A
relíquia).
h. Simbolismo: Camilo Pessanha (Clepsidra).
i. Orpheu: Mário de Sá Carneiro (poesia: Dispersão e Indícios de Oiro); Fernando Pessoa (Poesia ortônima e
heterônima).
j. Modernismo: Miguel Torga (Os contos da montanha); Vergílio Ferreira (Aparição); José Saramago
(Memorial do convento); Agustina Bessa-Luís (A Sibila).
a. Pepetela (Mayombe);
b. José Luandino Vieira (Luuanda).
� Marília de Dirceu – Tomás Antônio Gonzaga;
� Quincas Borba - Machado de Assis;
� Angústia - Graciliano Ramos;
� Alguma Poesia - Carlos Drummond de Andrade;
� Mensagem – Fernando Pessoa;
� Nós matamos o cão tinhoso! – Luís Bernardo Honwana;
� Campo Geral – Guimarães Rosa;
� Romanceiro da Inconfidência – Cecília Meireles;
� Dois irmãos – Milton Hatoum.
A lista de obras de leitura obrigatória para o Concurso Vestibular de 2024 será:
leitUras oBrigatórias
Guia do Vestibular 2024: Provas 71
inglês
O exame tem por objetivo avaliar a capacidade de compreensão de textos autênticos em língua inglesa, cujo
grau de dificuldade seja compatível com o Ensino Fundamental e Médio. Os textos abordarão temas variados
da realidade política, econômica e cultural do mundo contemporâneo. Poderão ser utilizados textos literários,
científicos, de divulgação, jornalísticos ou publicitários.
As questões terão como meta principal medir a capacidade do candidato em inferir, estabelecer referências e
promover relações entre textos e contextos, orações e frases. Nesse particular, serão prioritariamente tratados
os aspectos gerais pertinentes ao tema, estrutura e propriedade dos textos. Poderão, ainda, ser avaliados os
elementos linguísticos relevantes à compreensão global e/ou parcial dos textos. Nesse sentido, poderão ser
formuladas questões a partir de expressões e frases que sejam relevantes para a compreensão do texto.
Na medida de sua importância, para a compreensão dos textos, será exigido também o reconhecimento do
vocabulário e de elementos gramaticais básicos.
Guia do Vestibular 2024: Provas 72
CompetênCias espeCíFiCas
arTes cênicas
Bacharelado e licenciatura
As provas de competências específicas serão realizadas de forma presencial, ao longo de 4 dias, contando com
provas escritas, práticas e orais. Tais provas acontecerão em datas posteriores à realização do segundo dia de
provas da 2ª fase do Vestibular.
Mais informações sobre as provas de competências específicas serão
divulgadas na área do candidato em:
� 01/12/2023 - Música São Paulo
� 21/12/2023 - Demais cursos com provas de competências específicas
detalhamento da prova espeCíFiCa
� As provas de Competências Específicas de Artes Cênicas serão realizadas na Escola de Comunicações e
Artes da USP, localizada na Av. Prof. Lúcio Martins Rodrigues, 443, Cidade Universitária, Bairro Butantã,
São Paulo. As datas e horários das provas serão divulgados na área do candidato, no site da FUVEST.
� As provas são divididas em quatro dias de atividades. Os candidatos serão avaliados segundo os requisitos
da prova do dia: escrita, atividade prática ou prova oral, a partir de critérios específicos de avaliação. O foco
da avaliação da prova escrita se volta para a capacidade de relacionar suas observações e experiências com
as artes cênicas (em sentido amplo: praticando, assistindo, estudando ou pesquisando) com as referências
bibliográficas, considerando também sua habilidade de escrita, coesão e a estrutura da redação. Em todas
as etapas da prova prática, os candidatos serão observados em relação à disponibilidade para o jogo, à
presença e à escuta, além da abertura para o trabalho em grupo e para a formulação de propostas cênicas.
Na prova oral, os candidatos serão avaliados em sua capacidade de responder às questões, articulando suas
experiências e a bibliografia, conforme solicitado.
http://fuvest.br
Guia do Vestibular 2024: Provas 73
CompetênCias espeCífiCas: artes CêniCas
Terceiro Dia
Continuidade do trabalho de criação das cenas pelos grupos, sob observação e avaliação dos membros da
banca. Os candidatos deverão comparecer com trajes que permitam a movimentação e a realização de exercícios
corporais.
Manhã: prova prática
Apresentação das cenas criadas em grupo, a serem posteriormente avaliadas pela banca.
Tarde: prova prática
Segundo Dia
Apresentação dos materiais de referência para a composição de cenas em grupo. Divisão dos candidatos
em grupos para realização do planejamento das cenas e início do trabalho coletivo. Os candidatos deverão
comparecer com trajes que permitam a movimentação e a realização de exercícios corporais.
Manhã:
,portões.
Reabertura dos portões.
A entrada e saída dos locais de aplicação só será
permitida enquanto os portões estiverem abertos.
Provas: 2ª Fase
Artes Cênicas
Artes Visuais
Música - SP
Música - RP
Carreira 115
Carreira 125
Carreira 205
Carreira 206
08/01 a 11/01/2024 (segunda a quinta).
03/01 a 06/01/2024 (quarta a sábado).
11/12 a 14/12/2023 (segunda a quinta).
04/01/2024 (quinta-feira).
Provas: Competências Específicas
22/01/2024
segunda-feira
Divulgação da primeira lista de chamada
para matrícula em fuvest.br.
Resultados
🕒
Veja o calendário de chamadas na página 13.
31
Calendário
https://app.fuvest.br/concurso?hash_identificacao=c8e0b87c
http://fuvest.br
Guia do Vestibular 2024: Jornada 7
Neste Guia do Vestibular 2024: Jornada você encontrará, com praticidade, todas as informações necessárias
para sua jornada ao longo do Vestibular da FUVEST 2024, desde a inscrição até a matrícula na Universidade
de São Paulo. Caso tenha qualquer dúvida entre em contato no Fale Conosco.
Você vai precisar dos seguintes documentos para
realizar sua inscrição:
Utilizando o Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos escolha a carreira e os cursos que irá concorrer
e tome nota de seus códigos. Preste atenção no campus em que o curso é oferecido e em outros detalhes,
como o período e a duração. Anote aqui sua escolha:
Você pode escolher de 1 até 4 cursos na mesma carreira, exceto nas carreiras 205 e 206, de Música. Ao
indicá-los na inscrição, ordene-os pela sua ordem de prioridade, começando pelo curso em que mais
deseja ingressar. Você só pode concorrer para cursos de uma mesma carreira.
Acesse o site da FUVEST em fuvest.br/vestibular-da-usp e clique em FAÇA AQUI SUA INSCRIÇÃO.
Preencha cada tela com seus dados pessoais, prestando especial atenção no e-mail e senha para garantir
sua segurança. É com eles que você terá acesso a informações importantes e ao seu desempenho.
Durante a inscrição, você poderá indicar se deseja utilizar um nome social, se necessitará de recursos
específicos durante a prova, se amamentará e se irá concorrer às vagas destinadas a Ações Afirmativas.
Leia mais no Guia do Vestibular 2024: Acessibilidade e Inclusão.
Um boleto bancário será gerado no valor de R$191,00, ou de R$95,50, se você teve direito a redução.
Ele deverá ser pago antes do encerramento do expediente bancário do dia 10/10/2023.
Carreira
Cursos
1ª opção 2ª opção 3ª opção 4ª opção
Seu Cadastro de Pessoa Física (CPF).
Seu Documento de Identidade com foto.
Um e-mail de fácil acesso.
Uma foto de rosto, sem acessórios e
com fundo liso.
Como me insCrever na FUvest?
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Prepare os documentos para sua inscrição
Escolha a sua carreira
Realize sua inscrição
Pague sua inscrição
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insCrições
até 06 de Outubro às 12h00
caso não tenha isenção
Lembre-se: É obrigatório realizar toda a
inscrição, mesmo se você ganhou isenção
ou redução de taxa de inscrição. 😉
https://app.fuvest.br/faleconosco_faq
https://www.fuvest.br/vestibular-da-usp#manual-do-candidato
https://app.fuvest.br/concurso?hash_identificacao=c8e0b87c
https://www.fuvest.br/vestibular-da-usp#manual-do-candidato
Guia do Vestibular 2024: Jornada 8
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1. Barueri
2. Guarulhos
3. Mogi das Cruzes
4. Osasco
5. Santo André
6. São Bernardo do Campo
7. São Caetano do Sul
8. São Paulo
9. Taboão da Serra
Região Metropolitana
Estado de São Paulo
10. Araçatuba
11. Barretos
12. Bauru
13. Botucatu
14. Campinas
15. Fernandópolis
16. Franca
17. Jaú
18. Jundiaí
19. Limeira
20. Lorena
21. Marília
22. Piracicaba
23. Pirassununga
24. Presidente Prudente
25. Registro
26. Ribeirão Preto
27. Santos
28. Sorocaba
29. São Carlos
30. São José do Rio Preto
31. São José dos Campos 32. Taubaté
Litoral e Interior
eU posso me insCrever se não terminei o ensino médio?
Sim, você pode se inscrever nas carreiras de treinamento caso não tenha terminado, nem vá terminar o Ensino
Médio ou equivalente no ano letivo de 2023 e se não tiver curso superior oficial e reconhecido concluído.
Estas vagas são simulações e não terão direito à matrícula na USP. Utilize-as apenas para treinamento.
onde eU posso realizar as provas?
Você pode escolher a cidade, entre as listadas a seguir, que for mais conveniente para realizar os exames da 1ª e
da 2ª fase da FUVEST. A escola em que você realizará a prova será divulgada com 2 semanas de antecedência
de cada prova para que você planeje seu trajeto com antecedência. A escola pode mudar entre as duas fases.
2ª FASE 200 VAGAS 100 AC - 63 EP - 37 PPI
TreinamenTo Humanas
CURSOCARREIRA
92399
4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática
2ª FASE 200 VAGAS 100 AC - 63 EP - 37 PPI
TreinamenTo Biológicas
CURSOCARREIRA
94699
4 questões por disciplina: Biologia, Física e Química
2ª FASE 200 VAGAS 100 AC - 63 EP - 37 PPI
TreinamenTo exaTas
CURSOCARREIRA
96999
4 questões por disciplina: Física, Matemática e Química
Você poderá ser realocado para outras
regiões dependendo da disponibilidade de
lugares na região escolhida. Preste atenção
na Área do Candidato no site da FUVEST.
Algumas cidades podem não
ter prova da 2ª fase.
Neste caso, você será
alocado para a cidade
mais próxima.
insCrições
Guia do Vestibular 2024: Jornada 9
é possível retiFiCar a insCrição?
não soU do Brasil, posso me insCrever?
Sim, até o fim das inscrições no dia 06/10/2023 às 12h00 você poderá corrigir
qualquer informação da sua inscrição, inclusive alterando a carreira ou ordem
de preferência dos cursos escolhidos, exceto o número do CPF.
Sim! Entre em contato no nosso Fale Conosco para iniciar sua inscrição.
� Documentos de identidade válidos expedidos pelas Secretarias de Segurança Pública, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar,
bem como Carteira Nacional de Habilitação (com foto) e Carteira de Trabalho e Previdência Social. � Documentos expedidos por Ordens ou Conselhos Profissionais que, por lei federal, valem como documento de identidade em todo
o país (exemplo: carteira do CREA). � Carteira de Registro Nacional Migratório (CRNM) ou Carteira de Identidade de Estrangeiro (CIE) ou Passaporte válido, para o
candidato de nacionalidade estrangeira, que comprove sua condição temporária ou permanente no país. � Para a pessoa candidata solicitante de refúgio no Brasil, será aceito Documento Provisório de Registro Nacional Migratório emitido
pela Polícia Federal do Brasil. � Para as pessoas candidatas autodeclaradas indígenas que não forem registradas civilmente como indígenas, é obrigatória a
apresentação da Certidão do Registro Administrativo expedida pela FUNAI (RANI). Ver art. 3º, par. único da res. 8.343, de 24
de maio de 2023.
QUais doCUmentos de identidade são aCeitos?
O seu documento de identidade original deverá ser apresentado em todas as etapas do Concurso Vestibular, até
a matrícula. Serão aceitos:
Você ainda pode pedir que o Conselho de Inclusão e Pertencimento
da USP aceite a sua autodeclaração como indígena juntando uma
declaração de pertencimento étnico assinada por seu cacique, tuxaua
ou por uma liderança indígena de sua comunidade, associação ou
organização representativa.
possíveis impedimentos para realização do vestiBUlar
Preste atenção nas possíveis situações que podem resultar no impedimento da realização do vestibular:
� Certidão de nascimento, título de eleitor, carteira ou caderneta escolar, carteirinha de estudante. � Documentos de identidade onde conste a expressão “não alfabetizado” ou “infantil”.
� Não completar sua inscrição até 12h00 de 06/10/2023. � Não pagar a taxa de inscrição até o final do expediente bancário de 10/10/2023, ou não tiver como comprovar a efetiva
compensação bancária.
Apresentar um documento inválido para realização da prova
Falha em realizar o processo de inscrição nas datas estipuladas
Atenção: Não realizamos a devolução da taxa de inscrição e não nos responsabilizamos por eventuais falhas da internet
ou na
,prova prática
Continuidade do trabalho de criação das cenas pelos grupos, sob observação e avaliação dos membros da
banca. Os candidatos deverão comparecer com trajes que permitam a movimentação e a realização de exercícios
corporais.
Tarde: prova prática
Quarto Dia
Realização de provas orais individuais, avaliadas por uma dupla de professores da banca, nas quais os candidatos
deverão expor e refletir sobre uma experiência no campo das artes cênicas, articulando-a com elementos da
bibliografia a partir de perguntas propostas pela banca.
Manhã: prova oral
Realização de provas orais individuais, avaliadas por uma dupla de professores da banca, nas quais os candidatos
deverão expor e refletir sobre uma experiência no campo das artes cênicas, articulando-a com elementos da
bibliografia a partir de perguntas propostas pela banca.
Tarde: prova oral
Primeiro Dia
Os candidatos deverão redigir um texto que articula as referências bibliográficas propostas para a prova,
refletindo sobre as questões apresentadas no enunciado.
Manhã: prova escrita
Os candidatos serão divididos em grupos para participarem de atividades propostas pelos professores da banca.
Os candidatos deverão comparecer com trajes que permitam a movimentação e a realização de exercícios
corporais.
Tarde: prova prática
Guia do Vestibular 2024: Provas 74
CompetênCias espeCífiCas: artes CêniCas
Bibliografia de referências
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Educação e experiência estética: "valor" social ou sentido público? Público,
privado e social. Sala Preta, [S.L.], v.7, p. 83-89, 2007. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/salapreta/
article/view/57323
DESGRANGES, Flavio. O desejo dos outros: aspectos da relação entre teatro e público na contemporaneidade.
Moringa — Artes do Espetáculo, [S.L.], v.5, n.1, jan.-jun., 2014. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/
index.php/moringa/article/view/19620
FABIÃO, Eleonora. Performance e Teatro: poéticas e políticas da cena contemporânea. Sala Preta, [S.L.], n. 8, p.
235-246, 2008. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/salapreta/article/view/57373
FERNANDES, Silvia. Notas sobre a história do Oficina. Sala Preta, [S.L.], v. 8, 2008, p.235-246. Disponível em:
https://www.revistas.usp.br/salapreta/article/view/185094/171283
MOSTAÇO, Edélcio. Teatro e História Cultural. Baleia na Rede, v.1, n.9, 2012. Disponível em: https://revistas.
marilia.unesp.br/index.php/baleianarede/article/view/2832
PUPO, Maria Lúcia. O lúdico e a construção do sentido. Sala Preta, [S.L.], v. 1, 2001, p.181-187. Disponível em:
http://www.revistas.usp.br/salapreta/article/view/57023/60020
QUILICI, Cassiano. Treinamento do Ator/Performer: Repensando o "Trabalho Sobre Si" a Partir de Diálogos
Interculturais. Urdimento — Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v.2, n.19, p.15-21, 2012.
Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573102192012015/2317
RACHEL, Denise Pereira. As mulheres andam mal: das aulas erráticas às aulas vadias na emergência dos mapas
do medo. Revista Rascunhos — Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas, v.5, n.3, ed. Especial, p.36-59, dez.
2018. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/rascunhos/article/view/43163
SILVA, Luciane; SANTOS, Inaicyra. Colonialidade na dança e as formas africanizadas de escrita de si: perspectivas
sul- sul através da técnica Germaine Acogny. Revista Conceição/Conception, v.6, n.2, p.162-173, jul./dez. 2017.
Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article/view/8648597
Guia do Vestibular 2024: Provas 75
arTes visuais
A Prova de Competências Específicas de Artes Visuais será realizada na Cidade Universitária, Butantã, São Paulo,
SP, em local a ser divulgado na área do candidato, no site da FUVEST. Não sendo admitidas(os) retardatários(as).
Haverá uma única Prova de Competências Específicas, conjugando um exame escrito e um exame prático. Será
atribuída uma única nota aos dois exames, refletindo o desempenho integral das(os) candidatas(os).
CompetênCias espeCíFiCas
O exame escrito da Prova de Competências Específicas de Artes Visuais avalia a capacidade das(os)
candidatas(os) de se expressarem satisfatoriamente através da escrita, articulando seus conhecimentos e
impressões relacionados à arte com clareza, concisão, de modo coerente e mediante o uso correto da Língua
Portuguesa. O exame prático avalia as qualidades construtivas/expressivas dos exercícios a serem realizados
pelas(os) candidatas(os), como também a habilidade e acuidade no registro de sua experiência do espaço, no
modo como relacionam materiais, formas e conceitos.
programa
Para a Prova de Competências Específicas de Artes Visuais, as(os) candidatas(os) deverão trazer: lápis (grafite
H, 2B, 4B ou 6B), lápis de cor, borracha, apontador de lápis e caneta esferográfica azul.
materiais
FOCILLON, Henri. Elogio da mão (livro eletrônico) / trad. Samuel Titan Jr. São Paulo: Instituto Moreira Salles,
2012. (Clássicos serrote), disponível em elogiodamao_07.pdf> HOOKS, Bell. "Abraçar a mudança: o ensino num mundo multicultural". In: Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 1994, pp. 51-63. LAFONT, Anne. "Como a cor de pele tornou-se um marcador racial: perspectivas sobre raça a partir da história da arte" / trad. Liliane Benetti e Lara Rivetti. ARS (São Paulo), vol. 19, n. 42, 2021, pp. 1289-1355. Disponível em MACHADO, Arlindo. Arte e mídia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed, 2008. reFerênCias BiBliográFiCas sUgeridas www.pinacoteca.org.br www.museuafrobrasil.org.br www.mac.usp.br www.revistas.usp.br/ars http://site.videobrasil.org.br http://www.bienal.org.br/publicacoes www.mis-sp.org.br www.ims.com.br/ims www.itaucultural.org.br www.e-flux.com www.file.org.br Fontes sUgeridas http://www.pinacoteca.org.br http://www.museuafrobrasil.org.br http://www.mac.usp.br http://www.revistas.usp.br/ars http://site.videobrasil.org.br http://www.bienal.org.br/publicacoes http://www.mis-sp.org.br http://www.ims.com.br/ims http://www.itaucultural.org.br http://www.e-flux.com http://www.file.org.br Guia do Vestibular 2024: Provas 76 música CompetênCias espeCíFiCas A prova avaliará a Competência musical de todos os candidatos inscritos por meio de análise de material audiovisual (vídeos) e portfólio (somente para composição). O material audiovisual deverá atender aos seguintes requisitos: A Prova de Competências Específicas em Música da ECA-USP será realizada em formato não presencial, utilizando material audiovisual a ser disponibilizado pelo candidato em plataforma de internet. Não haverá prova teórica. Observação: No ato da inscrição, o candidato deverá indicar o instrumento que corresponde à ênfase desejada. detalhamento da prova ECA/USP - SÃO PAULO Provas Práticas não Presenciais de Competências Específicas em Música da ECA/USP 2024 com uso de material audiovisual. I - Vídeos II - Uploads 1. O candidato apresentará vídeos contendo os materiais específicos do curso e competência para o qual está inscrito, conforme detalhado mais adiante. 2. Os vídeos devem ser gravados em formato MP4, MOV ou AVI. 3. As gravações deverão ser realizadas com aparelho celular, no sentido horizontal, em posição fixa, filmando todo o corpo. Durante as execuções ao instrumento ou voz, a gravação deverá ser frontal (exceto para as execuções ao piano, viola e violino, que deverão ser laterais, mostrando rosto, pés e mãos). Não filmar contra a luz ou com iluminação insuficiente. 4. Cada vídeo deve ser iniciado pela imagem do rosto do candidato em close, dizendo seu nome completo, para conferência facial pelo sistema. 5. Cada vídeo deve ser realizado em uma só tomada, isto é, em um plano sequência sem cortes e sem qualquer tipo de edição ou manipulação do conteúdo. 1. Os candidatos classificados para a segunda fase dos cursos de Música do Vestibular FUVEST 2024 receberão as instruções detalhadas de como realizar o upload do material para as provas de Competências Específicas na área do candidato no site da FUVEST. 2. O upload deve ser realizado entre os dias 11 a 14 de dezembro de 2023. O início do upload deverá atender ao horário limite. Serão aceitos casos em que o processo de upload for iniciado no tempo regular e se estender para além deste. Não serão aceitos uploads iniciados após o horário limite. 3. É de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato rever suas gravações antes de fazer o upload para garantir a integridade do vídeo. Guia do Vestibular 2024: Provas 77 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo II - Uploads cont. 4. É de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato certificar-se de que o upload dos vídeos foi finalizado. 5. Durante a vigência da inscrição, o candidato pode reenviar seus documentos, sendo válida apenas a última postagem. Não será permitida troca de material ou reenvio de vídeos e documentos depois do término do período de inscrição. 6. O candidato se responsabiliza inteira e exclusivamente pela veracidade dos dados, fatos e documentos por ele apresentados. Irregularidades, inconsistências, ou omissões constatadas implicam em sua reprovação e consequente eliminação do processo seletivo. 7. Todos os documentos serão mantidos em sigilo pela Comissão de Vestibular de Música da FUVEST. programa 1. Para o curso de licenciatura em música Vídeo 1 (Peso 4): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação da performance de 01 (uma) peça de livre escolha do repertório erudito ou popular, vocal ou instrumental. A obra escolhida deverá ter um nível técnico compatível com o do Prelúdio e Fuga n. 2, vol. 1, do Cravo Bem Temperado, de J. S. Bach, ou com o dos choros e valsas de Pixinguinha, Ernesto Nazareth e obras de Edu Lobo. A execução deverá ser individual, sem a presença de um acompanhador. Será avaliada a desenvoltura técnica, a compreensão e a interpretação musicais, bem como a expressão do conhecimento teórico, estilístico e histórico do candidato através da performance. Antes de iniciar a performance, o candidato deverá dizer o nome do compositor e da peça. Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: II. Gravação de 01 (uma) leitura musical a escolher dentre as opções abaixo (a) ou (b): a. Apresentação cantada de um dos solfejos da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Licenciatura (2024)”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical; b. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Licenciatura (2024)”, constante no site da FUVEST. Vídeo 3 (Peso 3): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: Bibliografia: III. Gravação de depoimento oral sobre Educação Musical, com duração máxima de 05 (cinco) minutos, elaborada a partir da leitura de 01 (um) dos textos que constam na bibliografia abaixo. Será avaliada a compreensão do candidato em relação às questões educacionais musicais. Antes de iniciar o depoimento, o candidato deverá dizer qual foi o texto escolhido. FONTERRADA, Marisa. De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação. SP: Ed. Unesp, 2005. Ler o capítulo 3, “Desenredando a trama da música na escola brasileira”, p. 207-278; SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensante. 2 ed. SP: Editora da Unesp, 2011. Ler o capítulo 1, “O compositor na sala de aula”, p. 19-66. Vídeo 4 (Peso 1): Continua na página a seguir. Guia do Vestibular 2024: Provas 78 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo programa 1. Para o curso de licenciatura em música 2. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em composição cont. cont. Vídeo 4 (Peso 1): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: IV. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: a. Quanto tempo de estudos de instrumento e/ou voz; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical e sobre sua relação com o curso pretendido. Portfólio (Peso 4) O candidato deverá anexar, na plataforma de internet, um Portfólio com 03 (três) obras musicais de autoria própria. A prova avalia a experiência pregressa do candidato na área de criação musical, necessária ao acompanhamento do curso. O material deverá ser apresentado em, no máximo, 3 arquivos em formato PDF ou JPG (para partituras), ou em formato MP3 (para obras eletroacústicas). Vídeo 1 (Peso 4): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação da performance de (01) uma peça de livre escolha, vocal ou instrumental, que não seja de autoria do candidato. A obra escolhida deverá ter um nível técnico compatível ao Prelúdio e Fuga n. 2, vol. 1, do Cravo Bem Temperado, de J. S. Bach; Prelúdios para Lia, de Claudio Santoro, para piano; Sons de Carrilhões, de João Teixeira Guimarães (João Pernambuco); Mazurca Choro, da Suíte Popular Brasileira, de Heitor Villa- Lobos, para cordas dedilhadas. A execução deverá ser individual, sem a presença de um acompanhador. A prova avalia o conhecimento de elementos técnicos instrumentais necessários ao acompanhamento do curso. Antes de iniciar a performance, o candidato deverá dizer o nome do compositor e da peça; II. Uma improvisação solo, vocal ou instrumental, a partir da livre escolha de material composicional proposto pelo candidato, podendo ser este um tema melódico, um material rítmico, uma sequência harmônica ou uma partitura gráfica. O candidato deverá mostrar na gravação o material que irá empregar para a improvisação, antes de sua realização. A prova avalia a capacidade e a criatividade no desenvolvimento de estruturas musicais. A improvisação deve ter duração aproximada de 01 (um) minuto e deve ser realizada no mesmo instrumento escolhido para o item I. Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro: III. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: a. Quanto tempo de estudos de instrumento, voz e/ou composição; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical e sobre sua relação com o curso pretendido. IV. Gravação de depoimento oral, com duração máxima de 03 (três) minutos, sobre a improvisação apresentada no Vídeo 1, bem como sobre uma das obras apresentadas no Portfólio. Guia do Vestibular 2024: Provas 79 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo 3. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em regência Vídeo 1 (Peso 3): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação de performance, ao instrumento indicado pelo candidato, de 01 (uma) peça erudita de livre escolha, pertencente aos períodos Barroco, Clássico, Romântico, ou Século XX e/ou XXI. Será avaliada a desenvoltura técnica, a compreensão e a interpretação musicais, bem como a expressão do conhecimento teórico, estilístico e histórico do candidato, através da performance. Antes de iniciar a performance, o candidato deverá dizer o nome do compositor e da peça. Vídeo 2 (Peso 1): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: II. Gravação de depoimento oral sobre a peça gravada, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. Vídeo 3 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: III. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Regência (2024)”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical; IV. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Regência (2024)”, constante no site da FUVEST. Vídeo 4 (Peso 3): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: V. Gravação de performance de regência: Neste item o candidato deverá se gravar regendo os dois trechos específicos da obra abaixo. Os trechos selecionados são: � Sinfonia n. 1 em Dó Maior Op. 21 de Ludwig van Beethoven: 1º movimento – do início até o compasso 52 4º movimento – do início até o compasso 55 A gravação deverá ser realizada na frente da câmera, sem edições e sem nenhuma gravação de áudio simultânea. Trata-se de uma regência silenciosa, sem nenhum som. Vídeo 5 (Peso 1): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: VI. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: a. Quanto tempo de estudos de instrumento, voz e/ou regência; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. Guia do Vestibular 2024: Provas 80 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo 4. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em canto e arte lírica 5. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de cordas dedilhadas Vídeo 1 (Peso 5): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação entre cada uma das partes: I. Gravação de 02 (duas) peças de livre escolha, dentre as opções abaixo, sendo uma delas obrigatoriamente em italiano, que se enquadrem nas seguintes categorias: � Canção de câmara brasileira dos séculos XX ou XXI; � Canção do período Romântico; � Ária Antiga dos séculos XVI, XVII ou XVIII; � Ária de ópera do século XIX. Vídeo 1 (Peso 7): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: a. Fernando Sor: Minueto Op. 11 nº 4; b. 01 (uma) peça de livre escolha selecionada dentre os seguintes compositores: Dionísio Aguado, Fernando Sor (exceto Minueto Op. 11 nº 4), Mauro Giuliani, Napoleón Coste, Luigi Legnani, Johann Kaspar Mertz, Giulio Regondi, Francisco Tárrega, Miguel Llobet, Emilio Pujol, Agustín Barrios, Heitor Villa-Lobos, Francisco Mignone, Manuel Ponce, Mario Castelnuovo-Tedesco, Joaquín Turina, Federico Moreno Torroba, Alexandre Tansman, Antonio Lauro, César Guerra- Peixe, Abel Carlevaro e Leo Brouwer. II. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Canto (2024)”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical; III. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Canto (2024)”, constante no site da FUVEST). Vídeo 2 (Peso 4): Neste vídeo deverão constar todos os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 3 (Peso 1): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: IV. Apresentação oral contendo as seguintes informações: a. formação musical e vocal prévias; b. experiência musical e vocal; e c. declaração que justifique o interesse na carreira pretendida. As execuções deverão ser individuais, sem a presença de um acompanhador. Serão avaliados a aptidão, o potencial, a desenvoltura técnica, a compreensão e a interpretação musicais, bem como a expressão do conhecimento teórico, estilístico e histórico do candidato através da performance. 5.1 Ênfase em Violão Guia do Vestibular 2024: Provas 81 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo 5. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de cordas dedilhadas 6. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento percussão cont. Vídeo 2 (Peso 3): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro. II. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical e sobre sua relação com o curso pretendido. III. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. 5.2 Ênfase em Viola Brasileira Vídeo 1 (Peso 7): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: a. Levi Ramiro: Flor do Guapé; b. 01 (uma) música de livre escolha. Vídeo 2 (Peso 3): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro. II. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical e sobre sua relação com o curso pretendido. III. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. As execuções deverão ser individuais, sem a presença de um acompanhador. Serão avaliados a aptidão, o potencial, a desenvoltura técnica, a compreensão e a interpretação musicais, bem como a expressão do conhecimento teórico, estilístico e histórico do candidato através da performance. Vídeo 1 (Peso 7): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: a. Morris Goldenberg: Farfel´s Gavotte do livro 12 Progressive Solos for Snare Drum; b. 01 (uma) peça de livre escolha para teclados (Marimba, Vibrafone, Xilofone) com duas ou quatro baquetas. Guia do Vestibular 2024: Provas 82 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo 6. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento percussão 7. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de teclado Vídeo 2 (Peso 3): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro. II. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. Vídeo 1 (Peso 6): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 3 (Peso 2): Continua na próxima página I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças. II. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Teclado”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical; III. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Teclado”, constante no site da FUVEST. a. 01 (um) Prelúdio e Fuga do Cravo Bem Temperado, volume I ou II de J. S. Bach; b. 01 (um) movimento em andamento vivo de Sonata de Haydn, Mozart ou Beethoven; c. 01 (um) Estudo de virtuosidade de Czerny, Cramer, Clementi, Moszkowsky, Chopin, Liszt ou Rachmaninov; d. 01 (uma) peça de livre escolha. III. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. cont. Serão avaliados a aptidão, o potencial, a desenvoltura técnica, a compreensão e a interpretação musicais, bem como a expressão do conhecimento teórico, estilístico e histórico do candidato através da performance. 7.1 Ênfase em Piano Guia do Vestibular 2024: Provas 83 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo 7. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de teclado cont. 7.1 Ênfase em Piano cont. Vídeo 3 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro. IV. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: V. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical e sobre sua relação com o curso pretendido. Vídeo 1 (Peso 7): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: a. J. S. Bach: Prelúdio da Suíte n. 3, em Dó Maior (transcrição da Suíte n. 3 para violoncelo); b. 01 (uma) peça de livre escolha. Vídeo 2 (Peso 3): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro: II. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: III. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. 8. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de cordas As execuções deverão ser individuais, sem a presença de um acompanhador. Serão avaliados a aptidão, o potencial, a desenvoltura técnica, a compreensão e a interpretação musicais, bem como a expressão do conhecimento teórico, estilístico e histórico do candidato através da performance. 8.1 Ênfase em Viola Guia do Vestibular 2024: Provas 84 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo cont. 8. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de cordas 8.2 Ênfase em Violino 8.3 Ênfase em Violoncelo Vídeo 2 (Peso 3): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro. II. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: III. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. Vídeo 1 (Peso 7): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação da performance de uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: a. Escala e respectivo arpejo na extensão de três oitavas em tonalidade e andamento a escolha do candidato. Executar a escala e o arpejo duas vezes, sendo uma vez em détaché e a outra em legato (com 3 ou 6 notas ligadas por arcada); b. Dois movimentos contrastantes de (01) um dos Concertos, com cadenza, a escolher entre: � W. A. Mozart: Concerto n. 3, em Sol Maior; � W. A. Mozart: Concerto n. 4, em Ré Maior; � W. A. Mozart: Concerto n. 5, em Lá Maior; � J. Haydn: Concerto em Sol Maior; � J. Haydn: Concerto em Dó Maior. Vídeo 1 (Peso 7): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: a. C. Saint-Saëns: O Cisne; b. F. A. Kummer: Estudo n. 1, dos 10 Études Mélodiques, Op. 57. c. 01 (uma) peça de livre escolha. Vídeo 2 (Peso 3): Continua na página a seguir. Guia do Vestibular 2024: Provas 85 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo Vídeo 2 (Peso 3): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro. II. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. 8. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de cordas 9. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de sopro 8.3 Ênfase em Violoncelo 9.1 Ênfase em Oboé cont. cont. III. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. As execuções deverão ser individuais, sem a presença de um acompanhador. Serão avaliados a aptidão, o potencial, a desenvoltura técnica, a compreensão e a interpretação musicais, bem como a expressão do conhecimento teórico, estilístico e histórico do candidato através da performance. Vídeo 1 (Peso 6): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: a. Escolha 01 (uma) dentre as obras abaixo relacionadas: � W. A. Mozart: Primeiro movimento do Concerto em Dó Maior; � J. Haydn: Primeiro movimento do Concerto em Dó Maior. b. 01 (uma) peça de livre escolha. Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: II. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical; III. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. Vídeo 3 (Peso 2): Continua na próxima página. Guia do Vestibular 2024: Provas 86 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo 9. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de sopro 9.1 Ênfase em Oboé 9.2 Ênfase em Clarinete cont. cont. Vídeo 3 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro: Vídeo 1 (Peso 6): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 3 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro: IV. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: II. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical. III. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. IV. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: V. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. V. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. a. W A Mozart: Concerto para Clarinete e Orquestra em lá maior, KV 622; b. Aaron Copland: Concerto para Clarinete e Cordas (com cadência); c. Escolha 01 (uma) dentre as obras abaixo relacionadas: � Igor Stravinsky: segunda peça das 3 Peças para clarinete solo; � Béla Kovács: Hommages para clarinete solo (escolher um dos estudos); � Ronaldo Miranda: Lúdica para clarinete solo. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. Guia do Vestibular 2024: Provas 87 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo 9. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de sopro 9.3 Ênfase em Clarone (Clarinete Baixo) 9.4 Ênfase em fa*gote cont. Vídeo 1 (Peso 6): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 1 (Peso 6): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: I. Performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: II. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical; III. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. I. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical. II. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. a. Gilberto Mendes: Claro Clarone; b. Harald Genzmer: Sonata para Clarinete Baixo solo, primeiro movimento – moderado; c. 01 (uma) peça de livre escolha. a. W. A. Mozart: Primeiro movimento do Concerto em Si b Maior, K. 191; b. 01 (uma) peça de livre escolha. Vídeo 3 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro: IV. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: V. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. Guia do Vestibular 2024: Provas 88 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo Vídeo 3 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro: I. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: II. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. 9. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de sopro cont. 9.4 Ênfase em fa*gote cont. 9.5 Ênfase em Trompa Vídeo 1 (Peso 6): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 3 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: II. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical. III. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. IV. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: V. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. a. Escolha 01 (uma) dentre as obras abaixo relacionadas: � W. A. Mozart: Primeiro movimento do Concerto n. 3 para trompa e orquestra; � W. A. Mozart: Primeiro movimento do Concerto n. 4 para trompa e orquestra; � L. van Beethoven: Sonata para trompa e piano. b. 01 (uma) peça de livre escolha. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. Guia do Vestibular 2024: Provas 89 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo 9. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de sopro cont. Vídeo 1 (Peso 6): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 3 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: II. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical. III. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. IV. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: V. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. a. Escolha 01 (uma) dentre as obras abaixo relacionadas: � Alexandre Guilmant: Morceau symphonique Op 88; � Ernst Sachse: Konzert in F-Dur. b. 01 (uma) peça de livre escolha. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. 9.6 Ênfase em Trombone Guia do Vestibular 2024: Provas 90 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - eCa/Usp - são paUlo 9. Para o curso de bacharelado em música com habilitação em instrumento de sopro cont. Vídeo 1 (Peso 6): Neste vídeo deverá constar em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 2 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação: Vídeo 3 (Peso 2): Neste vídeo deverão constar os seguintes itens em plano sequência, sem corte da gravação entre um depoimento e outro: I. Gravação da performance de (01) uma peça de cada um dos itens abaixo em plano sequência, sem cortes entre uma peça e outra na gravação do vídeo. Antes de iniciar as performances, o candidato deverá dizer os nomes dos compositores e de suas respectivas peças: II. Apresentação cantada do Solfejo da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. Na apresentação do solfejo, o candidato deverá cantar enunciando o nome das notas e executando as alturas, durações, articulação e dinâmicas que correspondam com exatidão à grafia musical. III. Apresentação da Leitura Rítmica da “Lista de Leitura Musical para a Prova de Competência Específica de Sopro”, constante no site da FUVEST. IV. Gravação de depoimento oral contendo informações sobre o candidato, com duração máxima de 03 (três) minutos, seguindo a ordem do roteiro abaixo: V. Gravação de depoimento oral sobre uma das peças gravadas no Vídeo 1, com duração máxima de 03 (três) minutos, trazendo considerações sobre período histórico, compositor e aspectos musicais da obra. a. Escolha 01 (um) dentre os estudos dos métodos abaixo: � Blazevich: 70 Advanced Etudes, volume 1; � Rochut: Melodious Etudes for Trombone, livro 1; � Kopprasch: 60 Selected Studies; � Arban: Famous Method (edição para Trompete, Trombone ou Tuba). b. Escolha 01 (um) trecho orquestral retirado das seguintes obras abaixo relacionadas: � Mahler: Sinfonia n. 1, 3º movimento - solo; � Prokofiev: Sinfonia n. 5; � Wagner: Abertura de Os Mestres Cantores de Nuremberg - letras J-L; � Wagner: Cavalgada das Valquírias; � Bruckner: Sinfonia n. 7. c. Escolha 01 (um) solo entre as peças abaixo relacionadas: � Barat/Smith: Introduction and Dance; � Curnow: Concertino; � Frackenphol: Sonata for tuba and piano; � Vaughan Williams: Six Studies in English Folk Song. a. Quanto tempo de estudos de instrumento; b. Em ordem cronológica, o candidato deverá falar sobre sua trajetória musical, experiências em atuações como solista, música de câmara, orquestra e sua relação com o curso pretendido. 9.7 Ênfase em Tuba Guia do Vestibular 2024: Provas 91 música CompetênCias espeCíFiCas Os candidatos da carreira de Música – Ribeirão Preto (FFLCRP) poderão optar pelos Cursos de Educação Artística – Licenciatura com Habilitação em Música ou Música: Bacharelado, Bacharelado com Habilitação em Canto e Arte Lírica, Bacharelado com Habilitação em Flauta, Bacharelado com Habilitação em Percussão, Bacharelado com Habilitação em Piano, Bacharelado com Habilitação em Viola Caipira, Bacharelado com Habilitação em Violão ou Bacharelado com Habilitação em Violoncelo. A Prova de Competências Específicas da carreira de Música (Ribeirão Preto) destina-se a avaliar o conhecimento musical dos candidatos e seu potencial artístico, ou seja, será avaliada a competência do candidato em resolver as mais diversas questões musicais (interpretação/execução vocal e/ou instrumental, percepção e solfejo). No ato da inscrição, o candidato deverá dizer em que instrumento, ou canto, fará a prova prática. Para a prova de solfejo será disponibilizada, aos candidatos que forem aprovados na 1ª fase, uma lista com 15 (quinze) solfejos rítmico-melódicos para serem estudados. No dia e hora da prova de competências específicas, o candidato sorteará o solfejo que será cantado para a banca examinadora. A prova será realizada em uma única etapa no Conservatório Dramático e Musical “Dr. Carlos de Campos”, localizado na Rua São Bento, 415, Centro, na cidade de Tatuí, São Paulo, e no Bloco Didático 34 (rua Maria M. C. Teles, s/nº) do Departamento de Música da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – Campus USP de Ribeirão Preto (Av. Bandeirantes, 3900, que é o endereço da entrada do campus). Apenas um desses locais será escolhido pelo candidato no momento de sua inscrição. O candidato não poderá realizar a prova em local diferente do escolhido na inscrição. Maiores informações podem ser encontradas no site www.ffclrp.usp.br/musica. programa FFLCRP/USP - RIBEIRÃO PRETO Para os candidatos interessados no curso de Educação Artística - Licenciatura com Habilitação em Música: a. Execução, em canto e/ou no(s) instrumento(s) escolhido(s) pelo candidato (a saber: instrumentos de cordas friccionadas - violino, viola de arco, violoncelo e contrabaixo; instrumentos de sopro - metais; instrumentos de sopro - madeiras; instrumentos de percussão; violão, viola caipira; piano), de duas peças de sua livre escolha, de períodos históricos ou estilos diferentes, que demonstrem domínio técnico instrumental e suas competências como intérprete. Versões facilitadas de obras do repertório não serão aceitas. Todos os instrumentos serão aceitos e o candidato deve trazer seu instrumento, exceto nos casos de piano e percussão. Caso seja necessário o acompanhamento ao piano, o candidato deverá comparecer acompanhado por um pianista apto a executar as obras do programa, às suas expensas. O Departamento de Música da FFCLRP não disponibiliza pianistas acompanhadores. O candidato deve trazer duas cópias das partituras das músicas que vai executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta parte da prova tem peso 7; http://www.ffclrp.usp.br/musica Guia do Vestibular 2024: Provas 92 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - ffLCRp - RibeiRão pReto Para os candidatos interessados no curso de Educação Artística - Licenciatura com Habilitação em Música: b. Solfejo rítmico e solfejo melódico. Esta parte da prova tem peso 2. c. Leitura à primeira vista no instrumento escolhido, ou leitura à primeira vista de obras vocais para cantores. Esta parte da prova tem peso 1. d. Entrevista com o candidato sobre sua compreensão da carreira, seu histórico de estudos e sua experiência musical. Para os candidatos interessados no Curso de Música - Bacharelado: a. Execução, no(s) instrumento(s) escolhido(s) pelo candidato (a saber: instrumentos de cordas friccionadas - violino, viola de arco e contrabaixo; instrumentos de sopro - metais; instrumentos de sopro – madeiras) de duas peças de sua livre escolha que demonstrem domínio técnico instrumental e suas competências como intérprete. Versões facilitadas de obras do repertório não serão aceitas. Todos os instrumentos mencionados acima serão aceitos e o candidato deve trazer seu instrumento. Caso seja necessário o acompanhamento ao piano, o candidato deverá comparecer acompanhado por um pianista apto a executar as obras do programa, às suas expensas. O Departamento de Música da FFCLRP não disponibiliza pianistas acompanhadores. O candidato deve trazer duas cópias das partituras das músicas que vai executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta parte da prova tem peso 7. b. Solfejo rítmico e solfejo melódico. Esta parte da prova tem peso 2. c. Leitura à primeira vista no instrumento escolhido. Esta parte da prova tem peso 1. d. Entrevista com o candidato sobre sua compreensão da carreira, seu histórico de estudos e sua experiência musical. Para os candidatos interessados no curso de Música - Bacharelado com Habilitação em Canto e Arte Lírica: a. Execução, em canto, de três peças de sua livre escolha, sendo uma ária antiga, uma ária de ópera e um Lied, ou Chanson, ou canção de câmara brasileira. Leitura de trechos em línguas tradicionais do canto. Caso seja necessário o acompanhamento ao piano, o candidato deverá comparecer acompanhado por um pianista ou instrumentista(s) apto(s) a executar as obras do programa, às suas expensas, ou de um playback. O Departamento de Música da FFCLRP não disponibiliza pianistas acompanhadores. O candidato deve trazer duas cópias das partituras das músicas que vai executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta parte da prova tem peso 7. b. Solfejo rítmico e solfejo melódico. Esta parte da prova tem peso 2. c. Leitura à primeira vista de obras vocais. Esta parte da prova tem peso 1. d. Entrevista com o candidato sobre sua compreensão da carreira, seu histórico de estudos e sua experiência musical. cont. Guia do Vestibular 2024: Provas 93 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - ffLCRp - RibeiRão pReto Para os candidatos interessados no Curso de Música – Bacharelado com Habilitação em Flauta: a. Execução de duas obras, sendo uma obra de livre escolha e a outra a escolher dentre as seguintes opções: Sarabanda (de J. S. Bach), Naquele tempo (de Pixinguinha) ou Idílio (de Patápio Silva). O candidato deve trazer duas cópias das partituras das músicas que vai executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta parte da prova tem peso 7. b. Solfejo rítmico e solfejo melódico. Esta parte da prova tem peso 2. c. Leitura à primeira vista no instrumento. Esta parte da prova tem peso 1. d. Entrevista com o candidato sobre sua compreensão da carreira, seu histórico de estudos e sua experiência musical. Para os candidatos interessados no Curso de Música – Bacharelado com Habilitação em Percussão: a. Execução de duas obras de livre escolha para caixa clara. O candidato deve trazer duas cópias das partituras das músicas que vai executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta parte da prova tem peso 7. b. Solfejo rítmico e solfejo melódico. Esta parte da prova tem peso 2. c. Leitura à primeira vista no instrumento. Esta parte da prova tem peso 1. d. Entrevista com o candidato sobre sua compreensão da carreira, seu histórico de estudos e sua experiência musical. Para os candidatos interessados no Curso de Música – Bacharelado com Habilitação em Piano: a. Execução de um Prelúdio e Fuga de J. S. Bach; um movimento vivo de sonata clássica; uma obra de livre escolha. O candidato deve trazer duas cópias das partituras das músicas que vai executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta parte da prova tem peso 7. b. Solfejo rítmico e solfejo melódico. Esta parte da prova tem peso 2. c. Leitura à primeira vista no instrumento. Esta parte da prova tem peso 1. d. Entrevista com o candidato sobre sua compreensão da carreira, seu histórico de estudos e sua experiência musical. Para os candidatos interessados no Curso de Música – Bacharelado com Habilitação em Viola Caipira: a. Execução de duas obras de livre escolha. O candidato deve trazer duas cópias das partituras das músicas que vai executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta parte da prova tem peso 7. b. Solfejo rítmico e solfejo melódico. Esta parte da prova tem peso 2. c. Leitura à primeira vista no instrumento. Esta parte da prova tem peso 1. d. Entrevista com o candidato sobre sua compreensão da carreira, seu histórico de estudos e sua experiência musical. Guia do Vestibular 2024: Provas 94 CompetênCias espeCífiCas: músiCa - ffLCRp - RibeiRão pReto Para os candidatos interessados no Curso de Música – Bacharelado com Habilitação em Violão: a. Execução de duas obras de livre escolha. O candidato deve trazer duas cópias das partituras das músicas que vai executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta parte da prova tem peso 7. b. Solfejo rítmico e solfejo melódico. Esta parte da prova tem peso 2. c. Leitura à primeira vista no instrumento. Esta parte da prova tem peso 1. d. Entrevista com o candidato sobre sua compreensão da carreira, seu histórico de estudos e sua experiência musical. Para os candidatos interessados no Curso de Música – Bacharelado com Habilitação em Violoncelo: a. Execução de três obras: um estudo de David Popper (Highschool of Cello Playing); um Prelúdio das 6 Suítes para violoncelo solo de J. S. Bach; um movimento rápido de concerto - clássico, romântico ou dos séculos XX ou XXI: preferencialmente de J. Haydn, L. Boccherini, C. Saint-Saens, E. Lalo, A. Dvorak, E. Elgar, D. Schostakovich ou P. I. Tchaikovsky - Variações Rococó (Tema até a segunda variação, incluindo a mesma, mais a cadência até a sétima variação). O candidato deve trazer duas cópias das partituras das músicas que vai executar para deixá-las à disposição da banca examinadora. Esta parte da prova tem peso 7. b. Solfejo rítmico e solfejo melódico. Esta parte da prova tem peso 2. c. Leitura à primeira vista no instrumento. Esta parte da prova tem peso 1. d. Entrevista com o candidato sobre sua compreensão da carreira, seu histórico de estudos e sua experiência musical. Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 95 Estimada candidata e estimado candidato, A escolha da profissão é uma das decisões mais importantes de nossa vida. Durante o processo, podemos concluir que fizemos a escolha certa ou avaliar se é preciso revisá- la. Estar em uma universidade que se preocupa com o desenvolvimento integral de seus alunos é fundamental para a realização desta jornada e agradecemos sua confiança na USP para ser sua casa de formação. Em seus quase 90 anos de existência, a USP tem formado gerações de indivíduos, que se tornaram profissionais e cientistas de destaque em suas áreas de atuação e deixaram legados importantes para toda a sociedade. Nas nossas faculdades, escolas, institutos e museus, promovemos um projeto de excelência no ensino, na pesquisa, no estímulo à inovação e nas atividades de extensão universitária. Esses esforços conjuntos ajudam a construir o campo científico brasileiro e a formação de um pensamento crítico. Como consequência, a USP lidera os principais rankings acadêmicos nacionais e internacionais, tornando-se uma instituição de classe mundial que também abriga ampla comunidade de estudantes de diversas nacionalidades. Neste sentido, mantemos convênios e acordos acadêmicos com as melhores instituições de ensino de outros países, estimulando o intercâmbio de nossos estudantes em todos os continentes. Se tivermos a alegria de receber você em nosso quadro de alunos, saiba que estamos prontos para lhe acolher de braços abertos. A Universidade oferece inúmeras atividades esportivas, culturais e científicas em oito campi (São Paulo, Ribeirão Preto, Bauru, São Carlos, Lorena, Santos, Pirassununga e Piracicaba), e possui importante política de inclusão e pertencimento, voltada, principalmente, a estudantes com maior vulnerabilidade socioeconômica. Este guia contém informações imprescindíveis à sua orientação e, portanto, deve ser lido atentamente. Como reitor e vice-reitora da USP, desejamos a você uma prova tranquila e lhe aguardamos, no próximo ano, para celebrarmos juntos a sua conquista. Mensagem Inicial: Guia de Carreiras Reitoria da Universidade de São Paulo “ ”Prof. Dr. Carlos Gilberto Carlotti Junior, Reitor da USP Profª. Drª. Maria Arminda do Nascimento Arruda, Vice-Reitora da USP Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 96 conHeça a Como eU posso ingressar na Usp? universidade de são paulo Criada em 1934, a USP é uma universidade pública, mantida pelo Estado de São Paulo e ligada à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação. O talento e a dedicação dos docentes, alunos e funcionários têm sido reconhecidos por diferentes rankings mundiais, criados para medir a qualidade das universidades a partir de diversos critérios, principalmente os relacionados à produtividade científica. Esse desempenho, gerado ao longo de mais de oito décadas de uma intensa busca pela excelência, permite à USP integrar um seleto grupo de instituições de padrão mundial. Sua graduação é formada por 184 cursos, dedicados a todas as áreas do conhecimento, distribuídos em 42 unidades de ensino e pesquisa, com mais de 59 mil alunos. A pós-graduação é composta por 264 programas, com cerca de 30 mil matriculados. Atualmente, a USP é responsável por mais de 20% da produção científica brasileira. O ingresso para a graduação na USP se dá por meio de seu vestibular próprio, aplicado pela FUVEST, pelo ENEM-USP e pelo Provão Paulista. Para o ingresso em 2024, serão oferecidas 11.147 vagas, distribuídas entre ampla concorrência (AC), egressos de escola pública (EP) e pessoas egressas de escolas públicas autodeclaradas negras, de cor preta ou parda, e indígenas (PPI). FUVEST 8147 vagas 4888 2053 1206 PROVÃO PAULISTA 1500 vagas 942 558 ENEM-USP 1500 vagas 686 512 302 Departamento de Engenharia de Minas e de Petróleo da Universidade de São Paulo em Santos Foto: Arte sobre foto/Cecília Bastos/USP Imagens https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 97 onde eU posso estUdar na Usp? Para desenvolver suas atividades, a USP conta com diversos campi distribuídos pelo estado de São Paulo, além de museus e centros de pesquisa situados fora desses espaços e em diferentes municípios. Leia mais sobre os campi da Universidade de São Paulo em usp.br/institucional/a-usp. conHeça a universidade de são paulo SP PC BA SC PS RP LO SA São Paulo SP Bauru BA Santos SA São Carlos SC Pirassununga PS Piracicaba PC Ribeirão Preto RP Lorena LO https://www5.usp.br/institucional/a-usp/ http://www.puspc.usp.br/ http://www.bauru.usp.br/ http://www.pmi.poli.usp.br/ http://www.saocarlos.usp.br/ http://www.puspfc.usp.br/ http://www.pclq.usp.br/ https://www.prefeiturarp.usp.br/ https://site.eel.usp.br/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 98 em Qual Tipo de vaga posso me inscrever? Neste Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos você encontrará um resumo de todas as informações essenciais sobre as carreiras e cursos oferecidos pela USP para preparação da sua inscrição no Vestibular da FUVEST 2024. Note que as informações sobre as vagas destinadas ao ENEM-USP e Provão Paulista não estão incluídas neste Guia e serão disponibilizadas em editais próprios. informações gerais períodos leTivos 07h às 13h 13h às 18h30 18h às 23h Matutino segunda a sábado x Vespertino segunda a sábado x Integral segunda a sexta-feira x x x sábado x x Noturno segunda a sexta-feira x sábado x x A duração dos cursos da USP é computada em semestres e já inclui eventuais períodos de estágio. Cursos integrais não podem ter atividades nos 3 horários em um mesmo dia da semana. Os horários variam de acordo com os cursos. Confira as grades curriculares completas e atualizadas em uspdigital.usp.br. Ampla Concorrência (AC) Disponível para todos, mesmo tendo acesso às vagas reservadas. Locais, horários e demais instruções estarão disponíveis no Guia do Vestibular 2024: Jornada - Inscrições e Matrícula a partir de 14 de Agosto de 2023. esTruTura das provas do vesTiBular Provas específicas da carreira 2ª Fase disCiplinas espeCíFiCas Prova discursiva com 12 questões de 2 a 4 disciplinas específicas à carreira inscrita.18/12/2023 2ª Fase CompetênCias espeCíFiCas Avaliação de competências específicas apenas para as carreiras Artes Cênicas, Artes Visuais, Música (Ribeirão Preto) e Música (São Paulo). 11/12/2023 a 11/01/2024 Comum a todas as carreiras 1ª Fase ConheCimentos gerais Prova com 90 questões de múltipla escolha com 5 alternativas, com apenas uma correta.19/11/2023 2ª Fase portUgUês e redação Prova discursiva com 10 questões de Português e uma Redação.17/12/2023 Escolas Públicas (EP) Se cursou todo o ensino médio em escolas públicas brasileiras. Pretos, Pardos e Indígenas (PPI) Se cursou todo o ensino médio em escolas públicas brasileiras e se identifica como pessoa negra, de cor preta ou parda, ou indígena. https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/jupColegiadoLista?tipo=D https://www.fuvest.br/fuvest-2024-fuvest-divulga-guias-que-compoe-manual-do-candidato-do-vestibular-2024-da-usp-a-partir-desta-quinta-feira-10/ https://www.fuvest.br/fuvest-2024-fuvest-divulga-guias-que-compoe-manual-do-candidato-do-vestibular-2024-da-usp-a-partir-desta-quinta-feira-10/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 99 carreiras da usp em ciências Humanas As Onças e o Tempo Novo, de Tamikuã Txihi, indígena do povo Pataxó, em exposição sobre línguas indígenas curada por Daiara Tukano em colaboração com o Museu de Arqueologia e Etnologia da USP. Foto: Arte sobre foto/Marcos Santos/USP Imagens CARREIRA CURSO PERÍODO CAMPUS VAGAS 100 Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Finanças e Negócios 1 Administração Matutino Ribeirão Preto 44 2 Administração Noturno Ribeirão Preto 33 3 Ciências Contábeis Noturno Ribeirão Preto 33 4 Ciências Econômicas Matutino Ribeirão Preto 44 5 Finanças e Negócios Noturno Ribeirão Preto 40 101 Administração 6 Administração Integral Piracicaba 29 105 Arquitetura 7 Arquitetura e Urbanismo Integral São Paulo Butantã 109 106 Arquitetura 8 Arquitetura e Urbanismo Integral São Carlos 33 110 Artes Cênicas 9 Artes Cênicas Integral São Paulo Butantã 30 115 Artes Visuais 10 Artes Visuais Integral São Paulo Butantã 30 120 Biblioteconomia e Ciência da Informação 11 Biblioteconomia e Ciência da Informação Matutino São Paulo Butantã 15 12 Biblioteconomia e Ciência da Informação Noturno São Paulo Butantã 15 121 Biblioteconomia e Ciência da Informação 13 Biblioteconomia e Ciência da Informação Noturno Ribeirão Preto 30 125 Ciências Sociais 14 Ciências Sociais Vespertino São Paulo Butantã 73 15 Ciências Sociais Noturno São Paulo Butantã 81 130 Audiovisual 16 Audiovisual Integral São Paulo Butantã 25 135 Design 17 Design Noturno São Paulo Butantã 29 140 Direito 18 Direito Matutino São Paulo Quadrilátero 164 19 Direito Noturno São Paulo Quadrilátero 171 20 Direito Integral Ribeirão Preto 73 legenda B LBacharelado Licenciatura B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B L L L L Leia mais no Jornal da USP https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 100 carreiras da usp em ciências Humanas CARREIRA CURSO PERÍODO CAMPUS VAGAS 145 Ciências Econômicas, Administração, Ciências Contábeis e Ciências Atuariais 21 Ciências Econômicas Integral São Paulo Butantã 65 22 Ciências Econômicas Noturno São Paulo Butantã 65 23 Administração Integral São Paulo Butantã 73 24 Administração Noturno São Paulo Butantã 80 25 Ciências Contábeis Noturno São Paulo Butantã 109 26 Ciências Atuariais Noturno São Paulo Butantã 37 146 Ciências Econômicas 27 Ciências Econômicas Integral Piracicaba 29 150 Editoração 28 Comunicação Social: Habilitação em Editoração Matutino São Paulo Butantã 12 155 Filosofia 29 Filosofia Vespertino São Paulo Butantã 59 30 Filosofia Noturno São Paulo Butantã 67 160 Geografia 31 Geografia Vespertino São Paulo Butantã 59 32 Geografia Noturno São Paulo Butantã 67 165 Gestão Ambiental 33 Gestão Ambiental Matutino São Paulo Leste 43 34 Gestão Ambiental Noturno São Paulo Leste 43 35 Gestão Ambiental Noturno Piracicaba 29 170 Gestão de Políticas Públicas 36 Gestão de Políticas Públicas Matutino São Paulo Leste 43 37 Gestão de Políticas Públicas Noturno São Paulo Leste 43 175 História 38 História Vespertino São Paulo Butantã 95 39 História Noturno São Paulo Butantã 103 180 Jornalismo 40 Jornalismo Matutino São Paulo Butantã 21 41 Jornalismo Noturno São Paulo Butantã 21 185 Lazer e Turismo 42 Lazer e Turismo Vespertino São Paulo Leste 43 43 Lazer e Turismo Noturno São Paulo Leste 43 190 Letras 44 Letras Matutino São Paulo Butantã 308 45 Letras Noturno São Paulo Butantã 311 195 Educomunicação 46 Educomunicação Noturno São Paulo Butantã 21 200 Marketing 47 Marketing Matutino São Paulo Leste 43 48 Marketing Noturno São Paulo Leste 43 Esta floresta de línguas indígenas representa a biodiversidade brasileira. A exposição teve curadoria especial da Professora Luciana Raccanello Storto do Departamento de Linguística da USP. B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B L L L L L L L L L Foto: Marcos Santos/ USP Imagens Leia mais no Jornal da USP https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 101 carreiras da usp em ciências Humanas CARREIRA CURSO PERÍODO CAMPUS VAGAS 205 Música 49 Música Integral São Paulo Butantã 12 50 Música: Habilitação em Composição ou Habilitação em Regência Integral São Paulo Butantã 12 51 Música: Habilitação em Canto e Arte Lírica Integral São Paulo Butantã 4 52 Música: Habilitação em Instrumento de Cordas Dedilhadas (violão ou viola brasileira) Integral São Paulo Butantã 3 53 Música: Habilitação em Instrumento Percussão Integral São Paulo Butantã 3 54 Música: Habilitação em Instrumento de Teclado (piano) Integral São Paulo Butantã 4 55 Música: Habilitação em Instrumento de Cordas (viola, violino ou violoncelo) Integral São Paulo Butantã 6 56 Música: Habilitação em Instrumento de Sopro (oboé, clarinete, clarone, fa*gote, trompa, trombone ou tuba) Integral São Paulo Butantã 6 206 Música 57 Música Integral Ribeirão Preto 30 210 Pedagogia 58 Pedagogia Vespertino São Paulo Butantã 44 59 Pedagogia Noturno São Paulo Butantã 88 211 Pedagogia 60 Pedagogia Noturno Ribeirão Preto 37 215 Publicidade e Propaganda 61 Publicidade e Propaganda Matutino São Paulo Butantã 15 62 Publicidade e Propaganda Noturno São Paulo Butantã 21 220 Relações Internacionais 63 Relações Internacionais Vespertino São Paulo Butantã 21 64 Relações Internacionais Noturno São Paulo Butantã 21 225 Relações Públicas 65 Relações Públicas Matutino São Paulo Butantã 15 66 Relações Públicas Noturno São Paulo Butantã 21 230 Têxtil e Moda 67 Têxtil e Moda Matutino São Paulo Leste 43 235 Turismo 68 Turismo Noturno São Paulo Butantã 21 Tambor trocano, cedido pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da USP, era um instrumento de comunicação entre os povos indígenas e é descrito por Daiara Tukano como “o WhatsApp de antigamente”. B B B B B B B B B B B B B B B B L L L L L Foto: Arte sobre foto/Marcos Santos/USP Imagens Leia mais no Jornal da USP https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 102 carreiras da usp em ciências Biológicas Expedição a uma cadeia isolada de montanhas no extremo norte do Amazonas liderada pelo Professor Miguel Trefaut Rodrigues, da USP, em busca de espécies de animais e plantas inéditas para a ciência. Leia mais no Jornal da USP Foto: Herton Escobar/USP Imagens CARREIRA CURSO PERÍODO CAMPUS VAGAS 400 Biotecnologia 1 Biotecnologia Integral São Paulo Leste 43 405 Ciências Biológicas 2 Ciências Biológicas Integral São Paulo Butantã 44 3 Ciências Biológicas Noturno São Paulo Butantã 44 4 Ciências Biológicas Noturno Piracicaba 21 5 Ciências Biológicas Integral Ribeirão Preto 30 410 Ciências Biomédicas 6 Ciências Biomédicas Integral São Paulo Butantã 29 7 Ciências Biomédicas Integral Ribeirão Preto 19 415 Ciências dos Alimentos 8 Ciências dos Alimentos Noturno Piracicaba 29 420 Educação Física 9 Educação Física Integral São Paulo Butantã 73 10 Educação Física Integral Ribeirão Preto 43 11 Educação Física e Saúde Integral São Paulo Leste 43 425 Enfermagem 12 Enfermagem Integral São Paulo Quadrilátero 59 13 Enfermagem Integral Ribeirão Preto 59 14 Enfermagem Noturno Ribeirão Preto 37 430 Engenharia Agronômica 15 Engenharia Agronômica Integral Piracicaba 146 435 Engenharia Florestal 16 Engenharia Florestal Integral Piracicaba 29 440 Farmácia 17 Farmácia Integral São Paulo Butantã 54 18 Farmácia Noturno São Paulo Butantã 54 19 Farmácia Integral Ribeirão Preto 58 445 Fisioterapia 20 Fisioterapia Integral São Paulo Butantã/Quadrilátero 19 446 Fisioterapia 21 Fisioterapia Integral Ribeirão Preto 29 450 Fonoaudiologia 22 Fonoaudiologia Integral São Paulo Butantã/Quadrilátero 19 451 Fonoaudiologia 23 Fonoaudiologia Integral Bauru 29 24 Fonoaudiologia Integral Ribeirão Preto 22 455 Gerontologia 25 Gerontologia Vespertino São Paulo Leste 43 B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B L L L L L L L legenda B LBacharelado Licenciatura https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 103 Profª. Lúcia Lohmann coleta plantas e Prof. Taran Grant coleta girinos em um igarapé na expedição da Serra do Imeri, ambos do Instituto de Biociências da USP. Fotos: Herton Escobar/USP Imagens Leia mais no Jornal da USP carreiras da usp em ciências Biológicas CARREIRA CURSO PERÍODO CAMPUS VAGAS 460 Medicina 26 Medicina Integral São Paulo Quadrilátero 128 461 Medicina 27 Medicina Integral Bauru 43 462 Medicina 28 Medicina Integral Ribeirão Preto 73 465 Medicina Veterinária 29 Medicina Veterinária Integral São Paulo Butantã 59 466 Medicina Veterinária 30 Medicina Veterinária Integral Pirassununga 43 470 Nutrição 31 Nutrição Matutino São Paulo Quadrilátero 29 32 Nutrição Noturno São Paulo Quadrilátero 29 33 Nutrição e Metabolismo Integral Ribeirão Preto 21 475 Obstetrícia 34 Obstetrícia Integral São Paulo Leste 43 480 Odontologia 35 Odontologia Integral São Paulo Butantã 60 36 Odontologia Noturno São Paulo Butantã 36 37 Odontologia Integral Bauru 36 38 Odontologia Integral Ribeirão Preto 59 485 Psicologia 39 Psicologia Integral São Paulo Butantã 51 486 Psicologia 40 Psicologia Integral Ribeirão Preto 30 490 Saúde Pública 41 Saúde Pública Vespertino São Paulo Quadrilátero 29 495 Terapia Ocupacional 42 Terapia Ocupacional Integral São Paulo Butantã/Quadrilátero 19 496 Terapia Ocupacional 43 Terapia Ocupacional Integral Ribeirão Preto 15 500 Zootecnia 44 Zootecnia Integral Pirassununga 28 B B B B B B B B B B B B B B B B B B B L https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 104 carreiras da usp em ciências exaTas Memória inovadora de computador com potencial para substituir dispositivos de silício desenvolvida por Marina Sparvoli, pós-doutoranda da USP, a partir de materiais nunca antes combinados. CARREIRA CURSO PERÍODO CAMPUS VAGAS 700 Ciências Físicas e Biomoleculares 1 Ciências Físicas e Biomoleculares Integral São Carlos 29 705 Ciências da Natureza 2 Ciências da Natureza Noturno São Paulo Leste 43 710 Ciências Exatas 3 Ciências Exatas com Habilitação em Física ou Habilitação em Química ou Habilitação em Matemática Noturno São Carlos 36 715 Computação 4 Sistemas de Informação Matutino São Paulo Leste 43 5 Sistemas de Informação Noturno São Paulo Leste 88 6 Ciências de Computação Integral São Carlos 62 7 Ciência da Computação Integral São Paulo Butantã 43 8 Ciência da Computação Integral Ribeirão Preto 15 9 Ciência de Dados Integral São Carlos 15 716 Sistemas de Informação 10 Sistemas de Informação Noturno São Carlos 37 720 Informática Biomédica 11 Informática Biomédica Integral Ribeirão Preto 15 725 Engenharia Aeronáutica 12 Engenharia Aeronáutica Integral São Carlos 29 730 Engenharia Ambiental 13 Engenharia Ambiental Integral São Carlos 29 735 Engenharia Civil 14 Engenharia Civil Integral São Carlos 43 740 Engenharia Bioquímica; Engenharia de Biossistemas 15 Engenharia Bioquímica Integral Lorena 28 16 Engenharia de Biossistemas Integral Pirassununga 43 745 Engenharia de Materiais e Manufatura 17 Engenharia de Materiais e Manufatura Integral São Carlos 37 750 Engenharia Elétrica e de Computação 18 Engenharia Elétrica: Ênfase em Eletrônica Integral São Carlos 37 19 Engenharia Elétrica: Ênfase em Sistemas de Energia e Automação Integral São Carlos 37 20 Engenharia de Computação Integral São Carlos 37 legenda B LBacharelado Licenciatura B B B B B B B B B B B B B B B B B B L L Foto: Marcos Santos/ USP Imagens Leia mais no Jornal da USP https://jornal.usp.br/ciencias/pesquisadora-da-usp-cria-memoria-de-computador-inovadora-com-potencial-para-substituir-dispositivos-de-silicio/ https://jornal.usp.br/ciencias/pesquisadora-da-usp-cria-memoria-de-computador-inovadora-com-potencial-para-substituir-dispositivos-de-silicio/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 105 carreiras da usp em ciências exaTas CARREIRA CURSO PERÍODO CAMPUS VAGAS 755 Engenharia Mecânica; Engenharia Mecatrônica; Engenharia de Produção 21 Engenharia Mecânica Integral São Carlos 37 22 Engenharia Mecatrônica Integral São Carlos 37 23 Engenharia de Produção Integral São Carlos 37 760 Engenharias 24 Engenharia Ambiental Integral Lorena 28 25 Engenharia de Alimentos Integral Pirassununga 36 26 Engenharia de Alimentos Noturno Pirassununga 36 27 Engenharia de Materiais Integral Lorena 28 28 Engenharia de Produção Noturno Lorena 28 29 Engenharia Física Integral Lorena 28 30 Engenharia Química Integral Lorena 59 31 Engenharia Química Noturno Lorena 59 32 Engenharia Ambiental Integral São Paulo Butantã 43 33 Engenharia Civil Integral São Paulo Butantã 99 34 Engenharia de Computação Integral São Paulo Butantã 53 35 Ciclo Básico de Engenharia de Materiais; Engenharia Metalúrgica; Engenharia Nuclear Integral São Paulo compensação do boleto. 🪪 🗓 insCrições https://app.fuvest.br/faleconosco_faq https://leginf.usp.br/?resolucao=resolucao-no-8434-de-24-de-maio-de-2023 https://leginf.usp.br/?resolucao=resolucao-no-8434-de-24-de-maio-de-2023 Guia do Vestibular 2024: Jornada 10 Chegou o grande dia: realizar as provas do vestibular da FUVEST é o mais importante passo na jornada para entrada na Universidade de São Paulo. Informe-se neste capítulo sobre o que esperar dos dias de prova. Você sabia que é permitido usar a versão digital do seu documento de identidade? Neste caso, você deverá apresentar o documento ao fiscal na porta da sala, desligar o aparelho e lacrar o envelope que ele lhe entregará. dUração, Conteúdo e avaliação Na primeira fase, a prova tem 5 horas de duração, enquanto na segunda fase, a prova tem 4 horas de duração em cada um dos dias. Em todas as provas, não haverá tempo adicional para transcrição oficial na folha de respostas, então lembre-se de controlar seu tempo utilizando o relógio da sala. Você pode ler sobre o conteúdo e a avaliação das provas no Guia do Vestibular 2024: Provas e descobrir as disciplinas específicas da sua carreira no Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos. o QUe levar para realizar as provas? Não é necessário nada de extraordinário para realizar as provas do vestibular. Basta levar seu documento de identidade, digital ou físico, e uma caneta esferográfica de tinta azul ou preta e de corpo transparente. Adicionalmente, você ainda pode levar outros itens caso eles auxiliem sua experiência no vestibular: permitimos a entrada de garrafas de água, alimentos leves, lápis, lapiseira, borracha, apontador e régua transparente. onde enContrar meU loCal de prova? O local e a sala em que você fará a prova serão informados no site da FUVEST. Veja o calendário de divulgação na página 6. Chegando ao local de aplicação, você poderá encontrar facilmente através da sinalização a sua sala de aplicação. Faça a prova somente no lugar que foi designado a você. Para garantir uma experiência de prova tranquila, recomendamos que visite o local de aplicação com antecedência. Caso você vá realizar a prova em outra cidade, recomendamos que realize a viagem com antecedência, por precaução. dias de prova https://www.fuvest.br/vestibular-da-usp#manual-do-candidato https://www.fuvest.br/vestibular-da-usp#manual-do-candidato https://app.fuvest.br/login Guia do Vestibular 2024: Jornada 11 medidas de segUrança A FUVEST emprega diversos métodos para garantir a segurança das pessoas candidatas e a lisura do exame. � Fotos do candidato serão coletadas para fins de reconhecimento facial, para uso exclusivo da FUVEST e da USP, sendo que as imagens não serão divulgadas nem utilizadas para outras finalidades, nos termos da lei. � O sistema de reconhecimento facial será utilizado para identificação e controle de presença durante a aplicação dos exames. � Em caso de uso de adereços que dificultem a coleta das fotos de reconhecimento facial, como máscaras cirúrgicas ou véus, com todo respeito a eventuais preceitos religiosos, é necessário que o candidato os retire momentaneamente durante o procedimento. � Para coibir fraudes, a FUVEST poderá efetuar filmagem dos locais de aplicação de prova. As imagens serão preservadas na forma da lei. � A FUVEST reserva-se ao direito de efetuar procedimentos adicionais de identificação e controle do processo, visando garantir a plena integridade do exame. � Será utilizado detector de metais para ingresso nas salas de prova, com o objetivo de garantir a segurança dos candidatos e lisura do exame. o QUe não poderá ser Utilizado? Para garantir que o vestibular seja justo para todas as pessoas, materiais estranhos à realização da prova serão proibidos, e casos específicos poderão ser analisados. Será probido o uso de: � relógio individual de qualquer tipo; � equipamento eletrônico, como calculadora, telefone celular, computador, tablet, reprodutor de áudio, máquina fotográfica, filmadora, equipamento eletrônico do tipo vestível (como smartwatch, óculos eletrônicos, ponto eletrônico) etc.; � material impresso ou para anotações; � corretivo de qualquer material ou espécie; � caneta hidrográfica ou outras, diferentes de caneta esferográfica; � caneta marca-texto; � compasso; � lápis com tabuada; � gorro, boné, chapéu ou similares, óculos de sol; � protetor auricular, fone de ouvido ou similares; � quaisquer outros materiais estranhos à realização da prova. o QUe não poderá ser Feito? O desrespeito às normas do vestibular descritas a seguir podem resultar na desclassificação do candidato além de sujeitá-lo a sanções legais cabíveis: � recorrer a atos ilícitos, como comunicar-se ou tentar se comunicar com outro candidato, ou utilizar material estranho à prova; � estabelecer ou tentar estabelecer qualquer tipo de comunicação externa; � registrar ou difundir por imagem ou som a realização da prova ou qualquer material utilizado no exame; � retirar da sala material próprio do exame, de devolução obrigatória, como o caderno de questões, a folha de respostas, o caderno de respostas ou a folha de redação; � tumultuar o ambiente de realização da prova; � comportar-se de maneira grosseira ou desrespeitosa com os demais candidatos ou aplicadores da prova; � empregar na prova linguagem imprópria, contendo, por exemplo, ofensa, obscenidade etc.; � inserir na prova, de forma proposital, elementos verbais ou visuais com conteúdos totalmente alheios ao escopo das questões ou da redação; � dificultar ou tumultuar a coleta de imagem para identificação facial e controle de presença nos dias de provas; � deixar de se identificar nos campos adequados do caderno de prova e da folha de respostas. dias de prova Guia do Vestibular 2024: Jornada 12 Neste capítulo, iremos explicar como funciona o método de classificação das pessoas candidatas nas listas de chamada para matrícula e as instruções gerais para realizar sua matrícula na Universidade de São Paulo. Para entender como as notas das provas são calculadas, consulte o Guia do Vestibular 2024: Provas. A classificação será realizada de acordo com a sua nota final para a carreira que você escolheu, assim: Dentro da classificação da carreira, a distribuição entre os cursos será feita conforme a ordem de sua preferência, conforme indicado na inscrição, sempre que ainda houver vagas disponíveis naquele curso. ClassiFiCação nas listas de Chamada 1 2 3 Se você não estiver na 1ª chamada ou se estiver esperando outra convocação, não desista e acompanhe as próximas chamadas. Primeiro, vão ser preenchidas as vagas destinadas à Ampla Concorrência (AC). Nelas, serão alocadas as pessoas candidatas de todas as modalidades. Depois, vão ser preenchidas as vagas para quem concorreu pela Escola Pública (EP). Em seguida, classificam-se aqueles que se declararam como pessoa negra, de cor preta ou parda, ou indígena e que se inscreveram também para as vagas PPI. ConvoCação para matríCUla Toda pessoa que foi convocada em uma das duas chamadas ou na Lista de Espera deve confirmar a sua matrícula duas etapas virtuais, pré-matrícula e efetivação, das quais as datas estão indicadas neste Guia. Se você foi chamado para uma das vagas da Ação Afirmativa Escola Pública (EP) ou para uma das vagas da Ação Afirmativa Pretos, Pardos e Indígenas (PPI), você deve confirmar, no formulário da matrícula virtual, que você pertence à Ação Afirmativa que você escolheu na inscrição. Oportunamente, uma banca de heteroidentificação analisará a condição desses candidatos. Leia o Guia de Heteroidentificação no site da FUVEST. remaneJamento de vagas É possível que sobrem vagas reservadas de um determinado tipo durante a classificação. Neste caso, ofertamos as vagas remanescentes para outro tipo de vagas, seguindo o fluxograma abaixo: Observação: Se você prestou o Provão Paulista acompanhe as informações em seu site oficial. Vagas remanescentes do provão paulista retornam como vagas EP ou PPI Butantã 40 36 Ciclo Básico de Engenharia de Minas; Engenharia de Petróleo Integral São Paulo Butantã 47 37 Engenharia de Produção Integral São Paulo Butantã 55 38 Engenharia Elétrica Integral São Paulo Butantã 123 39 Engenharia Mecânica Integral São Paulo Butantã 52 40 Engenharia Mecatrônica Integral São Paulo Butantã 44 41 Engenharia Naval Integral São Paulo Butantã 30 42 Engenharia Química Integral São Paulo Butantã 44 O protótipo consiste numa camada de grafeno depositada entre contatos de óxido de índio-estanho com dopagem de nitrogênio (ITON) e de alumínio, como um sanduíche. Além de mais econômica, pode ser cem vezes mais rápida que a tecnologia flash, dos pendrives. B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B Foto: Arte sobre foto/Marcos Santos/USP Imagens Leia mais no Jornal da USP https://jornal.usp.br/ciencias/pesquisadora-da-usp-cria-memoria-de-computador-inovadora-com-potencial-para-substituir-dispositivos-de-silicio/ https://jornal.usp.br/ciencias/pesquisadora-da-usp-cria-memoria-de-computador-inovadora-com-potencial-para-substituir-dispositivos-de-silicio/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 106 carreiras da usp em ciências exaTas CARREIRA CURSO PERÍODO CAMPUS VAGAS 765 Física / Física Computacional / Meteorologia / Geofísica / Astronomia / Estatística / Matemática / Matemática Aplicada 43 Física Integral São Paulo Butantã 43 44 Física Noturno São Paulo Butantã 55 45 Física Integral São Carlos 29 46 Física Computacional Integral São Carlos 29 47 Meteorologia Integral São Paulo Butantã 22 48 Geofísica Integral São Paulo Butantã 22 49 Astronomia Integral São Paulo Butantã 14 50 Estatística Integral São Paulo Butantã 29 51 Matemática Integral São Paulo Butantã 21 52 Matemática Aplicada Integral São Paulo Butantã 15 53 Matemática Aplicada e Computacional Noturno São Paulo Butantã 37 54 Matemática Aplicada e Computação Científica Integral São Carlos 15 55 Matemática Integral São Carlos 21 56 Estatística e Ciência de Dados Noturno São Carlos 29 770 Física Médica 57 Física Médica Noturno São Paulo Butantã/ Quadrilátero 19 58 Física Médica Integral Ribeirão Preto 30 775 Geologia 59 Geologia Integral São Paulo Butantã 37 780 Oceanografia 60 Oceanografia Integral São Paulo Butantã 29 785 Geociências e Educação Ambiental 61 Geociências e Educação Ambiental Noturno São Paulo Butantã 29 790 Licenciatura em Matemática / Física 62 Matemática Matutino São Paulo Butantã 37 63 Matemática Noturno São Paulo Butantã 73 64 Física Integral São Paulo Butantã 36 65 Física Noturno São Paulo Butantã 43 795 Matemática Aplicada 66 Matemática Aplicada a Negócios Integral Ribeirão Preto 33 800 Química 67 Química Integral São Paulo Butantã 43 68 Química Noturno São Paulo Butantã 43 69 Química – Habilitação Fundamental ou Habilitação Tecnológica com Ênfases em: Alimentos; Ambiental; Gestão de Qualidade e Materiais Integral São Carlos 43 801 Química 70 Química Noturno Ribeirão Preto 30 71 Bacharelado em Química ou Bacharelado com Habilitação em Química Forense ou Bacharelado com Habilitação em Química Tecnológica, Biotecnologia e Agroindústria Integral Ribeirão Preto 43 O grafeno é um cristal formado por uma única camada de átomos de carbono, que é um dos elementos mais abundantes no planeta. Esse material é extremamente forte e tem ótimas propriedades eletrônicas. BL L L L L L B B B L L B B L B B B B B B B B B B B B B B B B B B Foto: Arte sobre foto/Marcos Santos/USP Imagens Leia mais no Jornal da USP https://jornal.usp.br/ciencias/pesquisadora-da-usp-cria-memoria-de-computador-inovadora-com-potencial-para-substituir-dispositivos-de-silicio/ https://jornal.usp.br/ciencias/pesquisadora-da-usp-cria-memoria-de-computador-inovadora-com-potencial-para-substituir-dispositivos-de-silicio/ https://jornal.usp.br/ciencias/entre-sapos-cantantes-e-bromelias-gigantes-cientistas-descobrem-novas-especies-em-montanhas-isoladas-da-amazonia/ https://jornal.usp.br/diversidade/exposicao-navega-o-mundo-da-cultura-e-das-palavras-indigenas-no-museu-da-lingua-portuguesa/ Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 107 adminisTração, ciências conTáBeis, ciências econômicas, finanças e negócios 2ª FASE CARREIRA 100 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 44 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 26 EP 11 PPI 7 CURSO 1Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto Administração Bacharelado 33 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 20 EP 8 PPI 5 CURSO 2Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto Administração Bacharelado 33 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 20 EP 8 PPI 5 CURSO 3Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto Ciências Contábeis Bacharelado 44 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 7 CURSO 4Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto Ciências Econômicas Bacharelado 40 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 24 EP 10 PPI 6 CURSO 5Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto Finanças e Negócios Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 108 adminisTração 2ª FASE CARREIRA 101 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Piracicaba DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 6Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz Administração Bacharelado arQuiTeTura 2ª FASE CARREIRA 105 4 questões por disciplina: Física, Geografia e História 109 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 66 EP 27 PPI 16 CURSO 7Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Arquitetura e Urbanismo Bacharelado arQuiTeTura 2ª FASE CARREIRA 106 4 questões por disciplina: Física, Geografia e História 33 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 20 EP 8 PPI 5 CURSO 8Instituto de Arquitetura e Urbanismo Arquitetura e Urbanismo Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 109 arTes cênicas 2ª FASE CARREIRA 110 6 questões por disciplina: Geografia e História 30 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 15 EP 9 PPI 6 CURSO 9Escola de Comunicações e Artes Artes Cênicas Bacharelado/Licenciatura arTes visuais 2ª FASE CARREIRA 115 6 questões por disciplina: Geografia e História 30 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 15 EP 9 PPI 6 CURSO 10Escola de Comunicações e Artes Artes Visuais Bacharelado/Licenciatura BiBlioTeconomia e ciência da informação 2ª FASE CARREIRA 120 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 15 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 9 EP 4 PPI 2 CURSO 11Escola de Comunicações e Artes Biblioteconomia e Ciência da Informação Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 110 BiBlioTeconomia e ciência da informação 2ª FASE CARREIRA 120 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática ConT. 15 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 9 EP 4 PPI 2 CURSO 12Escola de Comunicações e Artes Biblioteconomia e Ciência da Informação Bacharelado BiBlioTeconomia e ciência da informação 2ª FASE CARREIRA 121 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 30 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 8 PPI 4 CURSO 13Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Biblioteconomia e Ciência da Informação Bacharelado ciências sociais 2ª FASE CARREIRA 125 6 questões por disciplina: Geografia e História 73 VAGAS PERÍODO Vespertino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 43 EP 19 PPI 11 CURSO 14Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Ciências Sociais Bacharelado/Licenciatura Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 111 ciências sociais 2ª FASE CARREIRA 125 6 questões por disciplina: Geografia e História ConT. 81 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 48 EP 21 PPI 12 CURSO 15Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Ciências Sociais Bacharelado/Licenciatura audiovisual 2ª FASE CARREIRA 130 6 questões por disciplina: Geografia e História 25 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 15 EP 6 PPI 4 CURSO 16Escola de Comunicações e Artes Audiovisual Bacharelado design 2ª FASE CARREIRA 135 4 questões por disciplina: Física, Geografia e História 29 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 17 EP 7 PPI 5 CURSO 17Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Design Bacharelado Curso interunidades (FAU, FEA, ECA e EP). O Serviço de Graduação ficará nas dependências da FAU - USP, mesmo local onde as aulas serão ministradas. Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 112 direiTo 2ª FASE CARREIRA 140 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 164 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 10 semestres AC 99 EP 41 PPI 24 CURSO 18Faculdade de Direito Direito Bacharelado 171 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 10 semestres AC 103 EP 43 PPI 25 CURSO 19Faculdade de Direito Direito Bacharelado 73 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 44 EP 18 PPI 11 CURSO 20Faculdade de Direito de Ribeirão Preto Direito Bacharelado ciências econômicas, adminisTração, ciências conTáBeis e ciências aTuariais 2ª FASE CARREIRA 145 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 65 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 39 EP 16 PPI 10 CURSO 21Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária Ciências Econômicas Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 113 ciências econômicas, adminisTração, ciências conTáBeis e ciências aTuariais 2ª FASE CARREIRA 145 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática ConT. 65 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 39 EP 16 PPI 10 CURSO 22Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária Ciências Econômicas Bacharelado 73 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 44 EP 18 PPI 11 CURSO 23Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária Administração Bacharelado Obs.: no 3º e no 4º anos do curso, as atividades são desenvolvidas no período Matutino. 80 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 49 EP 19 PPI 12 CURSO 24Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária Administração Bacharelado 109 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 66 EP 27 PPI 16 CURSO 25Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária Ciências Contábeis Bacharelado 37 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 26Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária Ciências Atuariais Bacharelado Tanto para os cursos do período diurno quanto para os do noturno, há disciplinas que são ministradas aos sábados; há, também, outras disciplinas, oferecidas de segunda a sexta-feira, cujas provas são realizadas aos sábados. Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 114 ciências econômicas 2ª FASE CARREIRA 146 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Piracicaba DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 27Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz Ciências Econômicas Bacharelado ediToração 2ª FASE CARREIRA 150 6 questões por disciplina: Geografia e História 12 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 7 EP 3 PPI 2 CURSO 28Escola de Comunicações e Artes Comunicação Social: Habilitação em Editoração Bacharelado filosofia 2ª FASE CARREIRA 155 6 questões por disciplina: Geografia e História 59 VAGAS PERÍODO Vespertino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 35 EP 15 PPI 9 CURSO 29Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Filosofia Bacharelado/Licenciatura Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 115 filosofia 2ª FASE CARREIRA 155 6 questões por disciplina: Geografia e História ConT. 67 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 39 EP 18 PPI 10 CURSO 30Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Filosofia Bacharelado/Licenciatura geografia 2ª FASE CARREIRA 160 6 questões por disciplina: Geografia e História 59 VAGAS PERÍODO Vespertino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 35 EP 15 PPI 9 CURSO 31Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Geografia Bacharelado/Licenciatura 67 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 39 EP 18 PPI 10 CURSO 32Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Geografia Bacharelado/Licenciatura Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 116 gesTão amBienTal 2ª FASE CARREIRA 165 3 questões por disciplina: Biologia, Geografia, Matemática e Química 43 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 33Escola de Artes, Ciências e Humanidades Gestão Ambiental Bacharelado 43 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 34Escola de Artes, Ciências e Humanidades Gestão Ambiental Bacharelado Algumas disciplinas do curso possuem atividades práticas, todas agendadas com antecedência, inclusive atividades de campo, fora do horário normal Vespertino ou Noturno, ou nos finais de semana. 29 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Piracicaba DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 35Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz Gestão Ambiental Bacharelado O curso terá aulas de campo aos sábados, no período diurno. gesTão de políTicas púBlicas 2ª FASE CARREIRA 170 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 43 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 36Escola de Artes, Ciências e Humanidades Gestão de Políticas Públicas Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 117 gesTão de políTicas púBlicas 2ª FASE CARREIRA 170 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática ConT. 43 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 37Escola de Artes, Ciências e Humanidades Gestão de Políticas Públicas Bacharelado HisTória 2ª FASE CARREIRA 175 6 questões por disciplina: Geografia e História 95 VAGAS PERÍODO Vespertino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 56 EP 25 PPI 14 CURSO 38Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas História Bacharelado/Licenciatura 103 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 61 EP 27 PPI 15 CURSO 39Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas História Bacharelado/Licenciatura Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 118 Jornalismo 2ª FASE CARREIRA 180 6 questões por disciplina: Geografia e História 21 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 40Escola de Comunicações e Artes Jornalismo Bacharelado 21 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 9 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 41Escola de Comunicações e Artes Jornalismo Bacharelado lazer e Turismo 2ª FASE CARREIRA 185 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 43 VAGAS PERÍODO Vespertino LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 42Escola de Artes, Ciências e Humanidades Lazer e Turismo Bacharelado 43 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 43Escola de Artes, Ciências e Humanidades Lazer e Turismo Bacharelado Algumas disciplinas do curso possuem atividades práticas, todas agendadas com antecedência, inclusive atividades de campo, fora do horário normal, Vespertino ou Noturno, ou nos finais de semana. Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 119 leTras 2ª FASE CARREIRA 190 6 questões por disciplina: Geografia e História 308 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 ou 10 semestres AC 184 EP 79 PPI 45 CURSO 44Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Letras Bacharelado/Licenciatura A duração do curso varia de acordo com a habilitação escolhida. 311 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 ou 10 semestres AC 186 EP 79 PPI 46 CURSO 45Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Letras Bacharelado/Licenciatura A duração do curso varia de acordo com a habilitação escolhida. � Português; � Grego; � Latim; � Alemão; � Espanhol; � Francês; � Inglês; � Italiano; � Árabe; � Armênio; � Chinês; � Japonês; � Russo; � Coreano; � Linguística. Duração de 8 semestres � Português e em Linguística; � Português e em Grego; � Português e em Latim; � Português e em Alemão; � Português e em Espanhol; � Português e em Francês; � Português e em Inglês; � Português e em Italiano; � Português e em Árabe; � Português e em Armênio; � Português e em Chinês; � Português e em Japonês; � Português e em Russo; � Português e em Coreano. Duração de 10 semestres � Português e em Linguística; � Português e em Grego; � Português e em Latim; � Português e em Alemão; � Português e em Espanhol; � Português e em Francês; � Português e em Inglês; � Português e em Italiano; � Português e em Hebraico; � Português e em Japonês. Duração de 10 semestres � Português; � Grego; � Latim; � Alemão; � Espanhol; � Francês; � Inglês; � Italiano; � Hebraico; � Japonês; � Linguística. Duração de 8 semestres Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 120 educomunicação 2ª FASE CARREIRA 195 6 questões por disciplina: Geografia e História 21 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 46Escola de Comunicações e Artes Educomunicação Licenciatura markeTing 2ª FASE CARREIRA 200 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 43 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 47Escola de Artes, Ciências e Humanidades Marketing Bacharelado 43 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 48Escola de Artes, Ciências e Humanidades Marketing Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 121 música 2ª FASE CARREIRA 205 6 questões por disciplina: Geografia e História Atenção: O candidato poderá se inscrever somente em um curso da carreira de música. 12 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 a 12 semestres AC 6 EP 4 PPI 2 CURSO 49Escola de Comunicações e Artes Música Licenciatura 12 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 a 15 semestres AC 6 EP 4 PPI 2 CURSO 50Escola de Comunicações e Artes Música: Habilitação em Composição ou Habilitação em Regência Bacharelado O candidato inscrito no Ciclo Básico em Composição ou Regência deverá, no ato da inscrição, optar entre os cursos: Bacharelado em Música com Habilitação em Composição ou Bacharelado em Música com Habilitação em Regência. 4 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 a 12 semestres AC 2 EP 1 PPI 1 CURSO 51Escola de Comunicações e Artes Música: Habilitação em Canto e Arte Lírica Bacharelado 3 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 a 12 semestres AC 1 EP 1 PPI 1 CURSO 52Escola de Comunicações e Artes Música: Habilitação em Instrumento de Cordas Dedilhadas (violão ou viola brasileira) Bacharelado O candidato deverá, no ato da inscrição, indicar a ênfase (instrumento) desejada. As ênfases (instrumentos) oferecidas con- stam no programa da prova de Competências Específicas (ver Guia de Provas) 3 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 a 12 semestres AC 1 EP 1 PPI 1 CURSO 53Escola de Comunicações e Artes Música: Habilitação em Instrumento Percussão Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 122 música 2ª FASE CARREIRA 205 6 questões por disciplina: Geografia e História 4 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 a 12 semestres AC 2 EP 1 PPI 1 CURSO 54Escola de Comunicações e Artes Música: Habilitação em Instrumento de Teclado (piano) Bacharelado O candidato deverá, no ato da inscrição, indicar a ênfase (instrumento) desejada. As ênfases (instrumentos) oferecidas constam no programa da prova de Competências Específicas (ver Guia de Provas) 6 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 a 12 semestres AC 4 EP 1 PPI 1 CURSO 55Escola de Comunicações e Artes Música: Habilitação em Instrumento de Cordas (viola, violino ou violoncelo) Bacharelado O candidato deverá, no ato da inscrição, indicar a ênfase (instrumento) desejada. As ênfases (instrumentos) oferecidas constam no programa da prova de Competências Específicas (ver Guia de Provas) 6 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 a 12 semestres AC 3 EP 2 PPI 1 CURSO 56Escola de Comunicações e Artes Música: Habilitação em Instrumento de Sopro (oboé, clarinete, clarone, fa*gote, trompa, trombone ou tuba) Bacharelado ConT. Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 123 música 2ª FASE CARREIRA 206 6 questões por disciplina: Geografia e História 30 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 15 EP 9 PPI 6 CURSO 57Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Música Bacharelado/Licenciatura No ato da inscrição, o candidato deverá informar o instrumento da prova prática. Durante a prova de habilidades específicas, o candidato deverá informar o curso desejado (a escolher entre: Licenciatura ou um dos Bacharelados). � Educação Artística - Licenciatura com Habilitação em Música � Música - Bacharelado � Música - Bacharelado com Habilitação em Canto e Arte Lírica � Música - Bacharelado com Habilitação em Piano � Música - Bacharelado com Habilitação em Violão � Música - Bacharelado com Habilitação em Viola Caipira � Música - Bacharelado com Habilitação em Percussão � Música - Bacharelado com Habilitação em Flauta � Música - Bacharelado com Habilitação em Violoncelo pedagogia 2ª FASE CARREIRA 210 6 questões por disciplina: Geografia e História 44 VAGAS PERÍODO Vespertino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 7 CURSO 58Faculdade de Educação Pedagogia Licenciatura 88 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 52 EP 22 PPI 14 CURSO 59Faculdade de Educação Pedagogia Licenciatura Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 124 pedagogia 2ª FASE CARREIRA 211 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 37 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 22 EP 10 PPI 5 CURSO 60Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Pedagogia Licenciatura O curso inclui estágios no período diurno. puBlicidade e propaganda 2ª FASE CARREIRA 215 6 questões por disciplina: Geografia e História 15 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 9 EP 4 PPI 2 CURSO 61Escola de Comunicações e Artes Publicidade e Propaganda Bacharelado 21 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 62Escola de Comunicações e Artes Publicidade e Propaganda Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 125 relações inTernacionais 2ª FASE CARREIRA 220 6 questões por disciplina: Geografia e História 21 VAGAS PERÍODO Vespertino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 63Instituto de Relações Internacionais Relações Internacionais Bacharelado 21 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 64Instituto de Relações Internacionais Relações Internacionais Bacharelado relações púBlicas 2ª FASE CARREIRA 225 4 questões por disciplina: Geografia, História e Matemática 15 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 9 EP 4 PPI 2 CURSO 65Escola de Comunicações e Artes Relações Públicas Bacharelado 21 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 66Escola de Comunicações e Artes Relações Públicas Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 126 TêxTil e moda 2ª FASE CARREIRA 230 6 questões por disciplina: História e Matemática 43 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 67Escola de Artes, Ciências e Humanidades Têxtil e Moda Bacharelado O curso de Bacharelado em Têxtil e Moda, na medida de suas peculiaridades, poderá, eventualmente, alocar atividades didáticas dos alunos (aulas expositivas, laboratórios e visitas técnicas) também nos períodos vespertino e noturno. Turismo 2ª FASE CARREIRA 235 6 questões por disciplina: Geografia e História 21 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 68Escola de Comunicações e Artes Turismo Bacharelado Carreiras em detalhes: CiênCias humanas volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 127 BioTecnologia 2ª FASE CARREIRA 400 4 questões por disciplina: Biologia, Matemática e Química 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 1Escola de Artes, Ciências e Humanidades Biotecnologia Bacharelado ciências Biológicas 2ª FASE CARREIRA 405 4 questões por disciplina: Biologia, Matemática e Química 44 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 a 12 semestres AC 26 EP 11 PPI 7 CURSO 2Instituto de Biociências Ciências Biológicas Bacharelado/Licenciatura 44 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 12 a 18 semestres AC 26 EP 11 PPI 7 CURSO 3Instituto de Biociências Ciências Biológicas Bacharelado/Licenciatura Ao longo do curso, os alunos terão atividades programadas fora dos horários regulares. Eventualmente, poderão ser ministradas aulas aos sábados, tanto para o Integral quanto para o Noturno. 21 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Piracicaba DURAÇÃO 10 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 4Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz Ciências Biológicas Bacharelado/Licenciatura O curso terá aulas de campo aos sábados, no período diurno, e um estágio no 10º semestre. volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 128 ciências Biológicas 2ª FASE CARREIRA 405 4 questões por disciplina: Biologia, Matemática e Química 30 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 a 10 semestres AC 18 EP 8 PPI 4 CURSO 5Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Ciências Biológicas Bacharelado/Licenciatura 10 semestres Bacharelado ou 8 semestres Licenciatura ConT. ciências Biomédicas 2ª FASE CARREIRA 410 3 questões por disciplina: Biologia, Física, Matemática e Química 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 6Instituto de Ciências Biomédicas Ciências Biomédicas Bacharelado 19 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 11 EP 5 PPI 3 CURSO 7Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Ciências Biomédicas Bacharelado volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 129 ciências dos alimenTos 2ª FASE CARREIRA 415 4 questões por disciplina: Biologia, Matemática e Química 29 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Piracicaba DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 8Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz Ciências dos Alimentos Bacharelado O curso poderá ter aulas aos sábados, no período diurno educação física 2ª FASE CARREIRA 420 3 questões por disciplina: Biologia, Física, História e Matemática 73 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 44 EP 18 PPI 11 CURSO 9Escola de Educação Física e Esporte Educação Física Bacharelado/Licenciatura Ao final do núcleo comum (4º semestre), o aluno deverá optar, em função das notas obtidas nas disciplinas obrigatórias, por um dos dois cursos oferecidos na Unidade: 1) Bacharelado em Educação Física ou 2) Licenciatura em Educação Física. Quando o graduando optar pelo Bacharelado em Educação Física, deve optar por uma de suas ênfases: a) Desenvolvimento Humano ou b) Treinamento e Gestão no Esporte. 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 10Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto Educação Física Bacharelado 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 11Escola de Artes, Ciências e Humanidades Educação Física e Saúde Bacharelado volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 130 enfermagem 2ª FASE CARREIRA 425 4 questões por disciplina: Biologia, Geografia e Química 59 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 8 a 9 semestres AC 35 EP 15 PPI 9 CURSO 12Escola de Enfermagem Enfermagem Bacharelado/Licenciatura 59 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 35 EP 15 PPI 9 CURSO 13Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Enfermagem Bacharelado 37 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 14Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Enfermagem Bacharelado/Licenciatura No período vespertino, serão realizadas aulas (teóricas e práticas) e estágio curricular, de acordo com programação divulgada previa- mente. engenHaria agronômica 2ª FASE CARREIRA 430 4 questões por disciplina: Biologia, Matemática e Química 146 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Piracicaba DURAÇÃO 10 semestres AC 88 EP 37 PPI 21 CURSO 15Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz Engenharia Agronômica Bacharelado Bacharelado, Licenciatura em Ciências Agrárias. O calendário escolar prevê aulas aos sábados. volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 131 engenHaria floresTal 2ª FASE CARREIRA 435 4 questões por disciplina: Biologia, Matemática e Química 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Piracicaba DURAÇÃO 10 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 16Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz Engenharia Florestal Bacharelado Bacharelado, Licenciatura em Ciências Agrárias. O calendário escolar prevê aulas aos sábados. farmácia 2ª FASE CARREIRA 440 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Química 54 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 33 EP 13 PPI 8 CURSO 17Faculdade de Ciências Farmacêuticas Farmácia Bacharelado 54 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 33 EP 13 PPI 8 CURSO 18Faculdade de Ciências Farmacêuticas Farmácia Bacharelado 58 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 35 EP 14 PPI 9 CURSO 19Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto Farmácia Bacharelado volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 132 fisioTerapia 2ª FASE CARREIRA 445 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Geografia 19 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 10 semestres AC 11 EP 5 PPI 3 CURSO 20Faculdade de Medicina Fisioterapia Bacharelado O curso terá aulas nos campi São Paulo Butantã e São Paulo Quadrilátero, com eventuais atividades no Hospital das Clínicas. 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 21Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Fisioterapia Bacharelado fisioTerapia 2ª FASE CARREIRA 446 3 questões por disciplina: Biologia, Física, Geografia e Química fonoaudiologia 2ª FASE CARREIRA 450 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Geografia 19 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 10 semestres AC 11 EP 5 PPI 3 CURSO 22Faculdade de Medicina Fonoaudiologia Bacharelado O curso terá aulas nos campi São Paulo Butantã e São Paulo Quadrilátero, com eventuais atividades no Hospital das Clínicas. volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 133 fonoaudiologia 2ª FASE CARREIRA 451 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Geografia 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Bauru DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 23Faculdade de Odontologia de Bauru Fonoaudiologia Bacharelado 22 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 6 PPI 3 CURSO 24Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Fonoaudiologia Bacharelado geronTologia 2ª FASE CARREIRA 455 3 questões por disciplina: Biologia, Geografia, História e Matemática 43 VAGAS PERÍODO Vespertino LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 25Escola de Artes, Ciências e Humanidades Gerontologia Bacharelado Disciplinas teórico-práticas, ministradas ao longo do Curso de Bacharelado em Gerontologia, utilizarão eventualmente o período matuti- no ou vespertino para o desenvolvimento de algumas de suas atividades. volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 134 medicina 2ª FASE CARREIRA 460 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Química 128 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 12 semestres AC 77 EP 32 PPI 19 CURSO 26Faculdade de Medicina Medicina Bacharelado medicina 2ª FASE CARREIRA 461 4 questões por disciplina: Biologia, Geografia e Química 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Bauru DURAÇÃO 12 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 27Faculdade de Odontologia de Bauru Medicina Bacharelado medicina 2ª FASE CARREIRA 462 3 questões por disciplina: Biologia, Física, Geografia e Química 73 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 12 semestres AC 44 EP 18 PPI 11 CURSO 28Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Medicina Bacharelado volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 135 medicina veTerinária 2ª FASE CARREIRA 465 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Química 59 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 35 EP 15 PPI 9 CURSO 29Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia Medicina Veterinária Bacharelado medicina veTerinária 2ª FASE CARREIRA 466 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Química 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Pirassununga DURAÇÃO 10 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 30Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos Medicina Veterinária Bacharelado nuTrição 2ª FASE CARREIRA 470 3 questões por disciplina: Biologia, Geografia, História e Química 29 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 10 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 31Faculdade de Saúde Pública Nutrição Bacharelado Os estágios curriculares são obrigatórios, podendo ser realizados em período integral ou em meio período, pela manhã ou à tarde. Obs: Aulas do curso de Nutrição serão ministradas também aos sábados pela manhã, tanto para o período matutino quanto para o período noturno. volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 136 nuTrição 2ª FASE CARREIRA 470 3 questões por disciplina: Biologia, Geografia, História e Química ConT. 29 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 10 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 32Faculdade de Saúde Pública Nutrição Bacharelado Os estágios curriculares são obrigatórios, podendo ser realizados em período integral ou em meio período, pela manhã ou à tarde. Obs: Aulas do curso de Nutrição serão ministradas também aos sábados pela manhã, tanto para o período matutino quanto para o período noturno. 21 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 33Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Nutrição e Metabolismo Bacharelado oBsTeTrícia 2ª FASE CARREIRA 475 3 questões por disciplina: Biologia, História, Matemática e Química 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 9 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 34Escola de Artes, Ciências e Humanidades Obstetrícia Bacharelado volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 137 odonTologia 2ª FASE CARREIRA 480 3 questões por disciplina: Biologia, Física, Matemática e Química 60 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 36 EP 15 PPI 9 CURSO 35Faculdade de Odontologia Odontologia Bacharelado 36 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 12 semestres AC 22 EP 9 PPI 5 CURSO 36Faculdade de Odontologia Odontologia Bacharelado O curso ministrado no noturno terá aulas teóricas e laboratoriais aos sábados pela manhã. Ao longo do curso, os alunos cumprirão horas de estágios e atividades clínicas nos períodos da manhã e da tarde. 36 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Bauru DURAÇÃO 8 semestres AC 22 EP 9 PPI 5 CURSO 37Faculdade de Odontologia de Bauru Odontologia Bacharelado 59 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 35 EP 15 PPI 9 CURSO 38Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto Odontologia Bacharelado volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 138 psicologia 2ª FASE CARREIRA 485 4 questões por disciplina: Biologia, História e Matemática 51 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 a 10 semestres AC 31 EP 13 PPI 7 CURSO 39Instituto de Psicologia Psicologia Bacharelado/Licenciatura/Psicólogo psicologia 2ª FASE CARREIRA 486 4 questões por disciplina: Biologia, História e Matemática 30 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 a 10 semestres AC 18 EP 8 PPI 4 CURSO 40Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Psicologia Bacharelado/Psicólogo saúde púBlica 2ª FASE CARREIRA 490 3 questões por disciplina: Biologia, Geografia, História e Matemática 29 VAGAS PERÍODO Vespertino LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 41Faculdade de Saúde Pública Saúde Pública Bacharelado Os estágios curriculares são obrigatórios, podendo ser realizados em período integral ou em meio período, pela manhã ou à tarde. Obs: Aulas do curso de Saúde Pública serão ministradas também aos sábados pela manhã volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 139 Terapia ocupacional 2ª FASE CARREIRA 495 6 questões por disciplina: Biologia e Geografia 19 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Quadrilátero DURAÇÃO 10 semestres AC 11 EP 5 PPI 3 CURSO 42Faculdade de Medicina Terapia Ocupacional Bacharelado O curso terá aulas nos campi São Paulo Butantã e São Paulo Quadrilátero, com eventuais atividades no Hospital das Clínicas. Terapia ocupacional 2ª FASE CARREIRA 496 3 questões por disciplina: Biologia, Geografia, História e Química 15 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 9 EP 4 PPI 2 CURSO 43Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Terapia Ocupacional Bacharelado 28 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Pirassununga DURAÇÃO 10 semestres AC 17 EP 7 PPI 4 CURSO 44Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos Zootecnia Bacharelado zooTecnia 2ª FASE CARREIRA 500 4 questões por disciplina: Biologia, Matemática e Química volTarCarreiras em detalhes: CiênCias BiológiCas Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 140 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas ciências físicas e Biomoleculares 2ª FASE CARREIRA 700 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Matemática 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 a 9 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 1Instituto de Física de São Carlos Ciências Físicas e Biomoleculares Bacharelado 8 semestres para o Bacharelado e 9 semestres para os alunos que optarem também pela Ênfase Tecnológica. ciências da naTureza 2ª FASE CARREIRA 705 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Química 43 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 2Escola de Artes, Ciências e Humanidades Ciências da Natureza Licenciatura Algumas disciplinas do curso possuem atividades práticas, todas agendadas com antecedência, inclusive atividades de campo, fora do horário normal ou nos finais de semana. ciências exaTas 2ª FASE CARREIRA 710 6 questões por disciplina: Biologia e Matemática 36 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 semestres AC 22 EP 9 PPI 5 CURSO 3Instituto de Física de São Carlos/Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação/Instituto de Química de São Carlos Ciências Exatas com Habilitação em Física ou Habilitação em Química ou Habilitação em Matemática Licenciatura Curso interunidades (IFSC, IQSC e ICMC) volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 141 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas compuTação 2ª FASE CARREIRA 715 6 questões por disciplina: Física e Matemática 43 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 4Escola de Artes, Ciências e Humanidades Sistemas de Informação Bacharelado 88 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Leste DURAÇÃO 8 semestres AC 53 EP 22 PPI 13 CURSO 5Escola de Artes, Ciências e Humanidades Sistemas de Informação Bacharelado 62 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 37 EP 15 PPI 10 CURSO 6Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Ciências de Computação Bacharelado 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 7Instituto de Matemática e Estatística Ciência da Computação Bacharelado 15 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 9 EP 4 PPI 2 CURSO 8Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Ciência da Computação Bacharelado volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 142 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas compuTação 2ª FASE CARREIRA 715 6 questões por disciplina: Física e Matemática 15 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 semestres AC 9 EP 4 PPI 2 CURSO 9Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Ciência de Dados Bacharelado sisTemas de informação 2ª FASE CARREIRA 716 6 questões por disciplina: Física e Matemática 37 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 10Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Sistemas de Informação Bacharelado informáTica Biomédica 2ª FASE CARREIRA 720 4 questões por disciplina: Biologia, Física e Matemática 15 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 9 EP 4 PPI 2 CURSO 11Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Informática Biomédica Bacharelado ConT. volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 143 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas engenHaria aeronáuTica 2ª FASE CARREIRA 725 6 questões por disciplina: Física e Matemática 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 12Escola de Engenharia de São Carlos Engenharia Aeronáutica Bacharelado engenHaria amBienTal 2ª FASE CARREIRA 730 6 questões por disciplina: Matemática e Química 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 13Escola de Engenharia de São Carlos Engenharia Ambiental Bacharelado engenHaria civil 2ª FASE CARREIRA 735 6 questões por disciplina: Física e Matemática 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 14Escola de Engenharia de São Carlos Engenharia Civil Bacharelado volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 144 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas engenHaria BioQuímica; engenHaria de BiossisTemas 2ª FASE CARREIRA 740 4 questões por disciplina: Biologia, Matemática e Química 28 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Lorena DURAÇÃO 10 semestres AC 17 EP 7 PPI 4 CURSO 15Escola de Engenharia de Lorena Engenharia Bioquímica Bacharelado 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Pirassununga DURAÇÃO 10 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 16Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos Engenharia de Biossistemas Bacharelado engenHaria de maTeriais e manufaTura 2ª FASE CARREIRA 745 6 questões por disciplina: Física e Matemática 37 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 17Escola de Engenharia de São Carlos Engenharia de Materiais e Manufatura Bacharelado volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 145 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas engenHaria eléTrica e de compuTação 2ª FASE CARREIRA 750 6 questões por disciplina: Física e Matemática 37 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 18Escola de Engenharia de São Carlos Engenharia Elétrica: Ênfase em Eletrônica Bacharelado 37 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 19Escola de Engenharia de São Carlos Engenharia Elétrica: Ênfase em Sistemas de Energia e Automação Bacharelado 37 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 20Escola de Engenharia de São Carlos/Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Engenharia de Computação Bacharelado Curso interunidades (EESC e ICMC) engenHaria mecânica; engenHaria mecaTrônica; engenHaria de produção 2ª FASE CARREIRA 755 6 questões por disciplina: Física e Matemática 37 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 21Escola de Engenharia de São Carlos Engenharia Mecânica Bacharelado volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 146 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas 37 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 22Escola de Engenharia de São Carlos Engenharia Mecatrônica Bacharelado 37 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 23Escola de Engenharia de São Carlos Engenharia de Produção Bacharelado engenHarias 2ª FASE CARREIRA 760 4 questões por disciplina: Física, Matemática e Química 28 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Lorena DURAÇÃO 10 semestres AC 17 EP 7 PPI 4 CURSO 24Escola de Engenharia de Lorena Engenharia Ambiental Bacharelado 36 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Pirassununga DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 5 CURSO 25Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos Engenharia de Alimentos Bacharelado engenHaria mecânica; engenHaria mecaTrônica; engenHaria de produção 2ª FASE CARREIRA 755 6 questões por disciplina: Física e Matemática ConT. volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 147 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas engenHarias 2ª FASE CARREIRA 760 4 questões por disciplina: Física, Matemática e Química ConT. 36 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Pirassununga DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 5 CURSO 26Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos Engenharia de Alimentos Bacharelado 28 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Lorena DURAÇÃO 10 semestres AC 17 EP 7 PPI 4 CURSO 27Escola de Engenharia de Lorena Engenharia de Materiais Bacharelado 28 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Lorena DURAÇÃO 10 semestres AC 17 EP 7 PPI 4 CURSO 28Escola de Engenharia de Lorena Engenharia de Produção Bacharelado 28 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Lorena DURAÇÃO 10 semestres AC 17 EP 7 PPI 4 CURSO 29Escola de Engenharia de Lorena Engenharia Física Bacharelado 59 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Lorena DURAÇÃO 10 semestres AC 35 EP 15 PPI 9 CURSO 30Escola de Engenharia de Lorena Engenharia Química Bacharelado volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 148 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas engenHarias 2ª FASE CARREIRA 760 4 questões por disciplina: Física, Matemática e Química ConT. 59 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Lorena DURAÇÃO 12 semestres AC 35 EP 15 PPI 9 CURSO 31Escola de Engenharia de Lorena Engenharia Química Bacharelado 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 32Escola Politécnica Engenharia Ambiental Bacharelado 99 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 59 EP 25 PPI 15 CURSO 33Escola Politécnica Engenharia Civil Bacharelado 53 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 32 EP 13 PPI 8 CURSO 34Escola Politécnica Engenharia de Computação Bacharelado Curso Quadrimestral 40 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 24 EP 10 PPI 6 CURSO 35Escola Politécnica Ciclo Básico de Engenharia de Materiais; Engenharia Metalúrgica; Engenharia Nuclear Bacharelado Os alunos ingressantes farão as opções pelas habilitações ao final do 3º ano comum da estrutura curricular, com base nas notas obtidas nas disciplinas obrigatórias constantes dessa estrutura, a contar do ano de ingresso. volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 149 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas engenHarias 2ª FASE CARREIRA 760 4 questões por disciplina: Física, Matemática e Química ConT. 47 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 28 EP 12 PPI 7 CURSO 36Escola Politécnica Ciclo Básico de Engenharia de Minas; Engenharia de Petróleo Bacharelado � A opção do aluno; � O limite de 35 vagas para Engenharia de Minas e 30 vagas para Engenharia de Petróleo; � O ranqueamento do aluno segundo a média ponderada com reprovações até o semestre anterior à opção. Os critérios para ocupação de vagas entre os cursos de Engenharia de Minas e Engenharia de Petróleo, ao final do ciclo básico de 4 semestres serão: 55 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 33 EP 14 PPI 8 CURSO 37Escola Politécnica Engenharia de Produção Bacharelado 123 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 74 EP 31 PPI 18 CURSO 38Escola Politécnica Engenharia Elétrica Bacharelado Os alunos ingressantes farão as opções pelas habilitações ao final do 3º ano comum da estrutura curricular, com base nas notas obtidas nas disciplinas obrigatórias constantes dessa estrutura, a contar do ano de ingresso. As habilitações disponíveis são: � Automação e Controle; � Energia e Automação Elétricas; � Eletrônica e Sistemas Computacionais; � Telecomunicações. 52 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 31 EP 13 PPI 8 CURSO 39Escola Politécnica Engenharia Mecânica Bacharelado 44 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 26 EP 11 PPI 7 CURSO 40Escola Politécnica Engenharia Mecatrônica Bacharelado volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 150 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas engenHarias 2ª FASE CARREIRA 760 4 questões por disciplina: Física, Matemática e Química ConT. 30 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 19 EP 7 PPI 4 CURSO 41Escola Politécnica Engenharia Naval Bacharelado 44 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 26 EP 11 PPI 7 CURSO 42Escola Politécnica Engenharia Química Bacharelado Curso Quadrimestral física / física compuTacional / meTeorologia / geofísica / asTronomia / esTaTísTica / maTemáTica / maTemáTica aplicada 2ª FASE CARREIRA 765 6 questões por disciplina: Física e Matemática 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 43Instituto de Física Física Bacharelado 55 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 33 EP 14 PPI 8 CURSO 44Instituto de Física Física Bacharelado volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 151 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas ConT. física / física compuTacional / meTeorologia / geofísica / asTronomia / esTaTísTica / maTemáTica / maTemáTica aplicada 2ª FASE CARREIRA 765 6 questões por disciplina: Física e Matemática 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 45Instituto de Física de São Carlos Física Bacharelado 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 46Instituto de Física de São Carlos Física Computacional Bacharelado 22 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 13 EP 6 PPI 3 CURSO 47Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas Meteorologia Bacharelado A partir do 3º ano as atividades do curso são concentradas em um dos períodos (matutino/vespertino). 22 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 13 EP 6 PPI 3 CURSO 48Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas Geofísica Bacharelado A partir do 3º ano as atividades do curso são concentradas em um dos períodos (matutino/vespertino). 14 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 8 EP 4 PPI 2 CURSO 49Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas Astronomia Bacharelado A partir do 3º ano as atividades do curso são concentradas em um dos períodos (matutino/vespertino). volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 152 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas ConT. física / física compuTacional / meTeorologia / geofísica / asTronomia / esTaTísTica / maTemáTica / maTemáTica aplicada 2ª FASE CARREIRA 765 6 questões por disciplina: Física e Matemática 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 50Instituto de Matemática e Estatística Estatística Bacharelado 21 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 51Instituto de Matemática e Estatística Matemática Bacharelado 15 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 9 EP 4 PPI 2 CURSO 52Instituto de Matemática e Estatística Matemática Aplicada Bacharelado 37 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 53Instituto de Matemática e Estatística Matemática Aplicada e Computacional Bacharelado 15 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 semestres AC 9 EP 3 PPI 3 CURSO 54Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Matemática Aplicada e Computação Científica Bacharelado volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 153 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas ConT. física / física compuTacional / meTeorologia / geofísica / asTronomia / esTaTísTica / maTemáTica / maTemáTica aplicada 2ª FASE CARREIRA 765 6 questões por disciplina: Física e Matemática 21 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 semestres AC 13 EP 5 PPI 3 CURSO 55Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Matemática Bacharelado/Licenciatura 29 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 6 PPI 5 CURSO 56Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Estatística e Ciência de Dados Bacharelado física médica 2ª FASE CARREIRA 770 6 questões por disciplina: Física e Matemática 19 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã/Quadrilátero DURAÇÃO 10 semestres AC 11 EP 5 PPI 3 CURSO 57Instituto de Física/Faculdade de Medicina Física Médica Bacharelado Curso interunidades (IF e FM) 30 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 8 PPI 4 CURSO 58Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Física Médica Bacharelado volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 154 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas geologia 2ª FASE CARREIRA 775 4 questões por disciplina: Física, Matemática e Química 37 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 59Instituto de Geociências Geologia Bacharelado oceanografia 2ª FASE CARREIRA 780 4 questões por disciplina: Biologia, Matemática e Química 29 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 60Instituto Oceanográfico Oceanografia Bacharelado geociências e educação amBienTal 2ª FASE CARREIRA 785 6 questões por disciplina: Matemática e Química 29 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 18 EP 7 PPI 4 CURSO 61Instituto de Geociências Geociências e Educação Ambiental Licenciatura volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 155 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas licenciaTura em maTemáTica / física 2ª FASE CARREIRA 790 6 questões por disciplina: Física e Matemática 37 VAGAS PERÍODO Matutino LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 22 EP 9 PPI 6 CURSO 62Instituto de Matemática e Estatística Matemática Licenciatura 73 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 44 EP 18 PPI 11 CURSO 63Instituto de Matemática e Estatística Matemática Licenciatura 36 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 22 EP 9 PPI 5 CURSO 64Instituto de Física Física Licenciatura 43 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 65Instituto de Física Física Licenciatura volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 156 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas maTemáTica aplicada 2ª FASE CARREIRA 795 4 questões por disciplina: Física, Geografia e Matemática 33 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 20 EP 8 PPI 5 CURSO 66Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Matemática Aplicada a Negócios Bacharelado O curso tem a participação da FEA-RP, Unidade responsável pelas disciplinas das áreas de Economia, Administração e Contabilidade. Química 2ª FASE CARREIRA 800 4 questões por disciplina: Física, Matemática e Química 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 67Instituto de Química Química Bacharelado/Licenciatura Cada curso permite que o aluno escolha entre diferentes opções formativas. Havendo disponibilidade de vagas, alunos de ambos os cursos podem escolher qualquer opção formativa. � Licenciatura em Química; � Bacharelado em Química; � Bacharelado em Química com Ênfase em Química Tecnológica; � Bacharelado em Química com Ênfase em Biotecnologia ou Bacharelado em Química com Ênfase em Bioquímica e Biologia Molecular. 43 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL São Paulo Butantã DURAÇÃO 10 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 68Instituto de Química Química Bacharelado/Licenciatura Bacharelado e Licenciatura em Química – integral: Bacharelado e Licenciatura em Química – Noturno: � Licenciatura em Química; � Bacharelado em Química ou Bacharelado em Química com Ênfase em Química Ambiental. volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 157 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas � Bacharelado em Química - Habilitação Fundamental; � Bacharelado em Química - Habilitação: Tecnológica - Ênfase: Alimentos; � Bacharelado em Química - Habilitação: Tecnológica - Ênfase: Ambiental; � Bacharelado em Química - Habilitação: Tecnológica - Ênfase em Gestão de Qualidade e Materiais. 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL São Carlos DURAÇÃO 8 a 9 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 69Instituto de Química de São Carlos Química – Habilitação Fundamental ou Habilitação Tecnológica com Ênfases em: Alimentos; Ambiental; Gestão de Qualidade e Materiais Bacharelado 8 semestres para o Bacharelado e 9 semestres para o Bacharelado com Habilitação Tecnológica. Ao final do segundo ano, o aluno deve optar entre as seguintes alternativas: Química 2ª FASE CARREIRA 800 4 questões por disciplina: Física, Matemática e Química ConT. volTar Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos 158 Carreiras em detalhes: CiênCias exatas 43 VAGAS PERÍODO Integral LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 8 semestres AC 26 EP 11 PPI 6 CURSO 71Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Bacharelado em Química ou Bacharelado com Habilitação em Química Forense ou Bacharelado com Habilitação em Química Tecnológica, Biotecnologia e Agroindústria Bacharelado Após o 1º ano básico, o aluno escolherá, de acordo com os critérios vigentes da Faculdade, uma das três opções seguintes: � Química Bacharelado; � Química Bacharelado - Habilitação em Química Forense; � Química Bacharelado - Habilitação em Química Tecnológica, Biotecnologia e Agroindústria; Química 2ª FASE CARREIRA 801 6 questões por disciplina: Matemática e Química 30 VAGAS PERÍODO Noturno LOCAL Ribeirão Preto DURAÇÃO 10 semestres AC 18 EP 8 PPI 4 CURSO 70Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Química Bacharelado/Licenciatura volTar Conteúdo Guia de Jornada Jornada Calendário Inscrições Dias de Prova Questionário Socioeconômico Guia de Inclusão e Acessibilidade Resumo Nome Social Ações Afirmativas Amamentação Recursos Específicos Guia de Provas Provas Avaliação Nota Final Conteúdo das Provas Biologia Física História Química Matemática Geografia Português Inglês Competências Específicas Artes Cênicas Artes Visuais Música SP Música RP Guia de Carreiras Conheça a Universidade Informações Gerais Carreiras da USP em Ciências Humanas Carreiras da USP em Ciências Biológicas Carreiras da USP em Ciências Exatas Carreiras em Detalhes Ciências Humanas Ciências Biológicas Ciências Exatas Check Box 5: Off Check Box 6: Off Check Box 7: Off Check Box 8: Off Text Field 6: Text Field 7: Text Field 8: Text Field 9: Text Field 10: da FUVEST, dependendo do edital. L1 a L4: Leia sobre as Políticas de Ações Afirmativas do ENEM-USP no site da FUVEST AC FUVEST PPI FUVEST EP FUVEST AC ENEM-USP PPI L2 ENEM-USP PPI L4 ENEM-USP EP L1 ENEM-USP EP L3 ENEM-USP PPI FUVEST EP FUVEST PPI L2 ENEM-USP PPI L4 ENEM-USP EP L1 ENEM-USP EP L3 ENEM-USP AC FUVEST AC ENEM-USP EP FUVEST PPI FUVEST EP L1 ENEM-USP EP L3 ENEM-USP PPI L2 ENEM-USP PPI L4 ENEM-USP AC FUVEST AC ENEM-USP Chamadas e matríCUla https://www.fuvest.br/vestibular-da-usp#manual-do-candidato https://www.fuvest.br/vestibular-da-usp https://www.fuvest.br/enem-usp#tipos-de-vagas Guia do Vestibular 2024: Jornada 13 1 8 15 22 29 6 13 20 27 2 9 16 23 30 7 14 21 28 3 10 17 24 31 4 11 18 25 5 12 19 26 D S T Q Q S S JANEIRO 01/2024 1 8 15 22 29 30 31 6 13 20 27 2 9 16 23 7 14 21 28 3 10 17 24 4 11 18 25 5 12 19 26 D S T Q Q S S MARÇO 03/2024 Deverão ser providenciados, em formato eletrônico (PDF, JPG, PNG, GIF), os seguintes documentos: doCUmentos para matríCUla � Certificado de conclusão do curso de Ensino Médio ou equivalente e respectivo histórico escolar (os arquivos enviados devem necessariamente incluir o verso dos documentos com os devidos registros quando houver). � Documento de Identidade oficial. � Uma fotografia recente. � Autodeclaração de raça, no caso de pessoas candidatas que se autodeclararem negras, de cor preta ou parda, ou indígenas e que, no momento de sua inscrição, expressamente optaram por concorrer às vagas PPI. Todos os horários informados referem-se ao horário oficial de Brasília🕒 Você deve acompanhar as chamadas para matrícula, que vão ser divulgadas pela internet no site da FUVEST. A seguir, apresentamos as datas de divulgação das Listas de Chamada, das Listas de Espera e das etapas virtuais de matrícula. Você também poderá receber uma mensagem no e-mail que você informou na inscrição. datas para matríCUla Listas de Chamada Listas de Espera 22/01/2024 29/01/2024 01/02/2024 até segunda-feira 08h00 16h00 Divulgação em fuvest.br Matrícula Virtual: Pré-Matrícula Primeira Chamada 04/03/2024 05/03/2024 06/03/2024 até segunda-feira 08h00 12h00 Divulgação em fuvest.br Matrícula Virtual: Pré-Matrícula Primeira Convocação 14/02/2024 15/02/2024 16/02/2024 até quarta-feira 08h00 16h00 Divulgação em fuvest.br Matrícula Virtual: Pré-Matrícula Segunda Chamada 11/03/2024 12/03/2024 13/03/2024 até segunda-feira 08h00 12h00 Divulgação em fuvest.br Matrícula Virtual: Pré-Matrícula Segunda Convocação 18/03/2024 19/03/2024 20/03/2024 até segunda-feira 08h00 12h00 Divulgação em fuvest.br Matrícula Virtual: Pré-Matrícula Terceira Convocação 26/02/2024 28/02/2024 até08h00 16h00 Matrícula Virtual: Efetivação de Matrícula Efetivação de Matrícula 25/03/2024 26/03/2024 até08h00 16h00 Matrícula Virtual: Efetivação de Matrícula Efetivação de Matrícula 26/02/2024 27/02/2024 até08h00 17h00 Divulgação em fuvest.br Manifestação de Interesse Central UniFiCada de matríCUlas da Usp Horário de atendimento: das 8h00 às 18h00, de segunda a sexta-feira centraldematriculas@usp.br (11) 3091-3403 / (11) 3091-3442 Chamadas e matríCUla 1 8 15 22 29 6 13 20 27 2 9 16 23 7 14 21 28 3 10 17 24 4 11 18 25 5 12 19 26 D S T Q Q S S FEVEREIRO 02/2024 http://fuvest.br http://fuvest.br http://fuvest.br http://fuvest.br http://fuvest.br http://fuvest.br http://fuvest.br Guia do Vestibular 2024: Jornada 14 Chamadas e matríCUla A pré-matrícula virtual deverá ser feita no site www.usp.br. Neste ato, você deverá preencher os formulários eletrônicos de matrícula e enviar, em formato digital, os documentos descritos anteriormente conforme instruções fornecidas no próprio processo de matrícula virtual. No ato da pré-matrícula virtual para as 1ª e 2ª Chamadas, você deverá, obrigatoriamente, escolher uma das seguintes condições: Para a efetivação de matrícula, você deverá confirmar sua matrícula (durante o período definido no calendário) no link encaminhado ao e-mail cadastrado no momento da inscrição. Caso a efetivação de matrícula não seja realizada, por você ou por seu procurador, você perderá a vaga e estará eliminado do Concurso Vestibular FUVEST 2024. Ao fim do período de matrícula referente à 2ª chamada, todos os matriculados por qualquer das duas chamadas que estiverem na condição Matriculado aguardando nova convocação [M] passarão, automaticamente, para a condição Matriculado Satisfeito [S] . Você não concorrerá nas Chamadas subsequentes para matrícula nas outras opções de curso eventualmente indicadas no ato da inscrição neste Concurso Vestibular, independentemente da ordem de prioridade definida no ato da inscrição. Você não efetuará a matrícula no curso para o qual foi convocado, mas continua concorrendo nas Chamadas e Listas de Espera subsequentes para matrícula às opções de curso indicadas no ato da inscrição neste Concurso Vestibular, observada a ordem decrescente de prioridade. Você efetuará a matrícula no curso para o qual foi convocado, podendo concorrer nas Chamadas subsequentes para matrícula ao remanejamento para uma das outras opções de curso indicadas no ato da inscrição neste Concurso Vestibular, observada a ordem decrescente de prioridade. instrUções para matríCUla S Matriculado satisfeito D Desistente aguardando nova convocação M Matriculado aguardando nova convocação As vagas resultantes da primeira chamada serão preenchidas, na chamada seguinte, por remanejamento de candidatos nas condições [M] ou [D] , ou por candidatos ainda não convocados, feito exclusivamente dentro da Carreira escolhida, respeitando-se a ordem de prioridade das opções indicadas na inscrição e a classificação na Carreira. Na segunda chamada regular, caso o candidato seja remanejado para uma opção que não seja sua 1ª e ainda não estiver satisfeito, deverá realizar a primeira etapa virtual de matrícula após esta convocação indicando a sua nova opção ([M] ou [D]). Caso isso não aconteça, o candidato continuará matriculado no seu curso atual na condição satisfeito [S] , excluindo qualquer possibilidade de remanejamento futuro, para sua melhor opção. remaneJamento da segUnda Chamada S S M M M D D http://www.usp.br Guia do Vestibular 2024: Jornada 15 1. Nos termos da Resolução CoG nº 7954, de 27/05/2020, em situações excepcionais, devidamente justificadas e comprovadas pelo interessado, poderá ser aceita matrícula em cursos de graduação com postergação da apresentação de certificado de conclusão e de histórico escolar do Ensino Médio, nos termos da referida resolução. 2. Somente para candidatos que já concluíram uma graduação, pode ser apresentado o diploma de curso superior devidamente registrado (os arquivos enviados devem necessariamente incluir o verso dos documentos com os devidos registros quando houver). O candidato que apresentar estes documentos e que for convocado para uma das vagas de ações afirmativas deverá também enviar documento de comprovação de realização integral de seus estudos de Ensino Médio em escolas públicas brasileiras (os arquivos enviados devem necessariamente incluir o verso dos documentos com os devidos registros quando houver). 3. Para ter direito à Ação Afirmativa, os candidatos selecionados que concorreram às vagas reservadas aos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas e que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas públicas, deverão possuir traços fenotípicos que os caracterizem como negro, de cor preta ou parda (conforme Guia de Heteroidentificação) ou, no caso dos indígenas não registrados civilmente como indígenas, apresentar a Certidão do registro administrativo expedida pela FUNAI (Registro Administrativo de Nascimento Indígena - RANI). 4. A autodeclaração de raça do candidato será verificada por comissão composta especificamente para este fim, segundo procedimento definido pelo Conselho de Inclusão e Pertencimento da USP. Casos espeCíFiCos A vaga na USP será cancelada se: Atuais estudantes da USP, ao se matricularem em novo curso da USP pelo Concurso Vestibular FUVEST 2024, serão automaticamente considerados desistentes dos cursos antigos. CanCelamento de vagas � o ingressante, por qualquer motivo, não efetuar qualquer das duas etapas virtuais (pré-matrícula e efetivação de matrícula), pessoalmente ou por procurador legalmente constituído, conforme as instruções apresentadas neste Manual. � for verificada matrícula concomitante em curso de graduação da USP e de outra instituição pública de ensino superior ou matrícula concomitante por mecanismos diferentes de acesso (FUVEST, ENEM-USP ou Provão Paulista). � não tiver concluído o Ensino Médio até o final do ano letivo de 2023. � não for comprovada a realização integral do Ensino Médio em escolas públicas brasileiras para os candidatos convocados em uma das vagas de Ações Afirmativas EP ou PPI. � houver prestação de informações falsas ou apresentação de documentação inidônea pelo estudante, apurada posteriormente à matrícula. � a qualquer momento, após a matrícula, o estudante requerer desistência acessando o link de cancelamento encaminhado pela USP. A pré-matrícula virtual e/ou a efetivação de matrícula virtual poderão ser feitas por procurador legalmente constituído conforme disposto no Artigo 31 da Resolução do Vestibular. matríCUla por proCUração A Lista de Espera será composta por todos os candidatos aprovados na carreira, considerando-se, também, o interesse em disputar as vagas destinadas às Políticas de Ações Afirmativas (EP e PPI) e que não estejam matriculados em algum curso, obedecendo-se à ordem decrescente da nota final. soBre a lista de espera Chamadas e matríCUla https://www.fuvest.br/wp-content/uploads/fuvest2024_resolucao_DOE_2023-08-09.pdf Guia do Vestibular 2024: Jornada 16 Candidatos ingressantes que tenham curso superior completo ou incompleto poderão solicitar, junto ao Serviço de Graduação da Unidade (Escola, Faculdade ou Instituto) o aproveitamento desses estudos. Para isso, deverão apresentar a documentação correspondente da escola de origem, conforme detalhado a seguir: aproveitamento de estUdos na Usp Para comprovar a conclusão de estudos equivalentes ao Ensino Médio realizados no exterior, os candidatos, brasileiros ou estrangeiros, deverão apresentar declaração de equivalência desses estudos, que pode ser obtida em uma Diretoria de Ensino da Secretaria Estadual de Educação. No ato da matrícula, esses candidatos deverão apresentar, além da declaração mencionada, a cédula de identidade de estrangeiro, quando for o caso, o diploma ou certificado de conclusão de curso equivalente ao Ensino Médio e o histórico escolar, devendo os dois últimos estar devidamente autenticados por autoridade consular brasileira no país onde foi emitida a documentação. Os documentos escolares apresentados em língua estrangeira deverão estar acompanhados da respectiva tradução oficial, conforme disposto no Artigo 28 da Resolução do Vestibular. estUdos realizados no exterior � Histórico escolar completo, até a data da matrícula, contendo notas, unidades de crédito e as respectivas cargas horárias das disciplinas cursadas. � Programas detalhados das disciplinas cursadas, devidamente autenticados pela Instituição de Ensino Superior de origem. Programas de disciplinas cursadas na própria USP não precisam ser autenticados. A decisão final sobre aproveitamento de estudos numa disciplina é da competência exclusiva das Comissões de Graduação das Unidades da USP responsáveis pelas disciplinas, após manifestação dos respectivos Departamentos. Chamadas e matríCUla https://www.fuvest.br/wp-content/uploads/fuvest2024_resolucao_DOE_2023-08-09.pdf Guia do Vestibular 2024: Jornada 17 QUestionário soCioeConômiCo As informações solicitadas neste questionário, que deverá ser completamente respondido no momento da inscrição, servem para fins estatísticos, na elaboração de um perfil socioeconômico e cultural dos candidatos, e para análise preliminar das condições de alunos que indiquem prioridade no atendimento com ações de apoio para a permanência na Universidade. A FUVEST poderá utilizar, tratar e compartilhar os dados pessoais dos candidatos e as respostas desse questionário, nos termos da Lei nº 13.709/2018, em especial ao cumprimento de obrigação legal ou regulatória, conforme disposto na sua Política de Privacidade. As perguntas referem-se à formação escolar e a aspectos socioeconômicos da família do candidato, entendida como o conjunto de pessoas que moram na mesma casa. Se, em alguma pergunta, o candidato ficar em dúvida entre duas ou mais alternativas, deve assinalar aquela que lhe parecer mais adequada. A veracidade das respostas é condição essencial para a confiabilidade dos resultados obtidos e elas deverão ser comprovadas no caso de inscrição para obtenção de bolsas e apoios através do Programa de Apoio à Permanência e Formação Estudantil – PAPFE. Para obtenção de benefícios, apenas as informações devidamente comprovadas com documentos serão consideradas na análise socioeconômica. Caso sejam constatadas má-fé ou falsidade de informações, poderá ocorrer desclassificação do candidato no processo de avaliação das prioridades para atendimento. 1 Onde você cursou o Ensino Fundamental? 1) Todo em escola pública. 2) Todo em escola particular. 3) Maior parte em escola pública. 4) Maior parte em escola particular. 5) No exterior. 6) Em outra situação. 2 Onde você cursa/cursou o Ensino Médio? 1) Todo em escola pública. 2) Todo em escola particular. 3) Maior parte em escola pública. 4) Maior parte em escola particular. 5) No exterior. 6) Em outra situação. 3 Que tipo de Ensino Médio você concluiu/concluirá? 1) Ensino Médio comum. 2) Curso técnico integrado ao Ensino Médio (Indus- trial,Eletrônica, Química etc). 3) Curso para magistério (antigo Normal). 4) Educação de jovens e adultos (EJA/ENCCEJA). 5) Outro. 4 Em que turno você cursa/cursou o Ensino Médio? 1) Matutino (manhã). 2) Vespertino (tarde). 3) Diurno integral (manhã e tarde). 4) Noturno. 5) Outro turno. 5 Você cursa/cursou o Ensino Médio de modo: 1) Apenas presencial. 2) Majoritariamente presencial. 3) Metade presencial/metade on-line. 4) Predominantemente on-line. 6 Você frequenta/frequentou cursinho pré-vestibular? 1) Não. 2) Sim, intensivo de seis meses. 3) Sim, durante um ano. 4) Sim, já é o segundo ano em que frequento cursi- nho. 5) Sim, já frequento há mais de dois anos. 6) Sim, frequento nos fins de semana. 7) Sim, cursinho on-line. Guia do Vestibular 2024: Jornada 18 7 Você exerce alguma atividade remunerada? 1) Não. 2) Sim, eventualmente. 3) Sim, regularmente, em tempo parcial. 4) Sim, regularmente, em tempo integral. 8 Você já iniciou ou está frequentando algum curso superior? 1) Não. 2) Sim, mas abandonei. 3) Sim, mas irei abandoná-lo se passar neste vesti- bular. 4) Sim, estou cursando e pretendo fazer os dois. 5) Sim, e já concluí. 9 Você acessa a internet usando celular? 1) Todos os dias. 2) Pelo menos uma vez por semana. 3) Pelo menos uma vez por mês. 4) Menos que uma vez por mês. 5) Não acesso. 10 Você acessa a internet usando tablet? 1) Todos os dias. 2) Pelo menos uma vez por semana. 3) Pelo menos uma vez por mês. 4) Menos que uma vez por mês. 5) Não acesso. 11 Você acessa a internet usando notebook ou computador de mesa? 1) Todos os dias. 2) Pelo menos uma vez por semana. 3) Pelo menos uma vez por mês. 4) Menos que uma vez por mês. 5) Não acesso. 12 Assinale a forma mais frequente de acesso à internet. 1) Wifi em casa. 2) Dados próprios. 3) Wifi de terceiros (escola, trabalho, centros públi- cos, comércio). 4) Não acesso a internet. 13 Qual é a renda mensal bruta da sua família, incluindo seu próprio rendimento? O valor do salário mínimo (SM) é R$ 1.320,00. 1) Até 1 SM - até R$ 1.320,00. 2) Acima de 1 SM até 2 SM - de R$ 1.320,01 até R$ 2.640,00. 3) Acima de 2 SM até 3 SM - de R$ 2.640,01 até R$ 3.960,00. 4) Acima de 3 SM até 5 SM - de R$ 3.960,01 até R$ 6.600,00. 5) Acima de 5 SM até 7 SM - de R$ 6.600,01 até R$ 9.240,00. 6) Acima de 7 SM até 10 SM - de R$ 9.240,01 até R$ 13.200,00. 7) Acima de 10 SM até 15 SM – de R$ 13.200,01 até R$ 19.800,00. 8) Acima de 15 SM até 20 SM - de R$ 19.800,01 até R$ 26.400,00. 9) Acima de 20 SM até 30 SM - de R$ 26.400,01 até R$ 39.600,00. 10) Acima de 30 SM até 50 SM - de R$ 39.600,01 até R$ 66.000,00. 11) Acima de 50 SM – superior a R$ 66.000,00. 14 Quantas pessoas da família, incluindo você, vivem da renda indicada na pergunta anterior? 1) Uma. 2) Duas. 3) Três. 4) Quatro. 5) Cinco. 6) Seis ou mais. 15 Indique a situação do imóvel em que sua família ou você (no caso de independência da família) reside atualmente. 1) Próprio, quitado. 2) Cedido por instituição/empresa/parentes/conhe- cidos. 3) Próprio, com financiamento em curso. 4) Alugado. 5) Próprio, construído em terreno sem regularização. 16 Qual é o nível de instrução do primeiro responsável por você (mãe, pai ou outra pessoa)? 1) Não estudou. 2) Ensino Fundamental incompleto. 3) Ensino Fundamental completo. 4) Ensino Médio incompleto. 5) Ensino Médio completo. 6) Ensino Superior incompleto. 7) Ensino Superior completo. 8) Pós-graduação incompleta. 9) Pós-graduação completa. 10) Não sei. 11) Não possuo responsável. Guia do Vestibular 2024: Jornada 19 17 Qual é o nível de instrução do segundo responsável por você (mãe, pai ou outra pessoa)? 1) Não estudou. 2) Ensino Fundamental incompleto. 3) Ensino Fundamental completo. 4) Ensino Médio incompleto. 5) Ensino Médio completo. 6) Ensino Superior incompleto. 7) Ensino Superior completo. 8) Pós-graduação incompleta. 9) Pós-graduação completa. 10) Não sei. 11) Não possuo responsável. 18 Qual é a situação atual do(a) principal responsável pela manutenção de sua casa? 1) Trabalha. 2) Desempregado(a). 3) Aposentado(a). 4) Pensionista. 5) Outros. 19 A partir da apresentação de algumas ocupações divididas e ordenadas a seguir, indique o grupo que contempla a ocupação mais próxima do(a) principal responsável pelo domicílio (no caso de desempregado, indique a última ocupação). 1) Grupo1: Lavrador, agricultor sem empregados, boia-fria, criador de animais (gado, porcos, galinhas, outros), api- cultor, pescador, lenhador. 2) Grupo 2: Diarista, empregado doméstico, cuidador de idosos, babá, cozinheiro (em casas particulares), jardi- neiro, faxineiro de empresa e prédios, vigilante, porteiro, carteiro, office-boy, vendedor, caixa, atendente de loja, auxiliar administrativo, recepcionista, servente de pedrei- ro, repositor de mercadorias. 3) Grupo 3: Padeiro, cozinheiro de restaurantes, sapateiro, costureiro, joalheiro, torneiro mecânico, soldador, operá- rio, trabalhador de mineração, pedreiro, pintor, eletricista, encanador, caminhoneiro, taxista. 4) Grupo 4: Professor (de ensino fundamental, médio, edu- cação infantil, de idiomas, música, artes, etc), técnico (de enfermagem, de contabilidade, eletrônica, etc), militar de baixa patente (soldado, sargento, cabo), corretor de imóveis, supervisor, gerente, mestre de obras, pastor, microempresário (proprietário de empresa com menos de 10 empregados), pequeno comerciante, pequeno proprietário de terras, trabalhador autônomo ou por conta própria. 5) Grupo 5: Médico, engenheiro, dentista, psicólogo, eco- nomista, advogado, juiz, defensor, delegado, promotor, tenente, capitão, coronel, professor universitário, diretor de empresas públicas ou privadas, político, proprietário de empresas com mais de 10 empregados. 6) Não sei. 20 Como pretende se manter durante seus estudos universitários? 1) Somente com recursos dos pais. 2) Trabalhando, mas contando, para o essencial, com os recursos da família. 3) Trabalhando para participar da divisão das despesas da família. 4) Por conta própria, com recursos oriundos de trabalho remunerado. 5) Com bolsa de estudos. 6) Com bolsa de estudos, trabalhando e contando, ainda, com o apoio da família. 7) Outros. 21 Além do Vestibular FUVEST, você pretende se inscrever também em outro vestibular? 1) Sim, de universidades públicas, apenas. 2) Sim, pelo SiSU, apenas. 3) Sim, de universidades privadas, apenas. 4) Sim, de universidades públicas e pelo SiSU, apenas. 5) Sim, de universidades privadas e pelo SiSU, apenas. 6) Sim, de universidades públicas e privadas, apenas. 7) Sim, de universidades públicas, universidades privadas e pelo SiSU. 8) Não pretendo me inscrever em nenhum outro vestibular. 22 Além do Vestibular FUVEST, você pretende disputar vagas na USP por outro mecanismo de ingresso? 1) Sim, ENEM-USP. 2) Sim, Provão Paulista. 3) Sim, ENEM-USP e Provão Paulista. 4) Não pretendo disputar vagas na USP por outro mecanismo de ingresso. 23 Em caso positivo, pretende disputar vaga na mesma ou em outra carreira? 1) Na mesma carreira. 2) Em outra carreira. 3) Não se aplica. 24 Quantos vestibulares você já prestou para a USP? (Com exceção de inscrições na carreira de treinamento) 1) Nenhum. 2) Um. 3) Dois. 4) Três. 5) Quatro ou mais. Guia do Vestibular 2024: Jornada 20 25 Em algum dos vestibulares que você já prestou pela FUVEST, chegou a ser convocado para matrícula? 1) Não. 2) Sim, mas não efetuei a matrícula. 3) Efetuei a matrícula, mas abandonei o curso. 4) Ainda estou fazendo o curso no qual me matriculei. 5) Já concluí o curso no qual me matriculei. 6) Nunca prestei vestibular pela FUVEST. 26 Indique o ano mais recente em que participou do evento“Feira USP e as Profissões”. 1) Não participei. 2) 2023. 3) 2022. 4) 2021. 5) 2020. 6) Outros anos. O Vestibular é a porta de entrada para a realização de um sonho compartilhado por jovens em todo o país: estudar em uma Universidade de excelência, plural e gratuita. Cada estudante que se prepara para o vestibular tem uma história única de vida, e isso adiciona uma complexidade ao processo de seleção que deve refletir a diversidade e riqueza da nossa sociedade. Para que essa diversidade seja valorizada e se conecte aos objetivos de pluralidade de pensamento da Universidade, é preciso acolher as diferenças. E essa é a missão da FUVEST: criar um ambiente acolhedor e inclusivo, onde cada estudante possa se sentir à vontade para mostrar o seu potencial. Mensagem Inicial: Guia de Inclusão e Acessibilidade Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento “ ” —Profª. Drª. Ana Lanna, Pró-Reitora de Inclusão e Pertencimento Guia do Vestibular 2024: Acessibilidade e Inclusão 50% das vagas de cada curso da USP são reservadas para escolas públicas, sendo 37% destas para pessoas negras, de cor preta ou parda, e indígenas. Ações Afirmativas Você pode utilizar o nome que melhor representa sua identidade de gênero no Vestibular da USP Nome SocialIsenção de Taxa pode ser solicitada entre: 15 de Maio 14 de Julho 12:00 Recursos Específicos estão disponíveis a partir de comprovação médica. � Intérprete de LIBRAS � Leitura labial � Ledor � Transcritor � Prova ampliada � Prova em braile � Prova em preto e branco � Tempo adicional � Uso de aparelhos próprios � Uso de cadeira de rodas � Uso de O2 � Uso de aparelho de surdez � Uso de muletas � Local plano Você precisa saber que... 12:00 Eu tenho um nome social. Como faço para usá-lo na FUVEST? Acesse o site da FUVEST e entre na Área do Candidato. Em “Cadastro”, adicione o seu nome social. Salve as alterações e continue com a sua inscrição. 321 Durante as inscrições Site da Fuvest O Decreto nº 8.727/2016 autoriza que pessoas travestis e transexuais façam uso nome social e tenham sua identidade de gênero reconhecida no âmbito da administração pública. Você sabia que o uso do nome social é um direito garantido em lei? Você sabe o que é um nome social? Um nome social é um nome escolhido por uma pessoa transexual, travesti ou não-binária que representa sua identidade de gênero, que não é reconhecida pelo nome que foi atribuído a ela no nascimento. nome social https://app.fuvest.br/login A FUVEST se preocupa com a sua privacidade Uma vez cadastrado em nosso sistema, seu nome social será utilizado em todas as formas de comunicação: desde a digital até a presencial. O único nome que será utilizado é o nome social que você cadastrou e apenas você receberá as comunicações de que um nome social está sendo utilizado. • No sistema digital da FUVEST • Na lista de chamada • Na capa da prova • Na lista de aprovados Alguns exemplos:Todos os materiais de comunicação relacionados à aplicação e divulgação do vestibular. Onde meu nome social será utilizado? Meu nome social precisa estar no documento oficial? Nós entendemos que isso nem sempre é uma realidade para quem utiliza um nome social, portanto, não é necessário que seu nome social esteja no seu documento oficial no dia da prova. Confira o uso do nome social no Vestibular da USP nos últimos anos. 806 inscrições com nome social 949 inscrições com nome social 2022 2023 Você não está só nome social Escolas que se enquadram como Escolas Gratuitas: • Toda a rede pública de ensino do Brasil • Escolas de educação gratuita • Sistema Senai, Sesi e Senac • Escolas privadas, com bolsa integral ou superior a 50% Basta somar a renda mensal de cada componente do núcleo familiar e dividir este valor pelo número de pessoas que dela dependem. Você deve apresentar documentos comprobatórios. Como calcular a renda familiar bruta por pessoa? Outras escolas Sem benefício Redução de 50% Redução de 50% Escolas Gratuitas ou Exames Nacionais de Certificação Isenção Redução de 50% Redução de 50% Até R$ 1.980,00 Até R$ 2.640,00 Até R$ 3.960,00 Renda familiar bruta por pessoa É possível diminuir ou se isentar da taxa de realização da FUVEST de acordo com a sua renda familiar e a modalidade que cursou no ensino médio: Isenção e Redução de Taxa Até 14 de Julho 12:00 Site da Fuvest Entrar na USP pode ser muito mais fácil do que você imagina! Regulamento Você conhece a sua importância? As ações afirmativas ajudam reduzir desigualdades raciais e socioeconômica, a promover a igualdade de oportunidades no acesso à educação superior e a construir uma universidade mais plural e diversa. ações afirmaTivas https://app.fuvest.br/concurso?hash_identificacao=c8e0b87c http://fuvest.br https://www.fuvest.br/wp-content/uploads/fuvest2024_regulamento_isencao-reducao.pdf Metade das vagas na USP são reservadas para estudantes de Escolas Públicas. Você sabia? 37% destas são reservadas para estudantes Pretos, Pardos e Indígenas (PPIs)de Escolas da Rede Pública, que equivale ao percentual da população Preta, Parda e Indígena no Estado de São Paulo. Ou seja, 18,5% do total de vagas são reservadas para estudantes Pretos, Pardos e Indígenas de Escolas Públicas. Se você é um estudante Preto, Pardo ou Indígena de Escola Pública: Se você é um estudante de Escola Pública: 1. Primeiro você concorre às vagas da Ampla Concorrência 2. Caso não ocupe a vaga, concorre às vagas reservadas para Escolas Públicas 3. Caso não ocupe a vaga, concorre às vagas reservadas para PPIs de Escolas Públicas 1. Primeiro você concorre às vagas da Ampla Concorrência 2. Caso não ocupe a vaga, concorre às vagas reservadas para Escolas Públicas Como funciona a distribuição de vagas? Isso significa que, se um estudante cotista ocupar uma vaga de Ampla Concorrência, uma vaga reservada adicional é liberada. 50% Vagas disponíveis para todos os candidatos, mesmo tendo acesso às vagas reservadas. 31,5% 18,5%Reservadas para PPIs de Escolas Públicas Reservadas para Escolas Públicas ações afirmaTivas No dia da prova vou precisar amamentar. Ainda posso fazer a prova? Sem dúvidas! Oferecemos dois benefícios especiais para uma tranquila amamentação durante a prova: acompanHanTe No dia da prova, você deverá levar um acompanhante para ficar na companhia da criança enquanto você faz a prova. Haverá compensação do tempo de amamentação de até uma hora. Tempo adicional Durante as inscrições Site da Fuvest Indicar que é lactante na Área do Candidato Anexar comprovação de amamentação Aguardar o resultado da análise pela nossa equipe de especialistas 321 O acompanhante não poderá portar celular, relógio e outros itens restritos durante a prova. Caso não leve a criança no dia, você poderá realizar a prova como usualmente, ou seja, sem o tempo adicional. Um momento especial requer uma atenção especial A amamentação é fundamental para o desenvolvimento infantil e para garantir o bem-estar da candidata e do bebê. Por isso, oferecemos condições especiais para acolhê-la durante a prova. amamenTação https://app.fuvest.br/login Precisar de recursos específicos não será um empecilho para a realização da sua prova Nós trabalhamos para que sua experiência no Vestibular da USP seja a mais positiva possível. Conheça a lista de recursos específicos disponíveis para que a prova se ajuste às suas necessidades. � Intérprete de LIBRAS. � Leitura labial. � Ledor. � Transcritor. � Prova ampliada. � Prova em braile. � Prova em preto e branco. � Uso de assento ortopédico próprio. � Tempo adicional. � Uso de cadeira de rodas. � Uso de O2. � Uso de muletas. � Local plano. � Mesa ao invés de carteira. � Uso de materiais próprios para transtorno da visão. � Uso de aparelhos próprios, como ortopédicos, medidores de glicose e surdez. Durante as inscrições Site da Fuvest Informar os recursos necessários na Área do Candidato Anexar o formulário devidamente preenchido Aguardar o resultado da análise pela nossa equipe de especialistas até 03/11. 321 Como podemos te ajudar? Nosso objetivo é garantir que o Vestibular da USP seja acolhedor e inclusivo, onde cada estudante possa se sentir à vontade para mostrar o seu potencial completo e onde as avaliações são feitas do modo mais uniforme e justo possível. recursos específicos https://app.fuvest.br/login https://www.fuvest.br/wp-content/uploads/Formulario-de-Documentacao-Comprobatoria.pdf • Ser escrito em letra legível. • Informar os recursos específicos necessários. • Informar a condição clínica do candidato. • Indicar o Código Internacional de Doenças (CID) e, quando necessário, a Classificação Internacional de Funcionalidades (CIF). • Conter a assinatura e o carimbo do médico, com o respectivo CRM, ou assinatura digital com código de autenticação oficial. Requisitos do laudo Caso você tenha deficiências permanentes ou imutáveis, serão aceitos laudos emitidos em qualquer data. Casos específicos Basta pedir para que seu médico preencha o Formulário de Recursos Específicos, disponível no site da FUVEST. Serão aceitos formulários preenchidos nos anos de 2022 e 2023. Como deve ser a comprovação médica? A correção da prova não leva em consideração o uso de recursos específicos e não haverá qualquer tipo de prejuízo por utilizá-los. O uso de recursos específicos muda algo na avaliação? recursos específicos https://www.fuvest.br/wp-content/uploads/Formulario-de-Documentacao-Comprobatoria.pdf https://www.fuvest.br/wp-content/uploads/Formulario-de-Documentacao-Comprobatoria.pdf Guia do Vestibular 2024: Provas 30 Caras candidatas e caros candidatos, Este é um momento muito gratificante para a Universidade de São Paulo. Saúdo vocês por terem escolhido a USP como instituição de Ensino Superior que proporcionará a realização dos seus projetos de vida. A nossa Universidade é pública, gratuita, plural, inclusiva e cultiva valores éticos de respeito à diversidade e compromisso com a construção de uma sociedade menos desigual. Estamos prontos para lhes oferecer programas acadêmicos de excelência em qualquer das carreiras que vierem a escolher. A formação técnico-profissional aqui adquirida certamente abrirá portas para uma inserção qualificada no mundo do trabalho e na vida social futura de vocês. Mas, além disso, sabemos que a USP poderá lhes proporcionar inúmeras oportunidades de desenvolvimento pessoal como pessoa cidadã, por meio da troca de experiências com docentes e colegas, da participação em diversas atividades culturais e esportivas e de seu engajamento em diversas iniciativas de extensão universitária junto à sociedade. Agora é hora de vocês manifestarem seu interesse pelos nossos cursos, fazendo suas escolhas e preparando-se para o processo seletivo. Neste ano procuramos aumentar as possibilidades de aprovação, agrupando cursos ministrados em diferentes Unidades e campi da USP, de modo a lhes ofertar mais oportunidades ao efetuarem a opção pela carreira. Desejo muito sucesso nas provas do vestibular e espero que nos encontremos em breve na recepção de boas-vindas à Universidade. Mensagem Inicial: Guia de Provas Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo “ ” Prof. Dr. Aluisio Augusto Cotrim Segurado, Pró-Reitor de Graduação da USP Guia do Vestibular 2024: Provas 31 provas O Concurso Vestibular FUVEST 2024 e os Guias do Vestibular 2024 são baseados na Resolução CoG nº 8266/2023 da Universidade de São Paulo. Sua leitura integral é essencial na preparação para o vestibular. É necessário acertar pelo menos 30% da prova, ou seja, 27 questões, para convocação para a segunda fase. Caso haja empate entre a última pessoa classificada com outras pessoas candidatas, todas são convocadas para a segunda fase. A conhecida nota de corte é a nota da pessoa que ocupa posição de número "4v" da lista de convocação, onde "v" é o número de vagas daquele tipo (AC, EP e PPI), naquela carreira. Como FUnCiona o vestiBUlar da FUvest? E o que é a nota de corte? A primeira fase do vestibular é realizada em um único dia, em até cinco horas. São 90 questões no formato múltipla escolha, com cinco alternativas, em que apenas uma delas é correta. O conteúdo da prova é de Conhecimentos Gerais e aborda as disciplinas do núcleo comum obrigatório do Ensino Médio, sendo algumas questões interdisiciplinares: Biologia, Física, Geografia, História, Inglês, Matemática, Português e Química. Primeira Fase 100 pontos A segunda fase do vestibular tem 4 vezes o número de vagas da carreira, para cada tipo de vaga (AC, EP e PPI), que serão preenchidas da seguinte forma, por ordem de acertos, do maior ao menor: Ou seja, se um candidato cotista ocupar uma vaga de Ampla Concorrência, uma vaga reservada adicional é liberada para aquela modalidade. Quem vai para a segunda fase? Todas as pessoas candidatas, mesmo tendo acesso às vagas reservadas, preenchem as vagas de Ampla Concorrência. 1 As vagas reservadas para Escola Pública são preenchidas pelas pessoas candidatas EP e PPI.2 As vagas reservadas para PPIs de Escola Pública são preenchidas.3 Você sabia que é permitido utilizar as folhas com os enunciados da prova como rascunho? Apenas a folha de respostas será considerada na correção, então não deixe de rabiscar, sublinhar ou desenhar na prova se isso lhe ajudar a raciocinar! https://www.fuvest.br/wp-content/uploads/fuvest2024_resolucao_DOE_2023-08-09.pdf https://www.fuvest.br/wp-content/uploads/fuvest2024_resolucao_DOE_2023-08-09.pdf Guia do Vestibular 2024: Provas 32 Como FUnCiona o vestiBUlar da FUvest? A segunda fase do vestibular é realizada em dois dias diferentes, com até quatro horas de duração em cada dia. Ambas as provas são de questões discursivas e o número de questões varia: São 10 questões discursivas de Português, sobre interpretação de textos, gramática e literatura, e uma redação. 100 pontos = 50 pontos das questões + 50 pontos da redaçãoPrimeiro dia São 12 questões discursivas de 2 a 4 disciplinas específicas à carreira inscrita. Conheça as disciplinas específicas da sua carreira no Guia do Vestibular 2024: Carreiras e Cursos. 100 pontosSegundo dia provas Segunda Fase Algumas carreiras têm uma prova adicional na segunda fase, a prova de competências específicas, cujo formato varia de acordo com a carreira. Essa prova é classificatória e eliminatória: você precisa pontuar pelo menos 50% da avaliação para ser elegível de convocação. Avaliação de competências específicas apenas para as carreiras Artes Cênicas, Artes Visuais, Música – São Paulo e Música – Ribeirão Preto. 100 pontosCompetências Específicas Você precisa saber: Competências Específicas Seja letra de forma, ou cursiva, você pode escrever da forma que preferir na prova da segunda fase, desde que em português legível, seguindo a norma culta, e no espaço reservado para a resposta. As provas de Competências Específicas são elaboradas por cada Unidade da USP que a solicita e nelas podem ser cobradas matérias que não façam parte do currículo obrigatório do Ensino Médio. Algumas provas podem requerer o envio de vídeos para avaliação. Certifique-se de submeter todos os vídeos seguindo as especificações corretas, pois o contrário pode implicar sua eliminação do Vestibular. Em caso de provas on-line, você será a única pessoa responsável pelos equipamentos e pela conexão de internet para participação. Em caso de prova presencial, consulte o local de aplicação em fuvest.br https://www.fuvest.br/vestibular-da-usp#manual-do-candidato http://fuvest.br Guia do Vestibular 2024: Provas 33 avaliação Espera-se que o candidato ao Concurso Vestibular FUVEST demonstre: Espera-se, em suma, que demonstre competência para compreender conceitos, situações e fenômenos, nos referenciais próprios de cada área, além de utilizar esses conhecimentos para analisar e articular informações, resolver problemas e argumentar de forma coerente a respeito das situações apresentadas. Dessa forma, privilegia-se a apropriação de conhecimentos, informações e linguagens, além da capacidade de reflexão e investigação em situações que apresentem dimensões prática, conceitual e sociocultural. O conhecimento esperado não se reduz, portanto, à memorização de fatos, datas, fórmulas ou ao uso automatizado dessas e outras informações ou técnicas específicas. A 1ª fase versará sobre o conjunto das disciplinas do núcleo comum obrigatório do Ensino Médio (Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Português, Inglês) e trará algumas questões interdisciplinares. Trata-se, portanto, de aferir os conhecimentos que se deve esperar de todo cidadão, independentemente de sua opção de carreira universitária. Nesta etapa, questões de múltipla escolha são empregadas como instrumento de seleção dos candidatos para a segunda fase. Na 2ª fase, o candidato é avaliado em sua competência para a articulação de informações e conhecimentos em todas as disciplinas e, com mais profundidade, nas mais diretamente ligadas ao curso pretendido. Nesta etapa, é exigido um domínio mais aprofundado do instrumental dessas disciplinas e das suas abordagens conceituais. As questões têm caráter discursivo e permitem ao candidato, após a identificação do problema proposto, construir sua resposta por caminhos próprios. A elaboração de estratégias adequadas para encaminhar a resolução, a capacidade de síntese e o uso de linguagem apropriada são competências necessárias para o bom desempenho nesta etapa. QUais são os aspeCtos avaliados? QUal a diFerença da avaliação entre as dUas Fases? � Competência para leitura e compreensão de diferentes textos, em linguagens diversificadas; � Capacidade de expressão de seus conhecimentos, reflexões e pontos de vista nas diferentes normas de língua portuguesa; � Conhecimentos básicos nas áreas de Ciências Humanas, Biológicas e Exatas, bem como em língua estrangeira. Primeira Fase Segunda Fase Guia do Vestibular 2024: Provas 34 Como FUnCiona a avaliação? avaliação Primeira Fase Segunda Fase Na primeira fase, o seu cartão de respostas oficial é escaneado e corrigido automaticamente. Sua nota é disponibilizada na Área do Candidato no site da FUVEST. Na segunda fase, as provas são digitalizadas e avaliadas por bancas de especializadas. Pela segurança do exame, a composição dessas bancas é de caráter sigiloso. O processo de avaliação começa com a grade de avaliação contendo as respostas esperadas pela banca elaboradora. Para as questões que exigem cálculos, é indispensável que você demonstre a resolução na folha de respostas, não bastando a indicação da resposta final. No primeiro dia de trabalho das bancas de avaliação, faz-se um treinamento a partir de uma amostra de provas previamente selecionadas pelos respectivos coordenadores. Essa amostra é utilizada para a fixação dos critérios definitivos de avaliação, completando-se a grade com as respostas esperadas originalmente pela banca elaboradora. Dessa forma, se houver mais de uma possibilidade de resposta válida, todas serão consideradas pelos avaliadores até o fim do processo. Tal procedimento visa a garantir a uniformidade na atribuição de pontos. Essa primeira correção é descartada, pois serve apenas para refinar o padrão de correção. Uniformização1 As folhas de respostas encaminhadas aos avaliadores não contêm identificação nominal do candidato, tornando o processo de avaliação completamente impessoal. Nunca se identifique nas respostas. Anonimização3 Todas as respostas são submetidas, no mínimo, a dois avaliadores independentes. Casos que suscitem dúvidas são analisados pelos coordenadores da respectiva banca de avaliação. Correção Dupla2 A resposta de cada questão receberá pontuação que pode ir de zero a cinco. O total dos pontos obtidos pelo candidato em cada prova será multiplicado por um fator numérico apropriado, de modo que cada uma das duas provas valha 100 pontos. Atribução de notas4 https://app.fuvest.br/login Guia do Vestibular 2024: Provas 35 QUais são os Critérios de avaliação da redação? avaliação A redação deverá ser, obrigatoriamente, uma dissertação de caráter argumentativo, escrita em Língua Portuguesa e letra legível, na qual se espera que o candidato, visando a sustentar um ponto de vista sobre o tema, demonstre: Os textos elaborados pelos candidatos serão avaliados quanto a três aspectos ou quesitos: � Capacidade de mobilizar conhecimentos e opiniões; � Argumentar de forma coerente e pertinente; � Articular eficientemente as partes do texto e expressar-se de modo claro, correto e adequado. Verifica-se inicialmente se o texto configura-se como uma dissertação argumentativa e se atende ao tema proposto. Pressupõe-se, então, que o candidato demonstre habilidade de compreender a proposta de redação e, quando esta contiver uma coletânea, que se revele capaz de ler e de relacionar adequadamente as ideias e informações dos textos que a integram. No que diz respeito ao desenvolvimento do tema, verifica-se, além da pertinência das informações e da efetiva progressão temática, a capacidade crítico-argumentativa que a redação venha a revelar. A paráfrase de elementos que compõem a proposta de redação não é um recurso recomendável para o desenvolvimento adequado do tema. Não se recomenda, também, que o texto produzido se configure como uma dissertação meramente expositiva, isto é, que se limite a expor dados ou informações relativos ao tema, sem que se explicite um ponto de vista devidamente sustentado por uma argumentação consistente. 1 Desenvolvimento do tema e organização do texto dissertativo-argumentativo Avaliam-se, conjuntamente, a coerência dos argumentos e das opiniões e a coesão textual, ou seja, a correta articulação das palavras, frases e parágrafos. A coerência reflete a capacidade do candidato de relacionar os argumentos e organizá-los de forma a deles extrair conclusões apropriadas e, também, sua habilidade para o planejamento e a construção significativa do texto. Devem-se evitar contradições entre frases ou parágrafos, falta de encadeamento das ideias, circularidade ou quebra da progressão argumentativa, uso de argumentação baseada apenas no senso comum e falta de conclusão ou conclusões que não decorram do que foi previamente exposto. Quanto à coesão, serão verificados, entre outros, o estabelecimento de relações semânticas entre partes do texto e o uso adequado de conectivos. 2 Coerência dos argumentos e articulação das partes do texto Avaliam-se o domínio da norma-padrão escrita da Língua Portuguesa e a clareza na expressão das ideias. Serão examinados aspectos gramaticais, como ortografia, morfologia, sintaxe e pontuação, e o emprego adequado e expressivo do vocabulário. Espera-se que o candidato revele competência para expor com precisão e concisão os argumentos selecionados para a defesa do ponto de vista adotado, evitando o uso de clichês ou frases feitas. Avalia-se, também, a seleção adequada do vocabulário, tendo em vista as peculiaridades do tipo de texto exigido. 3 Correção gramatical e adequação vocabular Guia do Vestibular 2024: Provas 36 Como as notas são atriBUídas na redação? QUestionamentos às provas avaliação Assim como para as questões, a banca avaliadora é treinada com uma seleção de textos que constituirão a amostra, além de sua leitura, análise e discussão, com vistas ao levantamento das possibilidades de abordagem do tema. Terminada a capacitação, cópias de cada redação, sem a identificação do candidato, são submetidas a dois avaliadores independentes. Para cada um dos três aspectos, cada avaliador atribuirá, independentemente, pontuação de 1 a 5. Quando os pontos atribuídos pelos dois avaliadores a um determinado aspecto divergirem em 1 ponto, valerá a média das duas notas. Se a discrepância entre os dois avaliadores exceder 1 ponto em qualquer dos três aspectos, a redação será objeto de terceira avaliação por banca designada para esse fim. Caberá a essa banca decidir qual das duas notas é a mais adequada ou se cabe atribuir uma terceira nota, diversa das que foram atribuídas. Neste caso, prevalecerá a terceira nota. Os pontos atribuídos a cada aspecto serão multiplicados por 4, 3 e 3, respectivamente, obtendo-se, assim, uma nota ponderada para a redação, que variará entre 10 e 50 pontos. Além das redações em branco, receberão nota zero textos que desenvolverem tema diverso do que foi solicitado, ou que não atenderem à modalidade discursiva indicada. Serão passíveis de receber nota zero também os textos com extensão claramente abaixo do limite estabelecido nas instruções da prova ou que apresentarem elementos verbais ou visuais não relacionados com o tema da redação. Caso a redação receba nota zero de um dos avaliadores e nota diferente de zero de outro avaliador, ela será objeto de uma terceira avaliação, seguindo os mesmos critérios estabelecidos para os casos de discrepância submetidos a terceira avaliação. Não haverá revisão ou vista de provas, com exceção da vista da Redação (D1). Eventuais objeções a alguma questão do exame, encaminhadas à FUVEST, por meio da Área do Candidato (Interposição de Questionamento), no site da FUVEST, no prazo de até 48 horas após a divulgação do caderno de prova ou das questões da prova no site da FUVEST, serão analisadas pelas bancas elaboradoras, desde que devidamente embasadas. Na hipótese de anulação de questão do exame, será atribuído a todos os candidatos presentes na prova correspondente o valor da questão anulada. Atenção: Será eliminado do Concurso Vestibular FUVEST 2024 o candidato que obtiver pontuação inferior a 30% na 1ª fase ou nota 0 (zero) na redação ou no conjunto de questões de qualquer dos dois dias da 2ª fase. Casos em que a redação é zerada http://fuvest.br Guia do Vestibular 2024: Provas 37 nota Final A nota final do candidato, utilizada para classificação nas carreiras, é dada pela média ponderada das notas da 1ª e 2ª fase, normalizadas em base 100. O desempenho do candidato no Concurso Vestibular FUVEST 2024 estará disponível no site fuvest.br após a divulgação da 1ª Chamada. O resultado será divulgado por prova. Não haverá informação sobre o desempenho em cada questão ou disciplina, exceção feita à nota de Redação. Após a realização das respectivas provas,
